【正文】 ..........................................................................................................339 參考文獻 .......................................................................................................................34重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 01 緒論 項目開發(fā)背景幾年前，各個學(xué)校的學(xué)生成績管理基本上都是靠手工進行，隨著各個學(xué)校的規(guī)模增大，有關(guān)學(xué)生成績管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進行學(xué)生成績管理。但手工管理具有效率底、易出錯、檢索信息慢、對學(xué)校的管理提供決策信息較為困難等缺點。 項目開發(fā)的目標(biāo)建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機對學(xué)生成績進行管理，進一步提高辦學(xué)效率和現(xiàn)代化水平。使學(xué)生對個人的學(xué)習(xí)成績進行更快的查詢。 項目開發(fā)的意義 現(xiàn)在我國的一些院校的學(xué)生成績管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理手段已不能適應(yīng)時代的進展，因為它浪費了太多的人力和物力。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用，將會改變以往靠手工管理學(xué)生成績的狀況，可以樹立良好的辦學(xué)形象，提高工作效率，節(jié)省人力和物力。學(xué)生成績管理涉及大量的數(shù)據(jù)處理，如果用手工來完成龐大的數(shù)據(jù)處理，將費時費力，還容易出錯，為了滿足學(xué)校對學(xué)生成績管理的需要，急需要一套學(xué)生成績管理系統(tǒng)來完成這項工作。這些優(yōu)點能夠極大地提高學(xué)生成績管理的效率,也是學(xué)生成績的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。 經(jīng)濟上可行性現(xiàn)在，計算機的價格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長足的進步。所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。特別是對我們計算機學(xué)院進行了調(diào)研，我們學(xué)院現(xiàn)有個 24 個機房，上千多臺電腦。綜上所述，本系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，因此，它在技術(shù)上是可行的。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。2 本系統(tǒng)主要完成對學(xué)生成績的管理，包括數(shù)據(jù)庫中表的添加、修改、刪除等。3 從全局出發(fā)注意系統(tǒng)開發(fā)的整體優(yōu)化性，同時還要注意系統(tǒng)的可擴展性和可延伸性。5 系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)校對學(xué)生成績管理的規(guī)定,滿足學(xué)生成績管理的工作需要,并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求?，F(xiàn)在，數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)處理的主要工具，是管理信息系統(tǒng)(MIS) 的核心部分。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)旨在處理永久、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)，強調(diào)維護數(shù)據(jù)的完整性、一致性。以關(guān)系型為代表的三大經(jīng)典（層次、網(wǎng)狀、關(guān)系）型數(shù)據(jù)庫在傳統(tǒng)的（商務(wù)和管理的事務(wù)型）應(yīng)用領(lǐng)域獲得了極大成功。（2）產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異，可靠性高，適于長期運行，能支持關(guān)鍵應(yīng)用。（4）能提供分布式數(shù)據(jù)庫功能。（6）擴充性和升級能力強。這些都是很出色的管理信息系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫的開發(fā)工具。他實現(xiàn)了 Html 語法中的 java 擴張（以 %, %形式） 。Web 服務(wù)器在遇到訪問 JSP 網(wǎng)頁的請求時，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結(jié)果連同 JSP 文件中的 HTML 代碼一起返回給客戶端。在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁 HTML 文件（*.htm，*.html）中加入 Java 程序片段（Scriptlet）和 JSP 標(biāo)簽，就構(gòu)成了 JSP 網(wǎng)頁 java 程序片段可以操縱數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁以及發(fā)送 Email 等，實現(xiàn)建立動態(tài)網(wǎng)站所需要的功能。 java Java 是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，是由 Sun Microsystems 公司于 1995 年 5 月推出的 Java 程序設(shè)計語言和 Java 平臺（即 JavaSE, JavaEE, JavaME）的總稱。在全球云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java 更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景。全球數(shù)以萬計的 Java 開發(fā)公司被要求所設(shè)計的 Java 軟件必須相互兼容。這與微軟公司所倡導(dǎo)的注重精英和封閉式的模式完全不同。 開發(fā)工具1 MyEclipseMyEclipse 企業(yè)級工作平臺（MyEclipse Enterprise Workbench ，簡稱 MyEclipse）是對EclipseIDE 的擴展，利用它我們可以在數(shù)據(jù)庫和 JavaEE 的開發(fā)、發(fā)布以及應(yīng)用程序服務(wù)器的整合方面極大的提高工作效率。MyEclipse 是一個十分優(yōu)秀的用于開發(fā) Java, J2EE 的 Eclipse 插件集合，MyEclipse 的功能非常強大，支持也十分廣泛，尤其是對各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯?？梢哉fMyEclipse 是幾乎囊括了目前所有主流開源產(chǎn)品的專屬 eclipse 開發(fā)工具。Microsoft SQL Server 2022 數(shù)據(jù)庫引擎為關(guān)系型數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提供了更安全可靠的存儲功能，使您可以構(gòu)建和管理用于業(yè)務(wù)的高可用和高性能的數(shù)據(jù)應(yīng)用程序。此外 Microsoft SQL Server 2022 結(jié)合了分析、報表、集成和通知功能。與 Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System 以及新的開發(fā)工具包（包括 Business Intelligence Development Studio）的緊密集成使 Microsoft SQL Server 2022 與眾不同。SQL Server 2022 提供了 5 個不同版本：SQL Server 2022 Enterprise Edition（32 位和 64 位）—— 企業(yè)版，重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 4SQL Server 2022 Standard Edition（32 位和 64 位）—— 標(biāo)準(zhǔn)版，SQL Server 2022 Workgroup Edition（僅適用于 32 位）——工作組版，SQL Server 2022 Developer Edition（32 位和 64 位）——開發(fā)版，SQL Server 2022 Express Edition（僅適用于 32 位）——學(xué)習(xí)版，3 tomcatTomcat 服務(wù)器是一個免費的開放源代碼的 Web 應(yīng)用服務(wù)器，屬于輕量級應(yīng)用服務(wù)器，在中小型系統(tǒng)和并發(fā)訪問用戶不是很多的場合下被普遍使用，是開發(fā)和調(diào)試 JSP 程序的首選。實際上 Tomcat 部分是 Apache 服務(wù)器的擴展，但它是獨立運行的，所以當(dāng)你運行 tomcat 時，它實際上作為一個與 Apache 獨立的進程單獨運行的。另外，Tomcat 和IIS、Apache 等 Web 服務(wù)器一樣，具有處理 HTML 頁面的功能，另外它還是一個 Servlet 和 JSP 容器，獨立的 Servlet 容器是 Tomcat 的默認(rèn)模式。目前 Tomcat 最新版本為 。 運行環(huán)境軟件環(huán)境：系統(tǒng)環(huán)境 win2022 及以上 +SQL Server2022+MyEcliose。系統(tǒng)調(diào)研采取的主要方法是到現(xiàn)場去，通過座談、詢問、觀察甚至直接參與考試活動，自上而下、逐步細(xì)化的進行了解。所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計之際，為我校開發(fā)一個不僅適用本校各系而且適用于各校的通用高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)。 在每個學(xué)期開始，教務(wù)處根據(jù)專業(yè)班級的情況，以班級為單位，為每個班級安排一個班主任，并結(jié)合競爭上崗情況對各科老師進行安排。 每舉行一次考試后由任課老師對本學(xué)科的成績進行登記并交教務(wù)處進行登記蓋章。重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 5 教務(wù)處根據(jù)實際情況對登記的成績和補考的情況進行維護、保管、存檔，系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師、學(xué)生及家長社會人員可對學(xué)生成績及學(xué)生有關(guān)信息進行查詢。就一所學(xué)生很多的學(xué)校來說，通常學(xué)生成績要實現(xiàn)的功能非常復(fù)雜而且繁多，比如擁有成績錄入管理、教師權(quán)限管理、學(xué)生成績的查詢和修改等等，而且設(shè)計的模塊也很多，比如信息統(tǒng)計模塊，報表設(shè)計模塊，打印輸出模塊，模糊查詢模塊等等。該學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能如下：掌握每個學(xué)生每一門課的成績信息，并記錄在數(shù)據(jù)庫中以便其他管理信息系統(tǒng)的使用。在成績管理中，管理員和教師可以對任何一個學(xué)生的成績進行查詢和管理；但是對學(xué)生類用戶，它只能對自己的成績進行查看，而且不能對其進行更改。教師類用戶可以對成績按照學(xué)生進行管理，可以對每一門課所修的學(xué)生進行添加、刪除和修改。二、對系統(tǒng)的適應(yīng)性、通用性要求：要求系統(tǒng)能夠不受未來課程設(shè)置變化的影響及班級變動的影響，仍能照常使用。三、對系統(tǒng)的安全性要求：要求進入系統(tǒng)必須進行口令校驗。詳細(xì)調(diào)查之后，結(jié)合現(xiàn)行管理模式，為開發(fā)本系統(tǒng)而繪制出的學(xué)生成績主要領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處成績管理人員教師學(xué)生重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 6管理業(yè)務(wù)流程圖如圖 2－2 所示。2 系統(tǒng)要滿足學(xué)校的需求，例如學(xué)生信息的錄入、查詢、更新等。3 系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫維護功能，及時根據(jù)用戶需求進行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。 成績管理：用于對成績的輸入、修改、匯總及排名。 本系統(tǒng)性能力求易于使用，具體有較高的擴展性和可維護性。