【摘要】名師預測卷(一)5.★甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是(B)A.t1℃時,甲和乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等B.t2℃時,用等質量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質量大于甲C.將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質的質量分數(shù)比乙大D.用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液
2025-07-30 19:35
【摘要】名校摸底卷(一)解析:水的電解實驗中,H2與O2的質量比為1∶8,故A圖錯誤;木炭在密閉的容器內燃燒,保持不變的應為物質的總質量,故B圖錯誤;加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣,氧氣的質量應為到最高點后變?yōu)槠叫杏跈M軸的直線,故C圖錯誤;硝酸鉀溶液達到飽和后,溶質的質量分數(shù)不變,故D圖正確。(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干
2025-08-04 12:43
【摘要】專項突破卷(二)12.★[2022·丹東中考]用括號內試劑不能一次性將組內物質鑒別出來的是(C)A.固體:NaOH、NH4NO3、NaCl(水)B.液體:稀鹽酸、H2O、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液)C.固體:ZnSO4、CaCO3、KCl(水)D.液體:Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液
2025-07-30 19:46
【摘要】名校摸底卷(四)解析:酸溶液的pH小于7,加水稀釋其pH會增大,但是不會等于7,A正確;過氧化氫溶液中加入二氧化錳能加快反應速率,B正確;等質量的鎂、鋁、鐵與鹽酸反應生成的氫氣質量鋁最多,C錯誤;鹽酸與氯化亞鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉,鹽酸先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,鹽酸反應完后氯化亞鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化亞鐵沉淀,故在鹽酸與氯化亞鐵的混
2025-07-30 19:36
【摘要】名師預測卷(二)解析:②中鐵釘只和水接觸,③中鐵釘只和氧氣接觸,①中鐵釘和氧氣以及水同時接觸,一段時間后,②③中鐵釘沒有銹蝕,而①中鐵釘銹蝕,通過①②對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與氧氣接觸,通過①③對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸;乙通過薄銅片上的白磷和紅磷的對比可知,溫度達到了白磷的著火點所以白磷燃燒了,溫度沒有達到紅磷的著
【摘要】專項突破卷(三)1.★(7分)[2022·河北中考]某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究。【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成?!咀鞒霾孪搿肯灎T燃燒的產物是二氧化碳和水?!緦嶒烌炞C】(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到__燒杯內壁有水霧__,證明有水生成。(2)用涂有飽和石灰水的小
【摘要】名校摸底卷(三)解析:①實驗過程中,甲烷燃燒,干燥的燒杯內壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷中含有氫元素,不能說明甲烷中含有碳元素,該項說法不正確;②實驗過程中,蠟燭由下而上依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,該項說法正確;③實驗過程中,塑料瓶變癟,說明二氧化碳可能溶于水,也可能是二氧化碳能與水反應
【摘要】專項突破卷(四)2.★(10分)[2022·樂山中考]向盛有(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應。稱得未溶物質質量為。完成下列計算:(1)該黃銅樣品中含Zn的質量為。(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。(結果保留一位小數(shù))解:(2)設稀硫酸中硫酸的質量為x,生成硫酸鋅
【摘要】名校摸底卷(二)解析:鎂的金屬活動性比鐵強,因此鎂反應產生氫氣的速度大于鐵,等量的稀鹽酸完全反應提供的氫元素相等,產生的氫氣相等,故A正確;濃硫酸具有吸水性,因此溶液的質量會增加,圖像不符合,故B錯誤;硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,因此硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液,溶質的質量分數(shù)保持不變,圖像不符合,故C錯誤;碳和氧氣反應產生二氧化碳,反應的化學方
【摘要】第九單元課題1溶液的形成解析:二氧化錳和雙氧水混合能生成大量的氧氣,會使氣球膨脹起來;氯化鈉溶于水后,溫度基本不變,氣球沒有明顯變化;氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱,溫度升高,瓶內壓強增大,氣球會膨脹起來;硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,瓶內壓強減小,氣球會變小。11.★[2022·唐山一模]用水鑒別物質
2025-07-30 19:55
【摘要】期末統(tǒng)考卷(一)25.如圖甲所示電路,電源電壓不變,燈泡L標有“6V4W”字樣,R1為滑動變阻器,R0為定值電阻,電流表量程為0~,電壓表量程為0~S1、S2,滑片P從最右端向左移動時,電流表與電壓表示數(shù)變化如圖乙所示.(燈絲電阻不隨溫度變化)求:(1)小燈泡的電阻;(2)R0的阻值和電源電壓;(3)閉合S1、斷開
2025-07-30 17:45
【摘要】第一單元課題1物質的變化和性質解析:高分子分離膜淡化海水是將混合物進行分離的過程,沒有其他物質生成,是物理變化;氖管通電發(fā)光的過程中沒有其他物質生成,是物理變化;電爐絲通電后發(fā)紅是電流的熱效應,沒有其他物質生成,是物理變化;將濕潤的石蕊紙花放到盛有二氧化碳的集氣瓶中,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,該過程生
2025-07-30 19:54
【摘要】第一單元學習效果檢測19.★請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上。(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。__B__;(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。__A__;(3)過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。__D__;(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平。__C__。
【摘要】名師預測卷(一)實驗序號實驗方法現(xiàn)象①稱取一定質量的黑色粉末,在空氣中充分灼燒固體質量減少,冷卻后仍然是黑色固體②取實驗①殘余的少量粉末放入試管中,滴加足量稀硫酸溶液不呈藍色③另取實驗①殘余少量粉末放入5%的過氧化氫溶液中有氣泡產生【分析討論】由以上實驗可知,該黑色粉末肯定含有__碳、二氧化錳__,
2025-08-04 13:25
【摘要】名校摸底卷(一)【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應,而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應;③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色?!驹O計實驗】請用如圖所提供的裝置和藥品,設計實驗驗證猜想1實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論選取如圖所示裝置按A、__D、C
2025-07-30 13:13