廣東省中考語文二輪復習第四部分第二單元打造高分主題作文第六類尋找自我課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-05 12:32本頁面
【正文】 向彼岸，心中充滿著無限的自豪感，嘴里還大聲唱著跑調(diào)的 《 讓我們蕩起雙槳 》 。盡管打得四不像，逗得爸爸媽媽與爺爺奶奶哈哈大笑，但我們絲毫不在意，繼續(xù)“搓”著自己獨特的“麻將” …… 我們在鄉(xiāng)間小道中穿梭，體驗著不同于城市的各 滿分范文 種生活，收獲著彌足珍貴的成長。 望著綠色草地上奔跑追逐的人們，我多希望能夠像他們一樣無憂無慮啊！可是，這些都是奢望了！盡管我們不服于繁重的學業(yè)，不服于老師的管束，但我們明白，這些都是為了我們好?。∥覀儾辉缸龌\中的小鳥，我們想振翅 滿分范文 高飛，我們不愿當不得舒展的軀殼，我們要勇敢地沖破樊籠，飛向屬于自己的藍天！所以，為了老師的辛勤勞作，為了父母的殷切期望，更為了自己美好的未來，我們必須埋下頭來…… 一個美好的下午，陽光灑在書桌前，習慣了此時奮筆疾書的我，猛然抬起頭，腦海中瞬時出現(xiàn)一個念頭 —— 放松一下吧！這念頭卻又在一瞬間后閃過，繼而無言地奮筆書寫 …… 滿分范文 滿分解讀 滿分范文 立意 “在題海戰(zhàn)術中疲于奔命而迷失”的“我”憶及美好的童年時光，想尋回當初無憂無慮的自己，本文以此也寫出了無數(shù)考生們的心聲。 結構 考生通過回憶的方式憶及兒時無憂無慮的生活，然后回到現(xiàn)實中，在強烈的對比中，呼喊出了“我真想做回自己”的強烈心聲。寫現(xiàn)實，能凸顯出現(xiàn)實的迷茫和忙碌；寫童年，能表現(xiàn)出童年的自由和快樂。 找回做強者的自己 強者，藐視困難！弱者，仰視困難！ —— 馬克 我正坐在白亮的燈光下，在凌亂的書桌前，孤立無援地與一道化學推斷題周旋?！?《 傾城之戀 》 里白流蘇的這句話用于此時的我真是再合適不過了。我也真的想睡了。 明天就要參加化學競賽了，怎么可以在比賽之前就認輸！ 雖然每到困倦難熬之時我總是這樣勉勵自己，可腦海中時不時地又會響起另一種聲音： “停下吧！不就一道題嗎？再說，這道題這么難，他們怎么可能安排這樣一道題呢？放下筆吧！” 這是多么怯懦而僥幸的一種聲音！于是我總是用搖頭來否定它，妄圖把它甩到腦后；可每次搖頭 滿分范文 之后，下一次它總是響得更強烈。我絕望地踱到床前，拈起碟里最后一塊法國蝴蝶餅，準備吃掉它之后就洗漱睡覺。我習慣性地拿起法漢詞典，翻閱起來。咦？這句話好熟。 吐溫在 《 致友人書 》里的那句“強者，藐視困難！弱者，仰視困難！” 驀地，我像受了電擊一般，騰地站了起來，坐回到書桌前。 滿分范文 那次化學競賽，我以高出第二名 20分的好成績穩(wěn)居榜首。在原來的法文下多了一行小楷 —— 強者，藐視困難！弱者，仰視困難！我找回了做強者的自己！ 滿分范文 滿分解讀 滿分范文 立意 本文的立意：強者，藐視困難！弱者，仰視困難！我找回了做強者的自己！文章通過寫自己面對化學難題，由開始的怯懦、僥幸與無助到最后的堅持，找回做強者的自己。 選材 材料非常常見 —— 戰(zhàn)勝一道難題！但作者在這個過程中卷入了自己幾乎可能有的所有曲折心理歷程，而且巧妙結合了馬克 結構 事 +心理 +哲理箴言，成就了這篇結構緊密又回環(huán)的精巧文章。這樣的語言極盡雕琢至“藝術品”的自然天成，美感是不少的。地區(qū)組織每年一次的作文競賽，語文老師給我報上了名。我知道，以后的路還很長，我還有許多夢想，但我還會繼續(xù)用努力，用汗水去耕耘。拿破侖書寫了法蘭西帝國的神話，卻在漸趨崛起時急于求成，盲目發(fā)動對俄羅斯的戰(zhàn)爭。人啊，認識你自己，人生的大樹才不會歪斜扭曲。 實用素材 【 莫為失敗找借口 】 一次考試失利后，我心情郁郁。這時老師在黑板上寫了一句話：“不為失敗找借口，只為成功找方法。我默默反思：這段時間自己在學習方面確實存在一些問題，比如思考問題太浮躁、粗心大意等等。又一次考試，我終于一雪前恥， 實用素材 取得了滿意的成績。別總為失敗找借口，環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。 實用素材 【 讓長處更長，做最好的自己 】 看完這個故事，我深有感觸：原來，只要充分發(fā)揮我們的長處，讓長處更長，雜面饅頭也可以成為主角啊。我決定像故事中的雜面饅頭一樣，充分發(fā)揮自己的長處，并且讓長處更長，做最好的自己。功夫不負有心人，我的稿件越來越多地被采用。同時，我從寫作的成功中找到了自信，自信的我，學習其他科目也很用心，其他科的成績
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1