七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理教學課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二框情緒的管理項目一情緒表達?(1)人與人之間的情緒會_________。即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調、姿態(tài)和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒表達不僅影響自己的_________,而且關乎_________。相互感染身心健康人際交往項目二情緒調節(jié)

2024-07-30 06:29

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理新課導入向快樂出發(fā)學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。()，所以我們在表達情緒時要照顧他人的感受。()，負面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學會順其自然。()：“喜怒無常是一

2024-07-27 22:45

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【摘要】第二框情緒的管理項目一情緒表達?(1)人與人之間的情緒會_________。即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調、姿態(tài)和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒表達不僅影響自己的_________,而且關乎_________。相互感染身心健康人際交往項目二情緒調節(jié)

2024-07-25 06:59

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-在線瀏覽

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理新課導入向快樂出發(fā)學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。()，所以我們在表達情緒時要照顧他人的感受。()，負面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學會順其自然。()：“喜怒無常是一

2024-07-27 22:44

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【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學習目標理解調節(jié)自己的情緒對我們有重要意義，學會合理的調節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當表達自己的情緒掌握合理情緒調控的一些有效方法。自主感知認真閱讀課本P39-41頁內容，思考：

2024-08-01 02:39

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時青春的情緒導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課規(guī)則：1）表演者通過動作和表情將詞語表達出來。2）在表演過程中不能使用該詞語中的任意一個字。；了解影響情緒的因素以及情緒對個人觀念和行動帶來的影響；了解青春期的情緒特點，積極面對自己的情緒

2024-07-30 17:24

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【摘要】第四課揭開情緒的面紗第1課時青春的情緒新課探究探究點一：情緒面面觀就是?。?！我看他呀，也就這水平了??！這不是笨是什么？？成績公布前緊張、擔憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績公布后優(yōu)秀滿意，興奮很差憂傷，難過基本情緒復雜情緒驚喜哭笑不得喜極

2024-07-30 06:24

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【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內疚怒懼?(1)個人的生理周期、對某件事情的_____、周圍的_________、

2024-07-30 17:18

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【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內疚怒懼?(1)個人的生理周期、對某件事情的_____、周圍的_________、

2024-07-30 17:17

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒-在線瀏覽

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗懂得情緒受多方面的因素影響，理解情緒的神奇作用。學習目標了解情緒的分類，體驗情緒的多樣性、復雜性。了解青春期的情緒特點，積極面對自己的情緒。自主感知認真閱讀課本P34-38頁內容，思考：1、情緒的種類有哪些？2、我們的情緒受到哪些

2024-07-25 08:33

汕頭市七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-在線瀏覽

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學習目標理解調節(jié)自己的情緒對我們有重要意義，學會合理的調節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當表達自己的情緒掌握合理情緒調控的一些有效方法。自主感知認真閱讀課本P39-41頁內容，思考：

2024-08-01 03:46

廣東省七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-在線瀏覽

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。因為一句話，妻子開車當場撞死丈夫：情緒失控有多可怕？2月23日，重慶某小區(qū)內發(fā)生了一起慘禍，一對夫妻因吵架，妻子準備開車離開。丈夫怒氣沖沖的追出來,張開雙臂攔在車的正前方，

2024-07-25 18:20

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【摘要】第四課揭開情緒的面紗第1課時青春的情緒新課探究探究點一：情緒面面觀就是啊?。∥铱此?，也就這水平了！！這不是笨是什么？？成績公布前緊張、擔憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績公布后優(yōu)秀滿意，興奮很差憂傷，難過基本情緒復雜情緒驚喜哭笑不得喜極

2024-07-25 06:59

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第5課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長新人教版-在線瀏覽

【摘要】在品味情感中成長“扶”與“不扶”當你發(fā)現自己處于一個人際冷漠的環(huán)境,你更傾向于適應還是改變這種環(huán)境?為什么?如果你想改變這種環(huán)境,你會怎樣做?提示:依據自己的真實想法回答即可。、、參與有意義的等方式獲得美好的情感。感受,善于將負面情感轉變?yōu)榈闹?可以讓我

2024-07-29 02:46

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第5課品出情感的韻味第1框我們的情感世界新人教版-在線瀏覽

【摘要】我們的情感世界情感的種類人的情感復雜多樣,可以從不同的觀察角度進行分類。由于情感的核心內容是價值,人的情感主要應該根據它所反映的價值關系的運動與變化的不同特點進行分類。,情感可分為正向情感與負向情感。正向情感是人對正向價值的增加或負向價值的減少所產生的情感,如愉快、信任、感激、慶幸等;負向情感是人對正向價值的減

2024-07-29 02:46

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