【正文】 .......................................................................................................... 143 . 成長檔案查看 .................................................................................................................. 143 . 學(xué)生成績管理 ........................................................................................................................... 144 . 考試信息管理 .................................................................................................................. 144 . 班級(jí)成績管理 .................................................................................................................. 145 . 班級(jí)成績查詢 .................................................................................................................. 146 . 學(xué)期成績查詢 .................................................................................................................. 147 . 學(xué)期成績統(tǒng)計(jì) .................................................................................................................. 148 . 不及格名單 ...................................................................................................................... 148 3 . 不及格人數(shù) ...................................................................................................................... 149 . 單科成績排序 .................................................................................................................. 149 . 全年級(jí)平均成績 .............................................................................................................. 150 . 分班不分科成績平均 ................................................................................................. 151 . 分科不分班成績平均 ................................................................................................. 151 . 分班分科成績平均 ..................................................................................................... 151 . 尖子生各班所占比例 ................................................................................................. 152 . 尖子生各教師所占比例 ............................................................................................. 152 . 教師課表管理 ........................................................................................................................... 153 . 按教師查課表 .................................................................................................................. 153 . 按班級(jí)查課表 .................................................................................................................. 154 . 按教室查課表 .................................................................................................................. 154 . 教師課時(shí)統(tǒng)計(jì) .................................................................................................................. 155 . 常用工具下載 ........................................................................................................................... 155 4. 實(shí)施辦法 ............................................................................................................................................ 155 . 成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組 .................................................................................................................. 156 . 項(xiàng)目實(shí)施思路 ........................................................................................................................... 156 . 項(xiàng)目實(shí)施步驟 ........................................................................................................................... 156 5. 維護(hù)與支持 ....................................................................................................................................... 157 . 