【摘要】19登勃朗峰1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(11分)翌.日()俯瞰.()皚.皚()嫵媚.()拾.階()巉.峻()suì()道qiónɡ()頂
2024-08-01 03:22
【摘要】19 登勃朗峰學(xué)習(xí)目標(biāo),了解勃朗峰的地理位置和美麗的景色。,了解文章的內(nèi)容。·吐溫幽默諷刺的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)過(guò)程一、積累字詞。翌日( ) 隧道( ) 俯瞰( )獨(dú)踞( ) 霓裳( ) 無(wú)暇( )顛簸( ) 打嗝( ) 醺醺( )溝壑( ) 皚皚( ) 絡(luò)繹不絕( )紛至沓來(lái)( )。絡(luò)繹不絕
2025-06-28 23:30
【摘要】《清明上河圖》(片段)20夢(mèng)回繁華夢(mèng)回繁華學(xué)習(xí)目標(biāo)《清明上河圖》的內(nèi)容和特點(diǎn),體會(huì)它的藝術(shù)成就和史料價(jià)值;,體會(huì)文章典雅而富有韻味的語(yǔ)言特色;,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的情感。張擇端簡(jiǎn)介張擇端,生卒年不詳,字正道,漢族,瑯琊東武(今山東諸城)人。北宋畫(huà)家。宣和年間任翰林待詔,擅畫(huà)樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫(huà)市肆、橋梁、街道
2025-08-02 12:13
【摘要】19 登勃朗峰二、重要詞語(yǔ):次日。:俯視。:形容山或建筑物高大雄偉。:形容霜、雪潔白。:暫時(shí)停留。媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。級(jí):逐步登階。:輕浮急躁。野:空曠的原野。:形容人馬、車(chē)船來(lái)來(lái)往往,接連不斷。:紛紛到來(lái),連續(xù)不斷地到來(lái)。:名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。三、作家介紹馬
2025-08-06 19:21
【摘要】19登勃朗峰R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)、人物特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)作者的生活態(tài)度。,體會(huì)其表達(dá)效果。,品味“馬克·吐溫式的幽默”。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入喜馬拉雅珠穆朗瑪峰走近作者馬克·吐溫,是美國(guó)幽默大師、小說(shuō)家、著名演說(shuō)家。一生寫(xiě)了大量作品,題材涉及小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌
2024-08-01 02:18
【摘要】19登勃朗峰一、字音字形翌.日(yì)俯瞰.(kàn)穹.頂(qióng)皚.皚(ái)逗.留(dòu)繚.繞(liáo)嫵.媚(wǔ)拾.級(jí)(sh
2025-08-06 19:30
【摘要】在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱(chēng),相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時(shí)間都要演戲,這就叫做“社戲”。給下列加點(diǎn)的字注音歸省行輩憚絮叨怠慢攛掇鳧水踴躍蘊(yùn)藻家眷皎潔
2025-08-02 12:15
【摘要】墻里開(kāi)花墻外紅,想去采花路不通,通得路來(lái)花又謝,一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空?!蛞簧钣闷?、燈籠吳伯簫散文一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。散文最大的特點(diǎn)是“形散神聚”;“形散”既指題材廣泛、寫(xiě)法多樣,又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有貫穿全
2024-08-01 06:03
【摘要】18.蘇州園林原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,對(duì)蘇州園林很熟悉,并對(duì)蘇州園林有深入的研究。1979年初,香港一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集,約葉圣陶寫(xiě)一篇序文,這就是我們今天
【摘要】魯迅第三課時(shí)社戲真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。質(zhì)疑探究賞析美景11、12、22段描寫(xiě)了哪些景物?這些景物描繪了一幅怎樣的圖畫(huà)?人物的心情如何?碧綠的豆麥、河底的水草散發(fā)的清香、淡黑起伏的連山、朦朧的月色、依稀的趙莊,幾
2025-08-07 03:59
【摘要】1、什么是說(shuō)明文?說(shuō)明文是客觀地介紹事物或闡明事理的一種文體,目的在于說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理,給人以知識(shí)。說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩類(lèi)。2、說(shuō)明的方法說(shuō)明方法有:下定義,作比較,引用,畫(huà)圖表,作詮釋?zhuān)袛?shù)字,舉例子,打比方,分類(lèi)別,摹狀貌等,其中常用的說(shuō)明方法有分類(lèi)別,
2025-08-05 01:01
【摘要】第五單元19*登勃朗峰語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清作者的游蹤,整體感知文章內(nèi)容。2.品味游記形象生動(dòng)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)景方法。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接本文按照游覽的順序,記述了作者和友人游覽勃朗峰的經(jīng)過(guò)
2025-08-07 14:58
2025-08-07 14:57