【正文】 從過去的你的無數(shù)形象中選擇和面試相匹配的地方。 　　色彩是服裝的重要的語言符號(hào)，無意中，面試官就會(huì)被你的服飾的色彩語言所打動(dòng)。面試官習(xí)慣了沉悶的灰黑色，紅色的感染力很容易打動(dòng)他，令他振奮，印象深刻。 　　黃色代表著豐富的想象力和自我滿足的傾向，黃色言說著你的自省能力、思考、分析及沉默往往超越你的行動(dòng)力。 　　綠色象征著平衡與和諧。這是面試官一般都可接受的色彩。藍(lán)色表明著你穩(wěn)重而保守，藍(lán)色亦在提醒面試官三思而后行。 　　粉紅色隨隨便便，但它易給人輕率、圓滑、虛榮的印象。 　　女士在紅色外可選擇中性色彩，它們向面試官傳達(dá)的，是你的親切、善良、自然和大方。面試中，著裝的款式宜簡練、樸素、不搶眼。門面式服裝，純?yōu)榘b自己以博取別人的好印象，所以適于面試中，比如西裝、套裙。留下完美的第一印象未必會(huì)被錄取，但若給人留下壞印象，極可能因此而名落孫山。以下分別介紹一下注意事項(xiàng)。注意頭發(fā)修整，如果稍嫌過長，應(yīng)修剪一下。避免穿著過于老舊的西裝，顏色以素凈為佳。正式面試時(shí)，以長褲并熨燙筆挺為好。襯衫以白色比較好。盡量選擇顏色明亮的領(lǐng)帶。 　　6。 　　7。 　　8。 　　9。 　　一般說來，著裝打扮應(yīng)求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦干凈一些。 　　忌諱穿著前衛(wèi)、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發(fā)等標(biāo)新立異的穿著與裝飾不太合適，與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，給考官的印象也不太好。 　　三、提防非語言陷阱 　　面試，在你說第一句話之前就已經(jīng)開始了。提醒各位考生，以下是一些需要提防的非語言陷阱： 　　眼睛：眼睛是心靈的窗戶，這是公認(rèn)的名言。如果說話時(shí)不停地環(huán)視房間，則顯得缺乏自信或?qū)λ勗掝}感覺不舒服。 　　眉目傳神熱情自信 　　一般說來，眼睛表現(xiàn)出自卑、自信、誠實(shí)和偽裝。如果你的眼光游離不定，逃避他的注視，這既表現(xiàn)你還比較拘謹(jǐn)，也表示你對(duì)于他的問題有一種自卑心理。人的誠實(shí)與否，可以從他的眼睛里反映出來。有的人會(huì)突然做出一些姿態(tài)轉(zhuǎn)移別人的眼神。 　　認(rèn)真識(shí)別考官情緒 　　你必須識(shí)別面試主考官的身體語言變化，從中獲得他內(nèi)心深處的真正情緒。這時(shí)候你可以試著改變?cè)掝}或主動(dòng)提問題，讓面談?wù)咧匦禄氐矫嬲勚衼?。?dāng)面談?wù)卟惶淇鞎r(shí)：通常表現(xiàn)為雙手在胸前交叉，身體向后靠，明顯地改變坐姿等。 　　察顏觀色巧妙應(yīng)付 　　最令人擔(dān)憂的是這樣的一種面試者：他的臉上似乎洋溢著笑容，但眼睛中卻無一絲笑意。如果始終不能改變他那雙變化的眼睛，就說明你還未能使他滿意。但是，你要緊盯對(duì)方眼神動(dòng)態(tài)的話，仍能測出其內(nèi)心的變化。特別是還會(huì)有其它舉動(dòng)顯示他的這種心理，如他開始向下看手中的東西，表情嚴(yán)峻起來。不論你在說什么，他都不會(huì)留心，他也許會(huì)嗯一兩聲，內(nèi)心卻已在盤算另外的事了。有時(shí)對(duì)對(duì)方的提問不當(dāng)或理解不了你的話也會(huì)使你產(chǎn)生防御、抗拒的心理，但作為應(yīng)試者，絕不可也來這么一番表情。 　　握手：這是你與面試官的初次見面。你的手應(yīng)當(dāng)是干暖的，握起手來堅(jiān)實(shí)有力，但不要太使勁。 　　姿勢：站如松、坐如鐘。