【摘要】如圖,在△ABC中,AB=AC.DAD⊥BCBD=CD∠BAD=∠CADAD是BC上的高線AD是BC上的中線AD是∠BAC的平分線性質(zhì)1、等腰三角形的兩底角相等:∠B=∠C性質(zhì)2、等腰三角形三線合一性質(zhì)3、等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,
2024-09-15 10:34
【摘要】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎?圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺(tái)架埃及金字塔
2024-09-11 13:41
【摘要】夯基礎(chǔ)·學(xué)易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引第18講等腰三角形夯基礎(chǔ)·學(xué)易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引夯基礎(chǔ)·學(xué)易考點(diǎn)一等腰三角
2024-07-28 08:57
【摘要】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時(shí)全等三角形與等腰三角形的性質(zhì)1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質(zhì)?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升活動(dòng):實(shí)踐觀察,認(rèn)識(shí)三角形DACB得到這個(gè)△A
2025-01-31 00:30
【摘要】課時(shí)18三角形與等腰三角形第四單元三角形課前考點(diǎn)過關(guān)中考對(duì)接命題點(diǎn)一三角形的內(nèi)角和不外角1.[2022·株洲]如圖18-1,在△ABC中,∠BAC=x,∠B=2x,∠C=3x,則∠BAD的度數(shù)是()A.145°B.150°C.155°D.160
2025-07-30 15:45
2024-07-31 07:34
【摘要】2022—2022年全國中考題組考點(diǎn)一等腰三角形五年中考1.(2022福建,5,4分)如圖,等邊三角形ABC中,AD⊥BC,垂足為D,點(diǎn)E在線段AD上,∠EBC=45°,則∠ACE等于?()?°°°°答案A由等邊三角
2024-07-24 18:43
【摘要】結(jié)合近幾年中考試題分析,對(duì)等腰三角形的內(nèi)容考查主要有以下特點(diǎn):、判定及三角形全等、線段垂直平分線進(jìn)行綜合考查,題型以選擇、填空或解答題為主;等邊三角形的性質(zhì)的綜合運(yùn)用.1.(2022肇慶)如圖:在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,BD為∠ABC
2024-09-05 00:42
【摘要】§等腰三角形與直角三角形中考數(shù)學(xué)(廣西專用)考點(diǎn)一等腰三角形五年中考A組2022-2022年廣西中考題組五年中考1.(2022河池,12,3分)已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為12,D是AB上的動(dòng)點(diǎn),過D作DE⊥AC于點(diǎn)E,過E作EF⊥BC于點(diǎn)F,過F作FG⊥AB于點(diǎn)G與D重合時(shí),
2024-08-01 01:00
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識(shí)等腰三角形與直角三角形中考數(shù)學(xué)(福建專用)1.(2022福建,5,4分)如圖,等邊三角形ABC中,AD⊥BC,垂足為D,點(diǎn)E在線段AD上,∠EBC=45°,則∠ACE等于?()?°°°°A組2022
2024-07-24 20:55
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識(shí)§等腰三角形與直角三角形中考數(shù)學(xué)(安徽專用)A組2022—2022年安徽中考題組五年中考1.(2022安徽,10,4分)如圖,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=△ABC內(nèi)部的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足∠PAB=∠CP長(zhǎng)的最小值為?()?A.?
2024-08-01 00:59
【摘要】第五章三角形第23講等腰三角形與直角三角形K課前自測(cè),已知在△ABC中,點(diǎn)D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,則∠C的度數(shù)為()A.30°B.40°C.45°D.60°3和7,則它的周長(zhǎng)為
2024-07-25 18:01
2024-07-25 18:09
【摘要】ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念在△ABC中(1)∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠___=∠___,____=____;(2)∵AB=AC,AD是中線,∴∠_=∠_,____⊥____;(3)∵AB=AC,AD是角平分線,∴____⊥____,____=
2024-09-25 20:34
【摘要】第一篇:等腰三角形 全等三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件:“ASA”“AAS”, 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程,提高分析、作圖、歸納、表達(dá)、邏輯推理等能力;并通過對(duì)知識(shí)方...
2024-11-15 06:05