【摘要】一元二次方程第二十一章一元二次方程一、情境導入雷鋒紀念館前的雷鋒雕像高為2m,設計者當初設計它的上部(腰以上)與下部(腰以下)的高度比,等于下部與全部(全身)的高度比,即下部高度的平方等于上部與全部的積,如果設此雕像的下部高為xm,則其上部高為(2-x)m,由此可得到的等量關系如何?它是關于
2025-08-03 01:23
2025-08-03 07:50
【摘要】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。實際問題與一元二次方程學校:___________姓名:___________班級:___________一.選擇題(共12小題)1.某企業(yè)2018年初獲利潤300萬元,到2020年初計劃利潤達到507萬元.設這兩年的年利潤平均增長率為x.應列
2025-05-22 04:19
【摘要】第二十一章一元二次方程一元二次方程,只含有未知數(一元),并且未知數的最高次數是(二次)的方程,叫做一元二次方程.,其中是二次項,是二次項系數;是一次項,是一次項系數;____是常數項.6x2=5x-3化成一般形式是,其中二次項
2025-08-05 08:37
2025-08-07 15:59
【摘要】一元二次方程核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解一元二次方程的概念,掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數、一次項系數及常數項.
2025-07-31 21:04
【摘要】實際問題與一元二次方程第1課時傳播問題與一元二次方程
2025-08-02 12:09
【摘要】第二十一章一元二次方程一元二次方程課前預習A.一元二次方程的概念:方程等號兩邊都是__________,只含有__________個未知數(一元),并且未知數的__________是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.整式一最高次數B.一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0_________
2025-08-06 21:04
【摘要】第二十一章一元二次方程一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,并能將一元二次方程轉化為一般形式,
2025-08-01 04:33
【摘要】實際問題與一元二次方程第2課時實際問題與一元二次方程(2)一、復習導入問題1通過上節(jié)課的學習,請談談列方程解應用題的一般步驟是怎樣的?關鍵是什么?步驟:①審題;②設未知數;③列方程;④解方程;⑤答.問題2現有長19cm,寬為15
2025-08-05 12:03
【摘要】實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程(1)①審題;②設未知數;③列方程;④解方程;⑤答一、復習導入問題你能說說列方程解應用問題的步驟是怎樣的?探究1有一人患了流感,經過兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均1個人傳染了幾個人?(1)設平均每
【摘要】第2課時增長率問題與一元二次方程
【摘要】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程第1課時變化率等問題與一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.使學生學會用列一元二次方程的方法解決有關“傳播”的代數問題
2025-08-08 05:21
【摘要】 實際問題與一元二次方程第1課時 關于方案優(yōu)化、增長率問題的應用題長率問題:增長率是指增長數與基準數的比,即 .設基準數為a,平均增長率為x,則第一次增長后的值為 ,連續(xù)兩次增長后的值為 .?較完善的經濟困難學生資助體系.某校去年上半
2025-08-03 22:43
【摘要】實際問題與一元二次方程如圖,要設計一本書的封面,封面長為27cm,寬為21cm,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形.如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應如何設計四周邊襯的寬度(結果保留小數點后一位)?①根據題目的已知條件,可以推出中央的矩形的長寬之比也是
2025-07-30 05:39