【摘要】史鐵生秋天碩果累累、大地豐收,是多么美好的季節(jié)。然而在作家史鐵生的心里,秋天卻彌漫著無限的傷感,這是為什么呢?這節(jié)課讓我們跟隨作家史鐵生一起,走進(jìn)秋天的故事——《秋天的懷念》。導(dǎo)入新課;整體感知文章的主要內(nèi)容。、動作、神態(tài)等的描寫體會母親的形象,理解“好好兒活”的含
2024-08-01 00:54
【摘要】5秋天的懷念◆走近作者史鐵生(1951-2022),生于北京,當(dāng)代作家。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。◆背景追溯史鐵生在二十一歲時,突然得了一場重病,導(dǎo)致高位截癱
2025-08-06 12:13
【摘要】5秋天的懷念1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)癱huàn()沉寂.()侍.弄()chuí()打憔.悴()xù()叨jué()
2024-08-01 02:53
【摘要】5秋天的懷念1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。創(chuàng).傷()整宿.()憎.恨()仿膳.()侍.弄()絮.叨()tān()瘓jué()別chuí()打chuānɡxiǔzē
2025-07-30 12:07
【摘要】秋天的懷念史鐵生1、朗讀課文體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)感恩情懷。1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的
2025-07-31 03:03
【摘要】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞
2025-08-04 12:25
【摘要】5秋天的懷念◎認(rèn)一認(rèn)雙—雙氣—?dú)庾儭儔K—塊親—親樂—樂離—離懷—懷壞—壞歡—?dú)g◎讀一讀又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃.色的花淡雅,白色的花高潔.,紫紅.色的花熱.烈而深沉,潑潑灑灑....,秋風(fēng)
2025-08-03 21:36
【摘要】5.秋天的懷念1.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.爸爸幫我買了一盤超人碟片,我喜出望外....。B.自從他生病以后,他的脾氣變得暴怒無常....,沒有人敢輕易靠近他。C.半年不見奶奶,突然相見,奶奶一直絮絮叨叨....地跟我說了好多話。D.媽媽出門
2025-08-05 00:41
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1:初讀課文,感知情感?2:了解作者,理解人物心情你不能決定生命的長度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時時展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。?幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正
2025-08-07 18:00
2025-08-07 17:59
【摘要】人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
2025-01-20 01:50
【摘要】七年級語文教學(xué)課件第五課秋天的懷念教學(xué)目標(biāo)1.體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2.掌握人物的動作、神態(tài)、語言的描寫;感受人物形象。3.深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)無私的母愛,聯(lián)系實(shí)際生活激發(fā)同學(xué)的感恩情懷。?1.感受人物形象。?2.領(lǐng)悟深沉無私的母愛。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程第1課
2025-08-06 19:42
【摘要】2秋天的懷念一二三四一、字音字形1.識記生難字憔.悴(qiáo)侍.弄(shì)豌.豆(wān)pí(脾)氣zá(砸)碎jué(訣)別huī(恢)復(fù)chu
2025-08-07 15:18
【摘要】5秋天的懷念史鐵生活動一:預(yù)習(xí)成果展示一識——識生字知新詞,識作者知背景,認(rèn)識了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來,并帶領(lǐng)大家朗讀、理解,提醒寫法;。癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛
2025-08-07 18:01
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1:整體讀課文,體會語言的深刻含義2:理解景物描寫的作用一、探究“我倆”的好好兒活1、(“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”)多少年過去,兒子終于明白母親那句沒有說完的話。你們讀懂了嗎?省略號里沒有說完的話,究竟是什么?2、母親去世七年之后,作者寫了這篇文章,結(jié)尾就落在這里——“要好好兒活”
2025-08-04 23:25