查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能（主要指查詢功能） ，可查詢權(quán)限內(nèi)的所有信息。退出功能：結(jié)束并關(guān)閉系統(tǒng)?；拘畔⒌娜嬖O(shè)置，數(shù)據(jù)錄入方便、快捷。最大限度地實現(xiàn)了易維護性和易操作性。(1) 用戶的觀點看，要求系統(tǒng)能夠達(dá)到以下目標(biāo)；1) 對信息的收集和保存信息，例如：輸入學(xué)生的成績信息,學(xué)生的基本信息等。3）供準(zhǔn)確的信息，要求比手工作業(yè)提供的更加準(zhǔn)確和細(xì)致的數(shù)據(jù)，例如學(xué)生的各科分?jǐn)?shù).現(xiàn)有的報表自動生成。有較高的可靠性，將系統(tǒng)發(fā)生故障的概率控制在 ％以下，并具有快速恢復(fù)的能力，使得系統(tǒng)的可使用性更高3) 具有較高的運行效率，應(yīng)比人工作業(yè)提高效率 10 倍以上。(3)設(shè)計策略本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是自頂向下擴展的，層次化的暗盒模塊結(jié)構(gòu)。此外，為了提高模塊的內(nèi)聚性，降低模塊間的偶合程度，數(shù)據(jù)庫 的設(shè)計原則是把他作為模塊間的郵政信箱，從而既實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享有提高模塊的獨立性，使系統(tǒng)具有很高的可修改性。該系統(tǒng)充分利用計算機的現(xiàn)有的功能來實現(xiàn)對系統(tǒng)管理、信息錄入、信息查詢等的自動化控制，將會使學(xué)生成績管理工作大大減輕，方便友好的信息管理用戶界面，簡便的操作，完善的數(shù)據(jù)庫管理，將會使得信息管理系統(tǒng)極大限度地應(yīng)用于現(xiàn)代化學(xué)生成績管理，成為管理人員的得力助手。 系統(tǒng)功能模塊 學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能模塊圖，這些結(jié)功能模塊是根據(jù)系統(tǒng)分析說明書的數(shù)據(jù)流程圖畫出的，如圖 31 所示。 管理員在此系統(tǒng)中擁有最高權(quán)限，管理員用戶登錄系統(tǒng)后可以對系統(tǒng)進行修改，能對學(xué)生和老師進行增刪改查，審核教師以及注冊用戶，并能對學(xué)校的機構(gòu)（各二級學(xué)院和班級等）進行修改，管理學(xué)生成績，管理此系統(tǒng)與其他網(wǎng)站的友情鏈接等維護功能。重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 10表 21 tadmain 字段名稱 字段代碼 數(shù)據(jù)類型 允許空管理員帳號 uid Char(10) 否管理員姓名 Name Char(10) 是管理員密碼 Passwd Char(10) 否管理員郵箱 Email Char(30) 是 22：tbteacher 包括：教師帳號（name）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)不允許為空、教師姓名（realname）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)不允許為空、教師密碼（passwd）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)不允許為空、教師編號（Tid）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)不允許為空、教師郵箱（）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 30 字節(jié)允許為空、權(quán)限編號（status）字段，數(shù)據(jù)類型為 int 型，不允許為空、教師在本系統(tǒng)中能查詢自己學(xué)生成績，擁有發(fā)布或修改自己學(xué)生成績的權(quán)限，擁有修改自己資料的權(quán)限。重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 11表 23 tbstudent字段名稱 字段代碼 數(shù)據(jù)類型 允許空學(xué)生學(xué)號 sid Char(10) 否學(xué)生姓名 Name Char(10) 否學(xué)生密碼 Passwd Char(10) 否權(quán)限代碼 did Char(2) 否學(xué)生性別 Sex Char(2) 否班級代碼 Id Char（9） 否郵箱 Email Char（30） 是4．課程表 24：tbcourse 包括：編號(coid)字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 5 字節(jié)，不允許為空、課程名稱(coursename) 字段 ，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 20 字節(jié)，不允許為空、學(xué)分（credit）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 3 字節(jié)，不允許為空、開設(shè)學(xué)期（scheme）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)，不允許為空、任課教師（teacher）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)，不允許為空、課程類別（ccharacter）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)，不允許為空、表 24 tbcourse字段名稱 字段代碼 數(shù)據(jù)類型 允許空課程編號 Coid Char(5) 否課程名稱 Name Char(20) 否學(xué)分 Credit Char(3) 否開設(shè)學(xué)期 Scheme Char(10) 否任課教師 Teacher Char(10) 否課程類別 Ccharacter Char（10） 否5．教室表 25：tbclass 包括：編號(cid)、 ，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 9 字節(jié)，不允許為空、班級名稱(name) ，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長度 10 字節(jié)，不允許為空、學(xué)院編號(did)字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，