沒精打采的姿勢看上去會(huì)顯得疲憊不堪或漫不經(jīng)心。另外，避免說話時(shí)觸摸自己的嘴。 　　四、結(jié)束面試的注意事項(xiàng) 　　禮貌告別 　　面試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)保持微笑，自然站起，為占用考官的寶貴時(shí)間而向?qū)Ψ街轮x，并與考官道別，例如：“非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的面試機(jī)會(huì)，我為有幸參加貴單位的面試而感到自豪，衷心地感謝王局長、李處長……，再見！”這時(shí)考生仍不要主動(dòng)與考官們握手，除非考官主動(dòng)伸手。 　　離去前，記得對(duì)引導(dǎo)你進(jìn)入考場的工作人員及面試考場外(如休息室)的其他管理人員、接待人員表示感謝。你的感謝除了表示對(duì)他們工作的尊重外，也顯示出了你的良好的個(gè)人素養(yǎng)。另外，你若最終被錄用，這些工作人員都將成為你的領(lǐng)導(dǎo)或者同事，你的禮貌就為你將來的工作提供了一個(gè)好的開端。 　　考生走出考場，考官們可能要相互交流一下對(duì)你的印象，并做出初步總結(jié)，力求達(dá)成共識(shí)。巧妙的收尾能鞏固考生和考官們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)通過溝通建立起的情感聯(lián)系，并以畫龍點(diǎn)睛之筆，讓其在面試結(jié)束后的自然地延續(xù)。 　　面試的整個(gè)過程是嚴(yán)肅的，雙方都以極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與其中，告別時(shí)一些個(gè)性化的語言(如幽默、真誠、睿智、機(jī)巧)可以有效地活躍面試考場氣氛，給面試“公事化“的嚴(yán)肅形象帶來一些個(gè)人化的親切的東西，國家旅游局的王小姐回憶起她的面試時(shí)感慨地說：“我能進(jìn)入國家旅游局，可能正是由于面試結(jié)束時(shí)的一句話的作用，我的整個(gè)面試自我感覺很一般，只是結(jié)束時(shí)感覺自己不那么緊張了。于是在與考官握手道別時(shí)，我告訴考官：“正式開始面試前，我希望三分鐘就結(jié)束面試，而現(xiàn)在我卻希望有更多的時(shí)間向各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教’，進(jìn)入單位后，負(fù)責(zé)面試的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，我在面試中最后的這句話給他們留下了深刻的印象，于是他們就給了我‘繼續(xù)交流’的機(jī)會(huì)，并且希望我在工作中讓所有的客戶都有‘繼續(xù)交流’的愿望。如果你天性沉默寡言，這時(shí)沒必要沒話找話說，一句樸實(shí)的“謝謝”，再與考官緊緊的真情流露的握手可能就足夠了。 　　(2)給考官留下深刻的印象。朱先生這段發(fā)自內(nèi)心的告別語讓考官們感到了被理解和工作的被承認(rèn)，這與許多考生對(duì)考官的誤解形成鮮明對(duì)比，因此讓考官們印象頗深。 　　當(dāng)考官發(fā)出面試結(jié)束的信號(hào)后，考生可以用簡短的話總結(jié)概括一下你本人的情況以及你對(duì)此次面試的認(rèn)識(shí)。 　　倒如：“做為某大學(xué)的管理學(xué)碩士，我具備擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的基本能力，同時(shí)我對(duì)這個(gè)職位有著濃厚的興趣，希望我能得到這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝各位抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我進(jìn)行面試。 　　