【摘要】20.天上的街市教學目標:掌握有關郭沫若的文學常識;識記并理解詩中的生字生詞;了解聯(lián)想和想象的作用。:通過創(chuàng)設情境、反復朗讀,開發(fā)學生思維,鼓勵大膽想象,從而培養(yǎng)學生的想象力。:鼓勵學生處處留心觀察,展開想象,激發(fā)他們熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的情趣。教學重難點,品味詩句,把握詩歌所傳的思想感情,進
2024-07-26 03:30
【摘要】20天上的街市◎認一認遠—遠燈—燈閃—閃無—無數(shù)—數(shù)寬—寬縹緲—縹緲燈籠—燈籠◎讀一讀銀燭．．秋光冷畫．屏，輕羅．．小扇撲．流螢．。天階．夜色涼．如水，臥．看牽．?？棧?。——
2025-07-30 02:55
【摘要】20天上的街市◆走近作者郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，四川樂山人，作家、詩人、歷史學家、古文字學家，新詩奠基人之一。代表作有詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等?！舯尘敖榻B本詩選自《郭沫若全集·文學編》第一卷（人
2025-07-30 05:30
【摘要】20．天上的街市1．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A．那縹緲．．的空中，能清晰地看到月光灑滿大地。B．商場柜臺上陳列．．的商品大多是有折扣的。C．小叔自從辭工后就沒有找到工作，一天到晚，到處閑游．．。D．這些小玩具對于弟弟來說，都是珍奇．．的寶貝。A
2024-07-29 00:43
【摘要】20天上的街市1．給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(7分)縹緲．．()()陳．列()隔．()xián()游liú()星燈lonɡ()piāomiǎoch&
2024-07-26 22:14
【摘要】郭沫若學習目標1、有感情地朗讀課文，感受詩歌的音韻美和意境美。2、學習詩人運用聯(lián)想和想象表達感情的手法。3、體會詩人向往理想世界，追求美好生活的思想感情。郭沫若先生簡介郭沫若(1892—1978)原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人，我國著名的作家、詩人、歷史學家、考古
2025-07-30 02:35
【摘要】郭沫若活動一：預習成果展示一讀——讀正確，讀流利（站立再準備——坐下接受點名檢查——評點提升——接力朗讀再展示）遠遠的/街燈/明了?好像/閃著/無數(shù)的/明星?天上的/明星/現(xiàn)了?好像/點著/無數(shù)的/街燈?我想那/縹緲的/空中?定然有/美麗的/街市?
2025-07-30 12:16
【摘要】郭沫若（1892——1979）我國著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。原名郭開貞，筆名沫若。一生的主要作品有：詩集《女神》、《星空》；散文《我的幼年》、《反正前后》；戲劇《屈原》、《棠棣之花》；另有《
2024-07-26 17:54
2025-07-30 03:39
【摘要】閱讀《巴蜀英才》P106《天堂只有一個名額》，完成練習。
2024-07-28 12:18
2024-07-27 21:36
【摘要】第六單元奇思妙想二十二天上的街市基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字縹緲．．(piāomiǎo)2.讀準多音字(1)提．著燈籠:tí其他讀音:dī組詞:提防(2)籠．子:lónɡ其他讀音:l
2024-07-26 04:33
【摘要】第六單元·奇思妙想天上的街市課文導入誒同學們講講牛郎織女的故事。故事中的牛郎織女過著被禁錮，被束縛，難得一見的丌并生活。然而在郭沫若的《天上的街市》里，我們將會見到不此完全丌同的牛郎織女……學習目標1、了解作品內(nèi)容的時代背景；2、了解詩歌豐富的聯(lián)想和想象；3、提高誦讀能力；4、體會
2024-07-30 02:31
【摘要】七年級語文教學課件第二十課天上的街市教學目標，有感情朗讀詩歌。，培養(yǎng)豐富的想象力。、形象和意境，體會詩歌的語言特色。。?。?，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。?、形象和意境，體會詩歌的語言特色。教學重難點教學過程《天上的街市》?同學
2024-07-30 19:50
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