【正文】 反。 滑動摩擦力的大小計算公 式為 ___________。 167。 互成角度的二力合成時，可以用表示這兩個力的線段為 ___________作平行四邊形。 物體受幾個力的作用，這幾個力作用于一點上或 __________________交于一點，這樣的一組力就叫做 _________________，平等四邊形定則只適用于 _________________。 力的分解 力的分解是力的合成的 ____________，同樣遵守 __________定則，同一個力，如果沒有其它限制，可以分解為 ____________對大小、方向不同的分力。一個力分解為互成角度的兩個力時，要有確定的解必須已知兩個分力的 _______或一個分力的 _______。 牛頓第一定律 1．伽利略理想實驗 亞里士多德認為，必須 ______________________物體才能運動；沒有力的作用，物體就要______，這種認識是錯誤的。 物體運動狀態(tài)的改變是指物體由靜止變?yōu)?________________或由 ___________變?yōu)殪o止。 2．牛頓第一定律和慣性 牛頓第一定律的內容是：一切物體總保持 ____________狀態(tài)或 ___________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它 ______________。 量度物體慣性大小的物理量是物體的 _________，質量只有大小，沒有方向，是 _______，符號是 m，國際單位是 __________。 實驗：探究加速度與力、質量的關系 1．加速度是表示物體運動狀態(tài) ________的物理量。物體 ________一定時，質量越小，加速度就越大。 2．控制變量法：加速度 a和質量 m，受力 F都有關系。這種先控制一個參量不變，研究其余參量之間變化關 系的方法叫控制變量法。 牛頓第二定律 1．牛頓第二定律的內容和公式 牛頓第二定律的內容是： ___________________________，________________________________。它的定義是使質量為 _________的物體，獲得 ________的加速度的力，叫做 1 N。 當物體受多個力作用時，物體的加速度跟所受 _______成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟 __________相同。 2．牛頓第二定律的意義 牛頓第二定律的物理意義在于建立了物體的加速度與 ___________及 __________之間的定量關系。 167。選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關系推導出其他物理量的單位。由基本量根據(jù)物理關系推導出來的其他物理量的單位，學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱 第 6 頁 共 68 頁 6 叫做 ___________。 例如，在力學范圍內，選定了 ___________、 ___________、 _________是基本量，它們的單位 __________、 ___________、 _________就是基本單位。 2．國際單位制 國際單位制是一種 _____________的，包括一切計量領域的單位制。 167。如汽車的發(fā)動機驅動車輪轉動，由于輪胎和地面間的摩擦。汽車受到的牽引力就是這樣產生的。 用牛頓定律解決問題（一） 1．牛頓第二定律確定了 _______________的關系，使我們能夠把物體的 ___________情況和_________情況聯(lián)系起來。 3．如果已知物體的運動情況，根據(jù)運動學公式求出物體的加速度，于是就可以由牛頓第二定律確定物體所受的 ___________。 （ 2）已知物體的運動情況，求物體的受力情況。 （ 2）對研究對象進行受力情況分析，畫出受力圖。 （ 4）解方程時， F、 m、 a 都用國際單位制單位。 （ 2）分析流程圖 學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱 第 7 頁 共 68 頁 7 167。 （ 2）在共點力的作用下，如果物體保持 _______或 做 ______________，這個物體就處于平衡狀態(tài)。 （ 2）失重：物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力） ______物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象。 高中物理必修Ⅱ學案 第五章 曲線運動 一、曲線運動 物體做曲線運動的速度方向是時刻 發(fā)生變化的，質點經過某一點（或某一時刻）時的速度方向沿曲線上該點的 。 物體做曲線運動的條件：物體所受合外力的方向與它的速度方向 。速度大小是增大還是減小取決于沿著速度方向的分力與速度方向相同還是相反。 勻變速直線運動只有沿著速度方向的力，沒有垂直速度方向的力，故速度的 改變而 不變；如果沒有沿著速度方向的力，只有垂直速度方向的力，則物體運動的速度 不變而 不斷改變，這就是今后要學習的勻速圓周運動。 運動的合成和分解：由分運動求合運動的過程叫做 ；由合運動求分運動的過程叫做 。由于位移、速度、加速度都是矢量，所以運動的合成和分解滿足 __________定則。⑵運動的等時性：合運動和分運動同時發(fā)生、同時進行、同時結束，運動的時間力的合成分解 受力情況 F F2?? F 合 a 受力情況 v0、 vt、 s、 t F 合 =ma 運動學公式 學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱 第 8 頁 共 68 頁 8 相等。 決定合運動的性質和軌跡的因素 物體運動的性質由 _____________決定（ ____________時物體靜止或做勻速運動； ____________時物體做勻變速運動； ____________時物體做變加速運動）。 兩個互成角度的直線運動的合運動是直線運動還是曲線運動？ 決定于它們的合速度和合加速度方向是否共線（如圖 1 所示）。 (2)a 恒定：性質為勻變速運動，分為：① v、 a 同向，勻加速直線運動；② v、 a 反向，勻減速直線運動；③ v、 a 成角度，勻變速曲線運動（軌跡在 v、 a 之間，和速度 v 的方向相切，方向逐漸向 a 的方向接 近，但不可能達到。 