【摘要】性狀的遺傳1、識別生物的性狀和相對性狀,舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。學習目標(重點)(重點)(難點)合作競學(一)任務(wù):同桌兩人合作快速在課本上找出
2024-07-25 01:50
【摘要】1子房2345傳粉和受精完成以后,____、____、____以及雌蕊的_____和_____一般都會逐漸凋落,雌蕊的____卻逐漸膨大起來?;ㄝ嗷ü谛廴镏^花柱子房子房壁胚珠果皮種子果實發(fā)育發(fā)育胚珠610
2024-07-24 05:53
【摘要】第五節(jié)生物的變異快樂預(yù)習感知一、常見的生物變異現(xiàn)象1.生物體親代與子代之間以及子代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象,稱為生物變異。2.變異現(xiàn)象在生物界普遍存在。二、變異對生物生存和發(fā)展的意義1.可遺傳的變異是指生物體能夠遺傳給后代的變異。這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的。2.不可遺傳的變異是
2024-07-31 16:55
【摘要】1、3個起點:生殖開始的起點、生命開始的起點、個體開始發(fā)育的起點。2、3個場所:受精的場所、胚胎發(fā)育的場所、月經(jīng)形成的場所。3、2個營養(yǎng)來源:受精卵早期發(fā)育營養(yǎng)來源、胚胎發(fā)育營養(yǎng)來源。4、2個特征:青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特征,青春期發(fā)育最突出特征。5、1個結(jié)構(gòu):胎兒與母體進行物質(zhì)交
2024-08-01 01:08
【摘要】第四節(jié)生物的分類一二一、生物分類的依據(jù)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(如、),把生物劃分為不同的等級,并對每一類群的特征進行科學的描述。形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能一二二、生物分類的等級1.生物分類的等級從高到低依次是:、、、、、、。2.種,又稱物種
2024-07-26 14:08
【摘要】復習搶答:1、在圖中指出并說出果蠅的發(fā)育經(jīng)過哪幾個階段?2、果蠅的發(fā)育類型是什么?說出其概念。3、哪些昆蟲的發(fā)育屬于此類型?蟬蝗蟲蟋蟀螻蛄第二章動物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育(1)、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過哪幾個時期?(2)、蝗蟲的幼蟲和成蟲在外部形態(tài)和
2024-07-23 12:22
2024-07-24 06:23
【摘要】芽的各部名稱葉莖側(cè)芽頂芽枝芽結(jié)構(gòu)示意圖枝芽是枝條的雛形12345生長點葉原基幼葉芽軸芽原基枝條木本植物莖的結(jié)構(gòu)1234形成層木質(zhì)部功能具有保護作用運輸有機物細胞不
2024-07-29 08:17
【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)(第二課時)種子的萌發(fā)過程第四單元第一章綠色開花植物的一生1、描述種子萌發(fā)的過程,說出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部分的對應(yīng)關(guān)系;2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。種子的萌發(fā)過程閱讀課本“種子萌發(fā)的過程”的內(nèi)容,思考以下問題:1、萌發(fā)過程
【摘要】張娜同學說:“我的父親、母親都是雙眼皮,我卻是單眼皮,我是不是被抱錯了?”你能幫她解決疑惑嗎?第二節(jié)性狀的遺傳學習目標;、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;因組成和性狀表現(xiàn)自主學習(一)請同學們閱讀P98-99內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:
2024-07-27 04:15
【摘要】復習:1、根的類型有哪些?2、根尖由哪些結(jié)構(gòu)組成?分別有什么功能?3、根的作用有哪些?第六節(jié)芽的類型和發(fā)育學習目標:一、知識與能力目標:1、說出芽的種類,描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。2、了解頂芽和側(cè)芽的關(guān)系,理解頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。
2024-07-24 05:54
【摘要】1、兩棲動物的生殖特點:雌雄______、體____受精、___生。生殖方式:___________。異體外卵有性生殖2、兩棲動物的發(fā)育_____發(fā)育變態(tài)1、幼體生活在____中,用____呼吸。2、成體既能生活在_____中,也能生活在_______________上,主要用____呼吸,兼用
2024-07-28 04:11
2024-07-27 22:26
【摘要】?、玉米種子的萌發(fā)過程。結(jié)構(gòu)?將來發(fā)育成植物體的什么結(jié)構(gòu)?溫故知新一般情況下,植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。:主根:由發(fā)育成的根。側(cè)根:從上生出的根。不定根:從等部位生出的根。: