教學(xué)分析與措施-在線瀏覽
2025-08-04 08:10本頁(yè)面
【正文】 壓強(qiáng)以及在生活中應(yīng)用的實(shí)例，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察了氣體和液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，這些實(shí)例說(shuō)明了科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)密切的關(guān)系。因此，對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)和變化原理是必須要了解的科學(xué)常識(shí)。初步了解雨、雪成因，大氣污染和大氣保護(hù)等。小學(xué)階段已學(xué)習(xí)過(guò)空氣的存在，人類對(duì)空氣的利用，知道空氣對(duì)生命的意義。第2章“地球的外衣——大氣”。第五冊(cè)生物體的代謝過(guò)程必須有水參加。第四冊(cè)第3章空氣與生命中光合作用必須有水參加反應(yīng)。在《科學(xué)》教科書中，用“水”這個(gè)主題把過(guò)去分散的內(nèi)容綜合起來(lái)，很自然地使這些內(nèi)容聯(lián)系在一起。學(xué)生要關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系涉及水的總是幾乎都是綜合性的，很難歸到哪一門學(xué)科中去?！吧钪械乃边@一章是最能體現(xiàn)教科書優(yōu)勢(shì)的章節(jié)之一。教學(xué)分析與措施教科書名科學(xué)八 年級(jí) 第三 冊(cè)（一）本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù)：本書共4章，第1章“生活中的水”，水是與人類關(guān)系最密切的物質(zhì)之一。小學(xué)階段已學(xué)習(xí)過(guò)水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物質(zhì)能溶解于水，水與生物的關(guān)系非常密切，要保護(hù)水資源、防止水污染等。過(guò)去學(xué)習(xí)水是割裂為在地理學(xué)中學(xué)習(xí)水的分布和徨；生物學(xué)中學(xué)習(xí)水與生命活動(dòng)的關(guān)系，如根的吸水、蒸騰作用、光合作用、動(dòng)物新陳代謝與水的關(guān)系；化學(xué)中學(xué)習(xí)溶解性、溶解度、溶液、懸濁液、乳濁液；物理學(xué)中學(xué)習(xí)水的壓強(qiáng)、浮力、阿基米德定律，使這一內(nèi)容顯得支離破碎，而十分重要的水的凈化、水資源的保護(hù)等卻很難放在哪一門學(xué)科中。如水的凈化，就涉及物理的、化學(xué)的內(nèi)容，也可用生物學(xué)方法，還涉及水源的保護(hù)、降水、水的流動(dòng)等等。這一章內(nèi)容與第四冊(cè)第2章“植物與土壤”有關(guān)：植物根的吸水、葉的蒸發(fā)、植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?。第四、五?cè)中有關(guān)酸、堿、鹽之音的反應(yīng)，一般均在水溶液中進(jìn)行。第六冊(cè)與環(huán)境、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等都涉及水的作用。大氣和水一樣，也是與人類關(guān)系十分密切的物質(zhì)，沒(méi)有大氣就沒(méi)有生命。知道溫度、風(fēng)力、風(fēng)向、降水量
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