三、拋體運動的規(guī)律 ：以一定的初速度將物體拋出，在 ___________可以忽略的條件下，物體所做的運動叫做拋體運動。 ： __________拋出的物體只在 ___________作用下的運動叫斜拋運動。 （ 4）運動軌跡：由（ 1）、（ 2）中兩式消去 t，則得 y=__________，所以平拋物體的運動軌跡為拋物線的一半。 （ 2）運動特點：水平方 向上 vx=__________,做勻速直線運動；豎直方向上 vy=__________(斜上拋 )或 vy=__________(斜下拋 ) 四、實驗：研究平拋運動 一、實驗目的： 描繪物體平拋運動的軌跡并判斷是不是拋物線 學會根據(jù)平拋運動軌跡圖求出平拋的初速度 二、實驗原理： 平拋物體的運動可以看做是兩個分運動的合運動：一是水平方向的勻速直線運動，另一個是豎直方向的自由落體運動 . 學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱 第 9 頁 共 68 頁 9 讓小球做平拋運動，利用描跡法描出小球的運動軌跡，即小球做平拋運動的曲線，建立坐標系，判斷軌跡是不是拋物線。 圓周運動的快慢可以用物體通過的 與所用 的比值來量度，我們把此比值稱為線速度，用 v 表示。 物體沿著圓周運動，并且線速度的大小 的運動叫做勻速圓周運動。 物體做圓周運動的快慢還可以用它與圓心連線掃過角度的快慢來描述，我們把 比值稱為 ，用 ω 表示。 圓周運動的快慢還常用轉速 n、周期 T 等物理量來描述。 線速度與角速度的關系：在圓周運動中，線速度的大小等于半徑與角速度大小的乘積，即 。注意，這里的差值并非速度大小相 減的結果，而是兩個速度矢量相減。 做勻速圓周運動的物體，加速度方向始終指向 ，這個加速度叫做 。 學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱 第 10 頁 共 68 頁 10 勻速圓周運動是一個 加速度大小不變、方向時刻變化的變加速曲線運動。 向心力的大小 ： Fn＝ man＝ ＝ ＝ mvω 向心力的方向總是沿半徑指向 ___________，由于 ________時刻改變，所以向心力是變力。 （ 2）向心力可以是物體所受的 __________. （ 3）向心力可以是某個力的 __________. 變速圓周運動：變速圓周運動所受合外力一般不等于向心力，合外力一般產生兩個方面的效果。 （ 2）合外力 F 指向圓心的分力 Fn，叫向心力，此分力產生向心加速度 an，向心加速度只改變速度的 _______________,描述 ___________變化的快慢。研究時，可將曲線分割為許多極短的小段，每一段均可看作 _________,圓弧彎曲程度不同，表明它們具有不同的 ,質點沿一般曲線運動時，可以采用圓周運動的分析方法進行處理。其高度差是根據(jù)轉彎處軌道的半徑和規(guī)定的行駛速度而設計的 . 外軌、內軌 ： 設火車質量 m、軌道平面傾角θ、軌道轉彎處半徑 r 則 mgtanθ =mv2/r 所以 v= ?gr tan ： (1)若列車行駛的速率等于規(guī)定速度，則兩側軌道都不受車輪對它的側向壓力 (2)若列車行駛的速率大于規(guī)定速度，則 ________軌必受到車輪對它向 _______的壓力 (3)若列車行駛的速率小于規(guī)定速度，則 _______軌必受到車輪對 它向 _______ 的壓力（“內”θ θ G F合 FN 學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱 第 11 頁 共 68 頁 11 或“外”） . 二、 拱形橋 1. 汽車過拱形橋時做圓周運動，所需向心力由 ________和 __________提供。 （ 2）任何關閉了發(fā)動機又不受 __________的飛行器，都是一個 ___________的環(huán)境。 四、離心運動 (1）定義：做圓周運動的物體，在合外力 ____________或者 __________足以提供它做圓周運動所需的向心力時，做逐漸 __________圓心的運動，這種運動叫離心運動 . （ 2）向心運動：做圓周運動的物體，當其所受的沿徑向的合外力 _______于物體所需的向心力時，物體會逐漸 __________ 圓心 . （ 3）離心現(xiàn)象的本質是物體慣性的表現(xiàn) . （ 4）離心運動的應用例子有：洗衣機的脫水筒和利用離心現(xiàn)象制作棉花糖等等 第六章 萬有引力與航天 一 行星的運動 1. 地心說認為： __________是宇宙的中心，它是 ___________的，太陽、月亮及其他天體都繞 ______________做圓周運動，日心說認為 ___________是宇宙的中心，它是 ________________的，地球和所有的行星都繞 ______________做圓周運動。 遠日點是指 __________，近日點是指 _________。 3．開普勒第二定律 又稱面積定律。所以 行星在離太陽比較近時，運動速度 ________。 4． 開普勒第三定律又稱周期定律 ，內容是： 所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等。 學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱 第 12 頁 共 68 頁 12 5． 多數(shù)大行星的軌道與圓十分接近，故中學階段的研究中能夠按圓處理， _____________處在圓心，對某一行星來說，它繞太陽做圓周運動的 _____________或（ _____________）不變，即行星做勻速圓周運動，所有行星軌道半徑的 __________方跟公轉周期的 _____________方的比值相等。研究行星運動時，開普勒第三定律中的常量 k 與 ________有關，研究月球、人造地球衛(wèi)星運動時， k 與 ____________有關。 （ 2）向心力的基本公 式 _______________。 （ 4）代入開普勒第三定律后的表達式為 ____________________。 根據(jù)牛頓第三定律，可知太陽吸引行星的同時，行星也吸引太陽，由此可得行星吸引太陽的力的表達式應為 __________。 三、 萬有引力定律 1．萬有引力定律的內容是：自然界中任何兩個物體都 _______________，引力的大小與物體的質量 m1和 m2的乘積成正比，與它們 ______________成反比。這是人類 認識歷史上的一個重大飛躍。 ___________________,其中 G 叫