硬件維護(hù) ................................................................................................................................... 157 . 軟件維護(hù) ................................................................................................................................... 157 . 維護(hù)團(tuán)隊(duì) ................................................................................................................................... 157 . 維護(hù)回應(yīng) ................................................................................................................................... 157 資源平臺(tái) K12 同步資源 amp。平臺(tái) ....................................................................................................... 157 定西市 英才高級(jí)中學(xué) 校園網(wǎng)建設(shè)方案 學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，究其根本，是為了教學(xué)的需求，為了滿足教學(xué)的需求，我們需要對(duì)校園進(jìn)行數(shù)字化管理，同時(shí)對(duì)各種校園資源進(jìn)行整合，同時(shí)做到資源和信息共享，網(wǎng)絡(luò)辦公，盡量攝取互聯(lián) 網(wǎng)的信息，極大提高學(xué)校老師和同學(xué)的信息獲取量，最終實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升， 同時(shí)提高教師辦公，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。 在核心交換機(jī)所在的機(jī)房，為了滿足教學(xué)任務(wù)、資源管理、學(xué)校辦公管理、內(nèi)部 WEB 發(fā)布等要求，配備各自獨(dú)立的服務(wù)器，同時(shí)為了滿足機(jī)房用電安全，需配備一定容量的穩(wěn)壓電 源和 UPS。 以上設(shè)備， 采用機(jī)架式產(chǎn)品， 統(tǒng)一 放在 幾 個(gè)大的機(jī)柜里，便于統(tǒng)一管理。 當(dāng)硬件條件滿足教學(xué)之后，我們需要配備相應(yīng)的校園網(wǎng)管理軟件，軟件中需要實(shí)現(xiàn) ： 學(xué)校 基本信息管理、學(xué)生信息管理、教職工信息管理、組織管理、教務(wù)教學(xué)管理、科研管理、體育 衛(wèi)生管理、辦公信息管理、后勤管理、圖書管理、教材管理、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)管理及校長助理等功能。 下面我們就校園網(wǎng)內(nèi)的硬 、 軟 件設(shè)備進(jìn)行描述。滿足各類網(wǎng)上應(yīng)用需求對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的需求，同時(shí)要有該網(wǎng)絡(luò)是一套自上而下的一套安全的網(wǎng)絡(luò)體系，在服務(wù)集群網(wǎng)的數(shù)據(jù)中心為全校的各級(jí)用戶提供，集中統(tǒng)一的數(shù)據(jù)服務(wù)。在實(shí)際的建設(shè)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分考慮到學(xué)校內(nèi)部的校園網(wǎng)多業(yè)務(wù)以及特色業(yè)務(wù)等擴(kuò)展性，如：校園網(wǎng)內(nèi)部的服務(wù)器的訪問，由于學(xué)生的訪問的內(nèi)容多樣化決定，涉及到基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的建設(shè)和業(yè)務(wù)應(yīng)用平臺(tái)建設(shè) 兩個(gè)不同的層面。 定西市 英才高級(jí)中學(xué) 信息平臺(tái)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)從網(wǎng)絡(luò)流量模型上看和企業(yè)網(wǎng)的流量模型相似，用戶集中而網(wǎng)絡(luò)流量大，但實(shí)際應(yīng)用上還存在許多和企業(yè)網(wǎng)不同的地方。多出口帶來了以下兩個(gè)需求： 1) 多權(quán)限 ISP 需求。譬如做到用戶不認(rèn)證前能自由訪問校園內(nèi)部分服務(wù)器，采用 “ user163”登錄，可實(shí)現(xiàn) Inter 和校園網(wǎng)絡(luò)自由訪問，采用“ usercre”登錄，可訪問 CERNET 和校園網(wǎng)。 2) 多 ISP 分別計(jì)費(fèi)的需求，對(duì)應(yīng)不同的 ISP，計(jì)費(fèi)策略不一致。 用戶管理的需求： 1) 使用方便，存在 WEB 認(rèn)證需求。 2) 需要解決賬號(hào)和端口綁定問題。 3) 能夠?qū)崿F(xiàn)全網(wǎng)的安全管理，包括： IP、 MAC 的盜用問題、防止接入用戶的非法 DHCP Server、 Proxy 等用戶。 5) 對(duì)用戶帶寬進(jìn)行控制的需求，要求設(shè)備能對(duì)用戶的帶寬進(jìn)行控制，譬如限制為 64K 、 256K、 512K、 1M、 2M、 5M、 10M 等等級(jí)。 整體建設(shè)原則 早期的校園網(wǎng)主要是共用內(nèi)部教育系統(tǒng)主機(jī)資源，共享簡單數(shù)據(jù)庫，多以二 6 層交換為主，很少有三層應(yīng)用，存在 安全、可管理性較差、無業(yè)務(wù)增值能力 等方面的問題。 基于對(duì) 定西市 英才高級(jí)中學(xué) 信息平臺(tái)校園網(wǎng)業(yè)務(wù)需求的深入理解，結(jié)合自身產(chǎn)品和技術(shù)特點(diǎn)，我公司推出了了完善的 定西市 英才高級(jí)中學(xué) 信息平臺(tái)校園網(wǎng)解決方案，為 定西市 英才高級(jí)中學(xué) 信息平臺(tái)提供“高擴(kuò)展、多業(yè)務(wù)、高安全”的精品網(wǎng)絡(luò)。 可增值性 定西市 英才高級(jí)中學(xué) 信息平臺(tái) 校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、使用和維護(hù)需要投入大量的人力、物力，因此網(wǎng)絡(luò)的增值性是網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。 可擴(kuò)充性 考慮到 定西市 英才高級(jí)中學(xué) 信息平臺(tái) 用戶數(shù)量和業(yè)務(wù)種類發(fā)展的不確定性，要求對(duì)于核心交換機(jī)與匯聚交換機(jī)具有強(qiáng)大的擴(kuò)展功能， 定西市 英才高 級(jí)中學(xué) 信息平臺(tái) 校園網(wǎng)絡(luò)要建設(shè)成完整統(tǒng)一、組網(wǎng)靈活、易擴(kuò)充的彈性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠隨著需求變化，充分留有擴(kuò)充余地。 安全可靠性 設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，支持網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的備份和