最后的常春藤葉課件42班-在線瀏覽
2025-08-03 18:39本頁面
【正文】 生命，乃至不惜付出生命的代價，這樣的人更能顯示人性的光輝，今天，我們走進美國作家歐 教學(xué)目標(biāo)： ? 了解關(guān)于歐 亨利式的結(jié)尾的妙處； ? 體悟并學(xué)習(xí)貝爾曼對生命和藝術(shù)的熱愛，以及“犧牲自我，成全他人“的高尚精神和美好心靈，感悟人性美； 作家作品介紹 ? 歐 他的代表作有 《 警察與贊美詩 》《 麥琪的禮物 》 《 最后的常春藤葉 》 等。其作品構(gòu)思巧妙，尤以出人意料的結(jié)局著稱。 shē b224。o zhǎi p225。o piē t225。n l225。 chān chǒu n236。 巷 街巷 巷道 xi224。ng 艾 方興未艾 自怨自艾 224。 幢 一幢新房 鬼影幢幢 zhu224。ng 吁 呼吁 長吁短嘆 y249。 mu） 莫展 范 （ ch243。u） 籌 疇 愁 （ ni232。） 嚅（ rn） 繾（ qiǎn） （ quǎn） （ qu225。ng） 徑庭 不 （ j236。o） 干 （ z224。o） 音 （ p233。ng） 車 倦 綣 蜷 莖 脛 躁 燥 噪 蓬 篷 徑 小說的三要素 人物 情節(jié) 環(huán)境 社會環(huán)境 自然環(huán)境 主要人物 次要人物 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 開端 （第 1－ 11節(jié)）年輕的畫家瓊珊不幸感染肺炎，生命垂危。 高潮 （第 37－ 50節(jié)）不落的藤葉使瓊珊重又燃起生的欲望。 小說情節(jié) 合作探究 本文著重刻畫了三個人物形象，你印象最深的是哪一位？他為什么給你留下深刻的印象或他為什么能打動你？（在文中找出相應(yīng)的句子并概括其形象特點） 這篇小說的結(jié)局有怎樣的特點？你能找出前面的伏筆嗎？這樣安排有什么好處？ 為什么說貝爾曼畫的最后一片藤葉是他的杰作？ 1．通過閱讀課文，分析瓊珊、蘇艾
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1