人教版教學(xué)設(shè)計(jì)元素周期律15-在線瀏覽
2024-07-29 03:21本頁面
【正文】 呈現(xiàn)周期性變化。能力方法：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，注重觀察現(xiàn)象、分析問題、歸納結(jié)論、利用已知知識解決問題的能力的培養(yǎng)。精品資源元素周期律教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識技能：了解元素金屬性、非金屬性的周期性變化，并認(rèn)識元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果，從而理解元素周期律的實(shí)質(zhì)。初步了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。情感態(tài)度：樹立由量變到質(zhì)變、尊重客觀事實(shí)的辨證唯物主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)自身學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣和探求知識、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。隨著原子序數(shù)的遞增，元素的 呈現(xiàn)周期性變化?！咎岢鰡栴}】：(投影)結(jié)構(gòu) 性質(zhì)？是否可以由元素原子結(jié)構(gòu)上的周期性變化，來推測：元素的性質(zhì)也將呈現(xiàn)出周期性變化？【活動與探究1】：進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，探究Na、Mg、Al的金屬性強(qiáng)弱【實(shí)驗(yàn)1】：取綠豆大小的一小塊金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，在一只小燒杯中加入少量的水(約1/4)，在水中滴加兩滴酚酞溶液，將金屬鈉投入小燒杯中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。將試管加熱，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！窘涣饔懻摗浚簩?shí)驗(yàn)結(jié)果
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