【摘要】溫故而知新:??、分裂和早期胚胎的發(fā)育的場所像不像第一節(jié)遺傳的物質基礎第四章生物的遺傳和變異自主學習:閱讀P92和P93完成下列各題:1._______和______是生物界普遍存在的自然現(xiàn)象。2.各種生物通過___________既能使物種的形狀基本上保持穩(wěn)定,又能向前
2025-06-17 12:19
【摘要】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質基礎(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習安排一、背熟課本第四章第一、二內容,時間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點撥,時間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習題,時間10分鐘。四、做《基礎訓練》P16-49的的習題,
2025-06-20 02:33
【摘要】第三節(jié)走向成熟青春期的少年像一朵嬌嫩艷麗的花朵,在享受陽光雨露的同時,也可能會經受狂風暴雨。艷麗的花朵可能結出豐碩的果實,也可能半路“夭折”。我們應該怎樣綻放自己青春的花朵呢?。。、穩(wěn)定的情緒。強身健體,不偏食、不挑食,適量多攝取蛋白質和鈣、磷等含量豐富的食物。、立、走姿勢駝背脊椎青少年骨中的有機物含量比成年人多,骨
2025-06-20 22:09
【摘要】第三節(jié)生物進化的學說一二一、達爾文的生物進化學說1.達爾文經過5年的艱辛考察,提出了“”學說,這一學說被恩格斯譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一。2.達爾文的觀點認為:地球上的生物一般具有很強的能力(過度繁殖);但是由于食物和生活空間等條件有一定的限度,因而生物為爭取
2025-06-15 14:11
【摘要】第二節(jié)生物進化的歷程一二一、生物進化的證據(jù)1.化石是保存在地層中的古生物的、和。化石為生物進化提供了直接的證據(jù)。2.始祖鳥化石是由類進化到類的典型證據(jù)。3.越簡單、越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在的地層里。越復雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在形成的地層里。這說明生物是進化發(fā)展的
2025-06-20 16:53
【摘要】第一章生命的起源和進化第四節(jié)生物進化的原因,錯誤的是()C()DB依賴的是()、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物
2025-06-20 17:32
【摘要】第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程(),它是經過自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡單、低等復雜、高等
2025-06-17 21:06
【摘要】第一章生命的起源和進化第二節(jié)生物進化的證據(jù)溫故知新。?原始地球條件下,無機物能夠合成有機小分子物質。原始海洋合成;1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段?氨基酸結晶牛胰島素有機物
2025-06-17 20:58
【摘要】第十五章生物多樣性及其保護第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對生物多樣性最直觀、最基本的認識;地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎;多樣性是生物及其生存
2025-06-15 14:08
【摘要】【例】(精選精練·威海學業(yè)考)生物多樣性的實質是【解析】選A。本題考查生物多樣性的三層涵義及它們之間的關系。物種多樣性是生物種類的多樣性最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的核心。因為體現(xiàn)物種多樣性的形態(tài)結構和生理特征等都是由生物體內的基因控制的,所以說生物種類的多樣性的實質是
2025-06-12 18:02
【摘要】七年級上冊生物的生活環(huán)境情境導入1、生物圈2、棲息地本節(jié)目標1、地球上所有的生物不其環(huán)境的總和叫做___________自主學習反饋生物圈,環(huán)境丌需要提供()A.無機營養(yǎng)B.有機營養(yǎng)C.光能D.溫度B自主學習反饋3.丌借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層的生
2025-06-13 23:40
【摘要】七年級上冊哪些是生物?情境導入思考:怎樣判斷一個物體是否有生命?情境導入1、生物的主要特征本節(jié)目標1、“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語也說明了生物的生活需要營養(yǎng)___________.(判斷對錯)自主學習反饋√()A.阿爾法狗機器人下棋B.母雞帶領小雞吃米
【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)(第二課時)種子的萌發(fā)過程第四單元第一章綠色開花植物的一生1、描述種子萌發(fā)的過程,說出種子結構與幼苗各部分的對應關系;2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。種子的萌發(fā)過程閱讀課本“種子萌發(fā)的過程”的內容,思考以下問題:1、萌發(fā)過程
2025-06-13 06:23
【摘要】第五節(jié)根的結構和功能自主學習??????一、根的生長1、根的分類(1)主根:由胚根發(fā)育成的根。(2)側根:主根上生出的根。(3)不定根:莖、葉等部位生出的根。2、根系(1)直根系:有一條比較長而粗壯的主根,在主根周圍長出一些細而短的側根。
2025-06-13 05:54
【摘要】第五節(jié)根的結構與功能(2)根尖的結構:根尖:從根的頂端到生有根毛的一段。根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根尖名稱特征功能根尖的結構特征和功能:根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)保護分裂增生伸長(部分吸收功能)吸收水分和無機鹽