【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化本章總結(jié)提升第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化建構(gòu)知識(shí)框架核心考點(diǎn)突破建構(gòu)知識(shí)框架本章總結(jié)提升燃燒條件缺一不可缺少其中之一滅火(1)將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離(2)使燃燒物與空氣隔離(3)將溫度降到可燃物的著火點(diǎn)一下原理(1)物質(zhì)
2024-07-23 00:21
【摘要】章末復(fù)習(xí),下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是(),一定會(huì)發(fā)生爆炸,可以滅火()DB()2O2H2↑+O2↑+O2MgO2+2O2Fe3O42+CCOC,完全分解后制得氧氣最多的是()
2024-07-28 08:09
2024-07-29 06:31
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2024-08-01 04:13
2024-07-23 22:11
【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒(2)完全燃燒與不完全燃燒燃燒引起的爆炸現(xiàn)象火焰的上方黃白色火焰,放熱,黑煙較少火焰漸小,黑煙增多蠟燭的燃燒為什么要使燃料完全燃燒?完全燃燒放出熱量多不完全燃燒放熱少,會(huì)生成CO等有毒氣體,污染大氣完
2024-07-27 05:08
【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒(1)燃燒的條件防火與滅火鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鎂帶的燃燒觀察到的現(xiàn)象事例耀眼白光、放熱、生成白色固體發(fā)出白光、放熱、生成無色氣體火星四射、放熱、生成黑色固體發(fā)光、放熱、化學(xué)變化P92表4-1
【摘要】無中不能生有,任何存在的東西也不會(huì)消滅??雌饋砣f物是死了,但是實(shí)則猶生;正如一場春雨落地,霎時(shí)失去蹤影;可是草木把它吸收,長成花葉果實(shí),依然欣欣向榮。----古希臘哲學(xué)家德謨克利特(約公元前460—前370年)質(zhì)量守恒定律P96活動(dòng)與探究一
2025-02-02 06:52
2024-07-28 04:40
2024-07-28 04:32
【摘要】基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3物質(zhì)燃燒的條件【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊?總結(jié)滅火的方法。,了解日常生活中常用的滅火方法?!緦?shí)驗(yàn)用品】棉花、酒精、水、蠟燭、濾紙、小煤塊、石子、乒乓球、玻璃棒、小木條、酒精燈、火柴、鑷子、燒杯、坩堝鉗、薄鐵片、三腳架、小木塊【實(shí)驗(yàn)過程】按要求完成以下實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并完成實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)
2024-07-28 08:15
2024-07-29 06:37
【摘要】第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災(zāi)難請(qǐng)同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)過或生活中了解的2~3個(gè)燃燒事例及其燃燒現(xiàn)象填寫在課本88頁的表4-1內(nèi)。什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。燃燒的特征?發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。
2024-07-23 22:09
2024-07-23 13:53
【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用(3)我來做火箭設(shè)計(jì)師“嫦娥一號(hào)”的發(fā)射是我國探月計(jì)劃的第一步。用于發(fā)射的火箭是長征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,它裝有大量的液氫和液氧燃料。已知衛(wèi)星要達(dá)到預(yù)定軌道,火箭至少要充分燃燒200kg的液氫才能獲得足夠能量。假如你是火箭的設(shè)計(jì)師,你應(yīng)在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中裝多少kg液氧來滿足這些液