【摘要】調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一章認識生物生物的基本特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境復(fù)習(xí)第二節(jié)：調(diào)查周邊環(huán)境
2025-07-31 02:55
【摘要】生物的基本特征：1）生物的生活需要營養(yǎng)2）生物能進行呼吸3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)5）生物能生長和繁殖6）生物都有遺傳和變異的特性7）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的8）生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物植物：皂莢樹、桑椹、
2025-07-29 22:15
【摘要】“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！笨茖W(xué)探究的基本方法?觀察法
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟：調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項：如實記錄，對調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析，有時調(diào)查范圍很大時不可能逐一調(diào)查，可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。舉例：想知道全班、全?；蛉珖纳砀呋蝮w重，我們應(yīng)該怎么做？提示：
2025-08-05 12:24
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟：調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項：如實記錄，對調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析，有時調(diào)查范圍很大時不可能逐一調(diào)查，可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。舉例：想知道全班、全校或全國的身高或體重，我們應(yīng)該怎么做？提示：
2025-07-31 02:28
【摘要】“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。……”科學(xué)探究的基本方法?觀察法
2025-07-31 02:29
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查1．調(diào)查的一般方法。（1）調(diào)查前要明確________和________，制定合理的________。（2）調(diào)查過程中要______記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行______和______，有時要用______方法進行統(tǒng)計。（3）有時因為調(diào)
2025-02-11 14:12
【摘要】課題：第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境的生物教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想本課題要求學(xué)生調(diào)查了解周邊環(huán)境的生物，嘗試對所知道的生物歸類，初步認識生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系，并初步學(xué)會做調(diào)查記錄。根據(jù)我校所處地理位置的實際情況以及農(nóng)村中學(xué)生對生物調(diào)查的可行性及可操作性，在教學(xué)過程中對課題進行了小小的調(diào)整，即以學(xué)校及中的植物為重點調(diào)查對象，通過學(xué)生
【摘要】§調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？?調(diào)查：是科學(xué)探究常用的方法之一。?如何進行調(diào)查？參考教材第9頁，完成練習(xí)冊第3頁的第1題。?明確調(diào)查目的：?選擇材料用具：?方法步驟：?。（公園、校園、農(nóng)田…）?。（6-8人為組，確定一人為組長）?。（生物
2025-08-05 18:42
2025-08-05 18:55
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對生物的知識來自哪里1、觀察和調(diào)查2、生物實驗調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，我國的深林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對調(diào)查做一個計劃。?你用什么方式和工具進行調(diào)查
2025-08-05 05:38
【摘要】第四節(jié)單細胞生物【情境導(dǎo)入】細胞是生命活動的基本單位，人體的細胞如果離開人體就很難存活，眼蟲也是一個細胞，它為什么就能夠獨立生活呢？大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。酵母菌、草履蟲、瘧原蟲、變形蟲、眼蟲、衣藻等，一般生活在水中，有些寄生在我們身體里。探究新知
2025-07-29 23:41
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)（2min），認真用紅筆糾正學(xué)案。9-10頁，明確生物調(diào)查的一般過程。P9“想一想，議一議”資料，討論這一次調(diào)查的完整過程，明確各步驟中的注意點，設(shè)計出一個生物調(diào)查表，并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進行歸類。。合作探
2025-08-04 12:38
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