【摘要】目錄1、課程設(shè)計(jì)名稱2、課程設(shè)計(jì)前期介紹(凌陽單片機(jī)) 1、源來 2、簡(jiǎn)介 3、優(yōu)點(diǎn) 4、語音模塊3、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求4、課程設(shè)計(jì)原理1、硬件設(shè)計(jì)2、軟件設(shè)計(jì)5、主程序代碼6、調(diào)試7、心得及體會(huì)8、附錄 1、原件清單 2、原理圖 3、實(shí)物圖1、課
2024-09-14 01:22
【摘要】長(zhǎng)沙學(xué)院《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì)說明書題目數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)系(部)電子與通信工程系專業(yè)(班級(jí))級(jí)通信班姓名學(xué)號(hào)24指導(dǎo)老師李廣柱、王路露起止日期數(shù)字信號(hào)處理設(shè)計(jì)任務(wù)書一.課程設(shè)計(jì)的目的通過數(shù)字信號(hào)處
2025-05-10 08:40
【摘要】通信與信息工程學(xué)院數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)班級(jí):電子信息科學(xué)與技術(shù)姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)時(shí)間:成績(jī):評(píng)語:通信與信息工程學(xué)院二〇一三年題目一采樣定理的驗(yàn)證1.設(shè),利用filter函數(shù)求出(其中*為線性卷積)的前50個(gè)樣本,
2025-03-07 23:44
【摘要】1目錄1.設(shè)計(jì)概述(目的和要求)32.設(shè)計(jì)任務(wù)33.設(shè)計(jì)題目(簡(jiǎn)要描述三個(gè)題目)
2025-04-11 09:01
【摘要】課題一 數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、項(xiàng)目要求用本課程所學(xué)的數(shù)字信號(hào)處理理論知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)具有信號(hào)的采集、處理、傳輸、顯示和存儲(chǔ)等功能的系統(tǒng),內(nèi)容如下:1、錄制一段語音信號(hào),并對(duì)錄制的語音信號(hào)進(jìn)行采樣(采樣頻率可取fs=22050Hz);2、畫出采樣后的語音信號(hào)的時(shí)域波形和頻譜圖;3、濾波器的性能指標(biāo):低通濾波器:通帶邊界頻率fp=1kHz,通帶最大衰減Ap=1dB;
2025-03-05 16:02
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2009--2010年度第2學(xué)期)名稱:數(shù)字信號(hào)處理題目:使用Matlab工具進(jìn)行數(shù)字信號(hào)處理院系班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)周數(shù):一周成績(jī):日期:2010年7月8日課程課程設(shè)計(jì)報(bào)告《數(shù)字信號(hào)處理(自)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、目的與要求是使學(xué)生通過上機(jī)使用
2025-03-05 15:54
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告(20212021年度第2學(xué)期)名稱:數(shù)字信號(hào)處理題目:使用Matlab工具進(jìn)行數(shù)字信號(hào)處理院系班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)周數(shù):一周成績(jī):日期:2021年7月8日課程課程設(shè)計(jì)報(bào)告
2024-08-03 13:50
2025-05-10 08:39
【摘要】長(zhǎng)沙理工大學(xué)《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信工程專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師課程成績(jī)完成日期2014年
2024-09-11 19:29
【摘要】淮陰工學(xué)院《DSP技術(shù)及應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)選題名稱:基于DSP的MP3播放器設(shè)計(jì)系(院):計(jì)算機(jī)工程學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì))班級(jí):計(jì)算機(jī)1073班姓名:張憲賓學(xué)號(hào):1071306133指導(dǎo)教師:
2025-06-30 18:32
【摘要】吉林工程技術(shù)師范學(xué)院信息工程學(xué)院《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:語音數(shù)字信號(hào)處理與分析及Matlab實(shí)現(xiàn)專業(yè):電子信息工程班級(jí):
2024-10-29 20:10
【摘要】1實(shí)驗(yàn)一:用DFT作譜分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、進(jìn)一步加深對(duì)DFT的基本性質(zhì)的理解。2、熟悉FFT算法原理和FFT子程序的應(yīng)用。3、學(xué)習(xí)用DFT對(duì)連續(xù)信號(hào)和離散信號(hào)進(jìn)行譜分析的方法,了解可能出現(xiàn)的分析誤差及其原因,以便在實(shí)際中正確應(yīng)用DFT。二、上級(jí)程序:x1=[1111];x2=[1234432
2024-08-02 00:49
【摘要】吉林工程技術(shù)師范學(xué)院信息工程學(xué)院《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:語音數(shù)字信號(hào)處理與分析及Matlab實(shí)現(xiàn)專業(yè):電子信息工程班級(jí):姓名:
2024-08-06 09:30
【摘要】實(shí)驗(yàn)一:用DFT作譜分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、進(jìn)一步加深對(duì)DFT的基本性質(zhì)的理解。2、熟悉FFT算法原理和FFT子程序的應(yīng)用。3、學(xué)習(xí)用DFT對(duì)連續(xù)信號(hào)和離散信號(hào)進(jìn)行譜分析的方法,了解可能出現(xiàn)的分析誤差及其原因,以便在實(shí)際中正確應(yīng)用DFT。二、上級(jí)程序:23x1=[1111];x2=[12344321];x3=[4,3,2,1,1,2,3
2025-03-05 16:03
【摘要】數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目報(bào)告059414011120141454焦奧一、設(shè)計(jì)原理 本次課程設(shè)計(jì)采用matlab軟件進(jìn)行設(shè)計(jì),調(diào)用其函數(shù)庫,產(chǎn)生、處理、存儲(chǔ)信號(hào)。 涉及到的設(shè)計(jì)原理如下: 以某一頻率進(jìn)行抽樣,抽取固定時(shí)間,則可以產(chǎn)生不同數(shù)量的離散點(diǎn)。這些點(diǎn)數(shù)越多,頻率越高,時(shí)間越短,信號(hào)越接近原始信號(hào)。 對(duì)信號(hào)進(jìn)行快速傅里葉變換,即可得到其頻譜。在matla
2025-03-07 21:50