高三語文廉頗藺相如列傳-在線瀏覽
2025-08-06 12:22本頁面
【正文】 ③ 寧許以 負 秦曲 ④ 畢禮而 歸 之 舍，安置住宿 刃，用刀殺 衣，穿 前 ,走向前 ⑵ 名詞作狀語 ① 故令人持璧歸 ， 間 至趙矣 ② 相如 廷 斥之 廷，在朝廷上 間，從小路 完，使 …… 完整 破，使 …… 破碎 負．使 …… 承擔 歸，使 …… 回去 羞，以 …… 為羞恥 先，以 … 為先；后，以 … 為后 ⑷ 意動用法 （ 以 “ 賓語 ” 為 …… ） ① 且庸人尚 羞 之 ② 先 國家之急而 后 私仇也 4． 古今異義 ⑴ 拜為上卿 ⑵ 欲勿予 ， 即患秦兵之來 ⑶ 布衣之交 ⑷ 請指示王 ⑸ 請以咸陽為趙王壽 ⑹ 于是相如前進缶 ⑺ 宣言曰：我見相如 ， 必辱之 ⑻ 臣所以去親戚而事君者 拜，授予官職 患，憂慮，擔心 壽，向人敬酒或獻禮 去，離開；親戚，近親及姻親 ． 指示，指給．．．看 前進，上前進獻 宣言，揚言，到處說 布衣，平民 ． 小結 ： ①抓住一個最基本的意思； ②結合上下文內容加以引申。 二．文言句式 2．被動句 ： ①而君幸 于 趙王． ②臣恐 見 欺 于 王而負趙 ③秦城恐不可得，徒 見 欺 3．倒裝句 ： ①賓語前置： 君 何以 知燕王． ②定語后置： 求 人可使報秦 者 ③狀語后置： 拜送書 于廷 二．文言句式 （ 1）傳以示美人及左右。 （ 3）遂與秦王會澠池。 傳（之）以（之） （我們）不如 省略句： 會（于）澠池 臣（于）列觀 課文分析 三、內容分析 課文可分為四部分： 1－ 2段，簡介（ ）的身份和地位； 廉頗者，趙之良將也 藺相如者，繆賢舍人 廉頗與藺相如 閱讀 1－ 2節(jié)，思考問題 (盡量用課文直譯回答 ) ？ 有什么作用？ 第一部分 （ 1－ 2） 簡介身份 既是對人物 出身 情況作必要交待。 介紹 廉頗 ，突出他的武功， “ 以勇氣聞于諸侯 ” 。同時又為 廉頗居功自傲 作了 鋪墊 。 3－ 13段，完璧歸趙； 今大王亦宜齋戒五日， 設九賓于廷，臣乃敢上璧 使其從者衣褐，懷其璧， 從徑道亡，歸璧于趙 閱讀 35節(jié)，思考問題 盡量用課文直譯回答 1. 秦王用什么代價換取趙國的和氏璧 ?而趙國為什么卻猶豫不決 ? 2. 繆賢講述了藺相如怎樣的一個故事？這個故事說明藺相如怎樣的性格？ 3. 藺相如是如何回答趙王的詢問的？ 第 3節(jié) 秦 以城易璧 ,矛盾突起 。敘事至此，情節(jié)為之又一緊，造成懸念，吉兇未卜。 67節(jié) 相如發(fā)現(xiàn)秦 “ 無意償城 ” 后怎么辦 ：璧有瑕 ,請指示王。 ：持其璧睨柱 ,欲以擊柱 8－ 9節(jié) 秦王佯予趙城 ,相如有何對策 ,要秦王齋戒 ,設九賓禮 。 ” 干脆說明璧已經歸趙 ： “ 臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。 ③表示自己 知道有罪 ： “ 臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。 第 11－ 13節(jié) 出使結果如何？ “ 秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。 概括 (3－ 13)“完璧歸趙 ” 表現(xiàn)相如大智大勇 表現(xiàn)方法 ： ① 直接描寫 （語言、動作、神態(tài)等）； ② 間接描寫 （以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來 反襯 藺相如的鎮(zhèn)定自如，智
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