【摘要】第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程(),它是經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡單、低等復(fù)雜、高等
2025-06-17 21:06
【摘要】第一章生命的起源和進化第二節(jié)生物進化的證據(jù)溫故知新。?原始地球條件下,無機物能夠合成有機小分子物質(zhì)。原始海洋合成;1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段?氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機物
2025-06-17 20:58
【摘要】第十五章生物多樣性及其保護第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對生物多樣性最直觀、最基本的認識;地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎(chǔ);多樣性是生物及其生存
2025-06-15 14:08
【摘要】【例】(精選精練·威海學業(yè)考)生物多樣性的實質(zhì)是【解析】選A。本題考查生物多樣性的三層涵義及它們之間的關(guān)系。物種多樣性是生物種類的多樣性最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的核心。因為體現(xiàn)物種多樣性的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征等都是由生物體內(nèi)的基因控制的,所以說生物種類的多樣性的實質(zhì)是
2025-06-12 18:02
【摘要】七年級上冊生物的生活環(huán)境情境導入1、生物圈2、棲息地本節(jié)目標1、地球上所有的生物不其環(huán)境的總和叫做___________自主學習反饋生物圈,環(huán)境丌需要提供()A.無機營養(yǎng)B.有機營養(yǎng)C.光能D.溫度B自主學習反饋3.丌借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層的生
2025-06-13 23:40
【摘要】七年級上冊哪些是生物?情境導入思考:怎樣判斷一個物體是否有生命?情境導入1、生物的主要特征本節(jié)目標1、“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語也說明了生物的生活需要營養(yǎng)___________.(判斷對錯)自主學習反饋√()A.阿爾法狗機器人下棋B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米
【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)(第二課時)種子的萌發(fā)過程第四單元第一章綠色開花植物的一生1、描述種子萌發(fā)的過程,說出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部分的對應(yīng)關(guān)系;2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。種子的萌發(fā)過程閱讀課本“種子萌發(fā)的過程”的內(nèi)容,思考以下問題:1、萌發(fā)過程
2025-06-13 06:23
【摘要】第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)和功能自主學習??????一、根的生長1、根的分類(1)主根:由胚根發(fā)育成的根。(2)側(cè)根:主根上生出的根。(3)不定根:莖、葉等部位生出的根。2、根系(1)直根系:有一條比較長而粗壯的主根,在主根周圍長出一些細而短的側(cè)根。
2025-06-13 05:54
【摘要】第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能(2)根尖的結(jié)構(gòu):根尖:從根的頂端到生有根毛的一段。根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根尖名稱特征功能根尖的結(jié)構(gòu)特征和功能:根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)保護分裂增生伸長(部分吸收功能)吸收水分和無機鹽
【摘要】第六節(jié)芽的類型和結(jié)構(gòu)【自學探究】芽的類型閱讀課本第33頁第二、三、四自然段,回答下列問題:(在課本標出并理解好)1、按照芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種類型?什么是頂芽?什么是側(cè)芽?(結(jié)合圖—29)2、按照將來發(fā)育結(jié)果的不同,可以把芽分為哪幾種類型?(結(jié)合圖—30)3、枝芽、花芽、混合芽將來分別發(fā)育成什么?
2025-06-12 12:22
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育激趣導入情境導入視頻欣賞:蝴蝶飛舞蝴蝶被稱為“流動的花朵“,它靈動的姿態(tài),炫目的色彩讓我們喜愛丌已。從生物學的角度來說,蝴蝶飛舞跟什么過程有關(guān)?下面就讓我們一起來探究蝴蝶的奧秘吧!激趣導入探究質(zhì)疑在豐富多彩的動物世界里,各種動物都以其獨特的
2025-06-20 13:12
【摘要】1、綠色開花植物有六大器官,按照功能分為兩大類:根、莖、葉是器官;花、果實、種子是器官。2、種子的主要結(jié)構(gòu)是,它是由發(fā)育來的,因此用種子繁殖屬于生殖。其特點是:
2025-06-20 00:10
【摘要】第三節(jié)鳥的生殖與發(fā)育鳥的生殖發(fā)育經(jīng)歷哪些過程?一、鳥的生殖筑巢求偶軍艦鳥孔雀丹頂鶴交配體內(nèi)受精體外受精抱對受精過程脫離了水的限制鳥卵蛙卵產(chǎn)卵保護,減少水分的散失分組實驗:觀察雞卵的結(jié)構(gòu)1、取一枚雞蛋,放在實驗臺上輕輕觸碰一
2025-06-16 22:10