20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)263實踐與探究三習(xí)題課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-07-30 12:31

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)263實踐與探究一習(xí)題課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階

2024-07-29 04:59

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)263實踐與探究三習(xí)題課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-07-30 12:31

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)261二次函數(shù)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第26章二次函數(shù)1.二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★通過對多個實際問題的分析，讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義；通過觀察和分析，讓學(xué)生歸納二次函數(shù)的概念并能夠根據(jù)

2024-07-31 22:52

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)261二次函數(shù)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第26章二次函數(shù)1.二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★通過對多個實際問題的分析，讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義；通過觀察和分析，讓學(xué)生歸納二次函數(shù)的概念并能夠根據(jù)

2024-07-31 22:32

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次根式261二次函數(shù)練習(xí)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊（HS）vv

2024-07-29 15:44

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次根式261二次函數(shù)練習(xí)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊（HS）vv

2024-07-26 21:08

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)章末考點復(fù)習(xí)與小結(jié)習(xí)題課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】◆考點突破◆考前過三關(guān)（◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān)）◆考點突破◆考前過三關(guān)（◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān)）◆考點突破◆考前過三關(guān)（◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān)）◆考點突破◆考前過三關(guān)

2024-07-29 04:57

九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)261二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第二十六章二次函數(shù)26．1二次函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)二次函數(shù)1．通過對教材“問題1”“問題2”中所列函數(shù)關(guān)系式共同點的探索，歸納出二次函數(shù)的定義，并會判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù)．2．類比根據(jù)實際問題列出一次函數(shù)關(guān)

2024-07-26 22:32

九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)261二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第二十六章二次函數(shù)26．1二次函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)二次函數(shù)1．通過對教材“問題1”“問題2”中所列函數(shù)關(guān)系式共同點的探索，歸納出二次函數(shù)的定義，并會判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù)．2．類比根據(jù)實際問題列出一次函數(shù)關(guān)

2024-07-28 12:12

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)2621二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)習(xí)題課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2024-07-28 06:44

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)2621二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)習(xí)題課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2024-07-28 06:38

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)教材回歸二課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第26章二次函數(shù)教材回歸(二)二次函數(shù)應(yīng)用型問題某商店開始時，將每件進價為8元的某種商品按每件10元出售，每天可銷出100件．店方想采用提高售價的辦法來增加利潤．經(jīng)試驗，發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價1元，每天的銷售量就會減少10件．(1)寫出出售該商品每天所得的利潤y(元)與售價x(元/件)之間

2024-07-31 05:48

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題二課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(二)二次函數(shù)與幾何圖形綜合方法管理歸類探究方法管理二次函數(shù)與幾何的綜合題成為中考的熱點．解決這類問題需要用到數(shù)形結(jié)合思想，把“數(shù)”與“形”結(jié)合起來，相互滲透．此類試題不僅可以考查二次函數(shù)和平面幾何的基礎(chǔ)知識，還可以考查數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法

2024-07-31 22:52

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題三課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(三)二次函數(shù)的動點問題方法管理歸類探究方法管理點動、線動、形動構(gòu)成的問題稱之為動態(tài)幾何問題．它主要以幾何圖形為載體，運動變化為主線，函數(shù)為背景，集多個知識點為一體，集多種解題思想于一題．本類問題主要有動點、動線、動面三個方面的問題．其中動點問題有單動點和雙動點兩種類型

2024-07-31 05:55

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)章末小結(jié)習(xí)題課件新版華東師大版-閱讀頁

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