【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件課題學(xué)習(xí)選擇方案第十九章一次函數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題,體會函數(shù)模型思想;(重點、難點)2.能從不同的角度思考問題,優(yōu)化解決問題的方法;3.能進(jìn)行解決問題過程的反思,
2025-08-04 06:48
【摘要】課題學(xué)習(xí)選擇方案課題學(xué)習(xí)選擇方案知識目標(biāo)1.在理解一次函數(shù)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過對實際問題的分析,能用一次函數(shù)解決方案問題.2.通過構(gòu)建一次函數(shù)模型,解決最優(yōu)化問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一運用一次函數(shù)解決方案問題課題學(xué)習(xí)選擇方案例1[教材補充例題]某校一課外小組準(zhǔn)備進(jìn)行“綠色環(huán)
2025-08-02 12:01
【摘要】本章整合1.(2022湖南常德中考)若一次函數(shù)y=(k-2)x+1的函數(shù)值y隨x的增大而增大,則( )200,解得k2,故選B.答案解析關(guān)閉B2.(2022湖南湘潭中考)若b0,則一次函數(shù)y=-x+b的圖
2025-08-02 00:12
2025-07-30 20:55
【摘要】 一次函數(shù) 正比例函數(shù),形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做 ,其中k叫做 .?y=-的比例系數(shù)是 .?,正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)的圖象是一條經(jīng)過原點的 ,我們稱它為直線 .?當(dāng) 時,直線y=k
2025-07-30 12:36
2025-08-01 20:58
【摘要】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù)學(xué)前溫故新課早知一般地,形如 的函數(shù),叫做正比例函數(shù),它的圖象是 ,當(dāng)k0時,直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即隨著x的增大y ;當(dāng)k0時,直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即
2025-07-30 03:29
【摘要】第3課時 一次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是 ,當(dāng)k0時,y隨x的增大而 ;當(dāng)k0時,y隨x的增大而 .?的圖象y=kx+b與x軸的交點坐標(biāo)是 ,與y軸的交點坐標(biāo)是 .?一條直線增大減
【摘要】 函數(shù)的圖象,對于一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對對應(yīng)值分別作為點的 、 坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點組成的圖形,就是這個函數(shù)的圖象.通過圖象可以 結(jié)合地研究函數(shù).?橫縱數(shù)形圖象的一般步驟如下:第一步: (表中給出一些自變
2025-08-04 21:38
2025-08-05 12:23
【摘要】人教版八年級數(shù)學(xué)下冊第十九章一次函數(shù)變量與函數(shù)(1)臺州市白云中學(xué)李玲婭1、教材分析函數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的基本概念之一,它揭示了現(xiàn)實世界中數(shù)量相互依存和變化的實質(zhì),是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型,,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教材關(guān)注概念的實際背景與形成過程,通過學(xué)生較熟悉的實際問題,讓學(xué)生觀察和分析實際問題中數(shù)量關(guān)系的變化規(guī)律,使學(xué)生感受常量與變量的意
2025-07-25 14:48
【摘要】一次函數(shù)正比例函數(shù)一般地,形如y=kx(k是常數(shù),)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例.正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)的圖象是一條經(jīng)過的直線,我們稱它為直線y=kx.k≠0系數(shù)原點(1)k0時,直線y=kx經(jīng)過
2025-07-30 12:26
【摘要】 一次函數(shù) 正比例函數(shù)學(xué)前溫故新課早知圖象的步驟:第一步: ,第二步: ,第三步: .?: 、 和 .?列表描點連線列表法解析式法圖象法學(xué)前溫故新課早知,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做