【摘要】《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》是語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三篇課文,這一單元以“在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感,并逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步掌握科學(xué)的思想方法”為主題展開(kāi)?!队炅值臍纭澜缧詾?zāi)難》是一篇事例說(shuō)明文,課文以大量數(shù)據(jù)說(shuō)明雨林的消失意味著人類(lèi)將永久喪失
2025-02-10 19:22
【摘要】15雨林的毀滅——世界性災(zāi)難導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、充分認(rèn)識(shí)“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、掌握文中運(yùn)用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說(shuō)明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。公益廣告:地球可以沒(méi)有人類(lèi),但人類(lèi)不能沒(méi)有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生計(jì)盎然
2025-01-20 10:19
【摘要】?雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí):1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)(出示圖片):
2025-02-02 03:39
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)15.雨林的毀滅——世界性災(zāi)難巴里·齊然爾曼等板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件儀隴山體滑坡昔日“天堂”今日成荒漠雨林知識(shí)知多少
2025-01-20 02:25
【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難作者:巴里.齊默爾曼等教學(xué)目標(biāo)1、充分認(rèn)識(shí)“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、掌握文中運(yùn)用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說(shuō)明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。公益廣告:地球可以沒(méi)有人類(lèi),但人類(lèi)不能沒(méi)有地球。從生態(tài)平衡的角度看,沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生機(jī)盎
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解雨林對(duì)于維護(hù)世界森態(tài)環(huán)境的重要性。2、能力目標(biāo):掌握作者所運(yùn)用的說(shuō)明方法及說(shuō)明和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)本文的學(xué)習(xí),使學(xué)生樹(shù)立去環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)簡(jiǎn)析:重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文的使用的說(shuō)明方法及說(shuō)
2025-02-06 21:19
【摘要】八年級(jí)(上)語(yǔ)文同步練習(xí)(語(yǔ)文版)18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難維度A基礎(chǔ)知識(shí)1雨林,是森林類(lèi)型。包括、、等。作者,是英國(guó)當(dāng)代科普作家。2下列字注音正確的是:A瀕(bīnɡ)臨B攝(
2025-02-07 08:31
【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【同步達(dá)綱練習(xí)】一、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字bīnlín()kuí()寧cuī()毀土rǎng()ái()癥效lǜ()白a()紀(jì)f?n(
2025-01-18 04:04
【摘要】博才中學(xué)教師陽(yáng)燁公益廣告:地球可以沒(méi)有人類(lèi),但人類(lèi)不能沒(méi)有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生計(jì)盎然,但人類(lèi)不重視環(huán)境保護(hù),就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個(gè)我們賴(lài)以生存的唯一家園里,有個(gè)世界上生命力最強(qiáng)的地方,也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。在地球赤道的南北兩邊,有幾片終年濕潤(rùn)的土地。那里
2025-06-17 13:59
【摘要】制作人:南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤達(dá)縣被洪水圍困開(kāi)縣城遭水淹被困群眾五寶鎮(zhèn)7村1社76歲的王有國(guó)和74歲的賀淑珍夫婦,抱著小孫子呆坐在垮塌的住房廢墟上。四川特大滑坡淹
2024-07-28 07:53
【摘要】雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難作者:巴里.齊默爾曼教學(xué)目標(biāo)1、充分認(rèn)識(shí)“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、掌握文中運(yùn)用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說(shuō)明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。紅毛猩猩泰坦魔芋大王花一、感知全文速讀全文積累字詞并思
2025-06-17 14:00
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)18.雨林的毀滅--世界性災(zāi)難巴里·齊默爾曼等板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件儀隴山體滑坡夕日“天堂”今日成荒漠雨林知
2025-02-09 14:48
【摘要】壇罐九義校楊萍雨林知識(shí)知多少?(一)?熱帶雨林已成為地球上最復(fù)雜和生物種類(lèi)最多的環(huán)境。它們僅占地球陸地總面積的7%,卻擁有地球動(dòng)植物物種的90%。理應(yīng)稱(chēng)熱帶雨林為“世界上生命力最強(qiáng)的地方”。?科學(xué)家曾經(jīng)估計(jì)世界上的生物物種有150萬(wàn)。隨著科學(xué)研究的深人,這個(gè)數(shù)字已上升到3000萬(wàn)~50
2025-01-27 12:44
【摘要】15雨林的毀滅——世界性災(zāi)難說(shuō)明方法的作用(二)【答題指導(dǎo)】1.列數(shù)字:通過(guò)列舉??的具體數(shù)據(jù),具體準(zhǔn)確地寫(xiě)出??的特點(diǎn)(或表面意思),表現(xiàn)??(本段中心句或本文主題),使文章具體準(zhǔn)確,更有說(shuō)服力。2.打比方:把??比作??,生動(dòng)形象地寫(xiě)出??的特點(diǎn)(或表面意思),表現(xiàn)??(本
2025-02-05 12:08
【摘要】亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí):1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)(出示圖片):南美亞馬遜河流域(世界第一大