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人教版教學設計元素周期律09-在線瀏覽

2025-08-05 03:20本頁面

　　

【正文】？這是本節(jié)要研究的課題。教　師　活　動學　生　活　動設計意圖[引入]迄今，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素有100多種，化合物更有二千多萬種，如果不找出它們的內(nèi)在規(guī)律，便是一堆雜亂的知識，難以掌握，也不能有效應用。教學重點原子的核外電子排布和元素金屬性、非金屬性變化的規(guī)律。3．認識元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子核外電子排布周期性變化的結果，從而理解元素周期律的實質(zhì)。精品資源元素周期律教案教學內(nèi)容元素周期律教學目標知識1．使學生了解元素原子的核外電子排布、原子半徑、主要化合價以及元素的金屬性和非金屬性的周期性變化。2．了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。能力通過元素周期律的推出及運用，初步培養(yǎng)學生抽象歸納以及演繹推理能力；在學習中提高自學能力和閱讀能力德育結合元素周期律的學習，使學生樹立由量變到質(zhì)變以及“客觀事物本來是相互聯(lián)系的和具有內(nèi)部規(guī)律

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