面試收尾時(shí)，考生不應(yīng)有的言行 　　有的考生一邊向考官致謝并道別，一邊整理自己的個(gè)人材料、衣著等，這是極不禮貌的，盡管你可能是無意識(shí)的。 　　有的考生怕耽擱考官的時(shí)間，于是匆忙收拾東西，一些文件材料抓在手里，夾著公文包和外衣就慌張地出去，過一會(huì)又返回詢問考官自己是否丟下了什么東西。因此請(qǐng)考生整理好隨身物品，尤其是各種文件材料，歸整齊，放入公文包里。 　　有的考生從座位上站起來，一不注意，放在膝上的文件材料撒了一地；或者站起來，又跺腳又搓手。 　　有的考生向考官道別后，就認(rèn)為面試結(jié)束了，悠然地向外踱去，嘴里還哼著流行歌曲。 　　有的考生道別時(shí)，和考官東拉西扯，就是走不出去！ 　　有的考生走上前去，和考官道別，卻偷窺考官的面試記錄，更有甚者，湊到跟前，要求翻看面試記錄。 　　無論面試情況如何都要始終如一 　　有的考生準(zhǔn)備得不充分，面試時(shí)臨場發(fā)揮欠佳，或者感覺考官對(duì)自己沒有興趣、感覺與考官話不投機(jī)，這時(shí)盡管考官?zèng)]有明確表態(tài)，但考生自己心里就開始認(rèn)為自己沒戲了，也就放棄了進(jìn)一步的努力而隨便起來。 　　其實(shí)考生很難估計(jì)面試的結(jié)果。 　　有的時(shí)候，即使考官已經(jīng)委婉地拒絕了你，你也應(yīng)該表現(xiàn)得冷靜，要大方地、不卑不亢地離開，至少是給自己一個(gè)臺(tái)階下，同時(shí)也給他人留下一個(gè)明理的印象。 　　不要追問面試結(jié)果 　　考官們?cè)诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)，還不能確定考生是否通過了面試這一關(guān)。做完這些工作之后，面試考官才能對(duì)考生做出取舍。更何況反復(fù)追問面試成績，容易造成考官情緒上的抵觸與反感，反倒弄巧成拙。在此，公務(wù)員面試專家在多年親自參與公務(wù)員面試的基礎(chǔ)上，總結(jié)出面試提問的八大類型，供考生參考： 　　(一)封閉型問題 　　封閉型問題是要求考生作出簡單回答的問題。 　　例如：你是什么時(shí)候參加工作的？你在大學(xué)學(xué)的是管理專業(yè)嗎？ 　　再如：假如今天你遇到一件極不順心的事，心情十分郁悶，現(xiàn)在你得知晚上一個(gè)朋友將組織一個(gè)生日晚會(huì)，不知什么原因，他并未通知你，你準(zhǔn)備怎么辦？(請(qǐng)從下列備選答案中選擇) 　　，主動(dòng)提出要求參加晚會(huì) 　　，和另外的朋友打聽他為什么不請(qǐng)自己 　　，自己煩著呢 　　、唱卡拉OK、喝酒 　　(二)開放型問題 　　開放型問題是提出的問題要求考生不能只用簡單的一個(gè)詞或一句話來回答，而必須另加解釋、論述，才能圓滿回答問題。 　　例如：你在原單位的工作，要求經(jīng)常與哪些部門的人打交道？有些什么體會(huì)？ 　　(三)假設(shè)型問題 　　假設(shè)型問題是以虛擬式的提問了解考生的反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、解決問題能力和思維能力等。 　　例如：假如我現(xiàn)在告訴你，因?yàn)槟撤N原因，你可能難以被錄用，你如何看待呢？ 　　(四)連串型問題 　　連串型問題一般用于壓力面試中，主要考查考生的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性等，但也可以用于考查考生的注意力、瞬時(shí)記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、