【摘要】分式方程教學反思 本節(jié)課的重點是探究分式方程的解法,我首先舉一道一元一次方程復習其解法,然后通過解一道分式方程,啟發(fā)引導學生參照一元一次方程的解法,由學生自己探索、歸納分式方程的解法。學生不是停留在...
2024-11-20 22:01
【摘要】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學馮永樂設(shè)計理念:堅持“以學生為本”確立學生主動參與、合作學習、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學設(shè)計把學生學習的起點作為教師教學的起點。教師做為學生學習的組織者、引導者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學生自主探索學習的情景和機會發(fā)揮學生的主動性給學生充分的時間與空間讓學生積極地思考、概括、提煉、消化知識體驗學習過程從而培養(yǎng)學生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-03-03 15:43
【摘要】《分式方程》教學設(shè)計旬陽縣趙灣初中王忠強李鋒李春宏教材義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人教版)《數(shù)學》八年級下冊設(shè)計理念從學生實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習的問題情境,引導學生通過實踐、思考、探索、交流等,獲得數(shù)學的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗,促使學生主動地、富有個性地學習,不斷提
2025-01-24 05:01
【摘要】霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學校數(shù)學組1滬科版數(shù)學《分式方程》教學設(shè)計教學目標、分式方程解法的過程.2.理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別,進一步體驗“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想.,體會解分式方程驗根的必要性.4.分組分層探究分式方程的解法,培養(yǎng)學生與他人交流合作的習慣。教學重點及難點分式方程的一般步驟
2025-01-24 06:06
【摘要】第一篇:分式方程教學后記 “分式方程 (二)”教學后記 本節(jié)課是在學習了分式方程 (一)的基礎(chǔ)上來進行的,學生對分式方程的定義已經(jīng)學習,能夠在具體的應(yīng)用題中列出相應(yīng)的分式方程,如何來解分式方程...
2024-11-04 17:57
【摘要】分式方程(1)【教學目標】1.知識與技能:結(jié)合實際問題的分析和解決,使學生了解分式方程的概念,學會區(qū)分整式方程和分式方程,掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法.并學會如何驗根。2.過程與方法:運用數(shù)學的轉(zhuǎn)化思想,使學生在探究過程中掌握分式方程的解法,發(fā)現(xiàn)分式方程產(chǎn)生增根的原因。
2025-01-24 01:11
【摘要】§16、3分式方程一、學習目標:1、理解分式方程的概念,能區(qū)分整式方程和分式方程。2、掌握簡單的分式方程的解法。補充例題:解方程解:方程兩邊同乘,得:解得:檢驗:時=0,5不是原分式方程的解,原分式方程無解。自學檢測(二)解下列分式方程:1、
2024-10-01 18:10
【摘要】分式與分式方程題型一、單選題1、在式子中,分式的個數(shù)是()A2B3C4D52、下列各式中計算正確的是()3、分式:①,②,③,④中,最簡分式有()4、無論x取什么數(shù)時,
2025-03-03 09:33
【摘要】第一篇:分式方程教學反思 分式方程教學反思 (一)本節(jié)課的重點是探究分式方程的解法,我首先舉一道一元一次方程復習其解法,然后通過解一道分式方程,啟發(fā)引導學生參照一元一次方程的解法,由學生自己探索、...
2024-11-04 17:37
【摘要】《分式方程的解法》教學反思 昨天設(shè)計這一節(jié)課時,我先講解一個例題,并且說出解分式方程的’思想編成一段文字,讓孩子們記住,并且講解難點――找最簡公分母惡幾種情況。然后讓同學們練習。但就在昨晚入...
2024-12-03 01:18
【摘要】一、二課時:分式的運算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習一、選擇題1.(福州中考)下列運算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡其結(jié)果是( )A.-2 B.2 C. D.3.下列計算過程中,正確的是()A. B.
2024-08-07 13:50
【摘要】分式方程及其應(yīng)用白娘子經(jīng)觀音指點下凡,白娘子:“菩薩,我要怎么找到恩人。”菩薩:“只記住他憨厚老實,熱心善良,姓許就可以了?!睌?shù)天,白娘子終于發(fā)現(xiàn)了一位善良的許姓公子,上前激動的問:“相公可是許仙么?”那人:“大姐你認錯人了,俺是許三多。開篇考點·方法·破譯1.分式方程(組)的解法解分式方程的一般步驟:⑴去分母
2024-08-06 16:24
【摘要】課題:龍?zhí)多l(xiāng)中心學校王佑林三維目標一、知識與技能1、能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。2、會解可化為一元一次方程的分式方程(方程中分式不超過兩個),會檢驗根的合理性。二、過程與方法1、經(jīng)歷將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,且求解分式方程的解的過程,發(fā)展學生分析問題,解決問題的能力。2.理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別
2025-06-03 12:27
【摘要】1/6習題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()A.1B.2C.0D.沒有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??
2025-01-24 04:53
【摘要】習題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()[來源:Z,xx,]A.1B.2C.0D.沒有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??1
2025-02-01 06:49