七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元生活中有你第六課走近老師第1框說說我們的老師探究型課件人民版-在線瀏覽
2025-08-03 13:49本頁面
【正文】 到允許后）提問：（ A、老師，你參加工作幾年了？ B、請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)老師后的體會(huì)和感受。 ?對(duì)受訪老師表示衷心的感謝。因?yàn)椋? ①是老師把我們從懵懂引向成熟 。 本堂課中，首先通過為我們的老師畫像，了解了我們的老師都很特別，每位老師都有自己的個(gè)性。 四、當(dāng)堂測試 單項(xiàng)選擇題 ? 李明是某校七年級(jí)（ 9）班的學(xué)生，他的語文老師是一位個(gè)子很矮，長相一般，但講授很幽默；他的外語老師相貌很像外國人，高高的鼻子，個(gè)人很高，但講課卻很死板。 ”對(duì)此正確的理解是（ ） ? A、老師什么都不要； B、老師把許多無私的愛撒向?qū)W生，而不帶有任何功利成分 ? C、老師愛好學(xué)生不愛差學(xué)生 D、老師不要草，只要學(xué)生的認(rèn)可就行了。對(duì)此正確的理解是（ ） ? ①老師教給學(xué)生知識(shí)和技能；②老師教我們做人的道理；③老師應(yīng)該什么都管，應(yīng)該無所不能；④教師做出的榜樣能影響學(xué)生的人格和情感 ? A、①②③ B、①②④ C、③④
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