山東省東營市20xx年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第二單元我們周圍的空氣課件-在線瀏覽
2025-07-30 07:08本頁面
【正文】 _________________。棗莊中考 )通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是。根據(jù)所給的問題情景信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可。濰坊中考 ) 米的顆粒，它主要來源于化石燃料的燃燒，大氣中 量高易導(dǎo)致霧霾天氣。 日照中考 )“ 酸雨 ” 的形成主要是由于 ( ) A．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料 B．大氣中二氧化碳的含量增多 C．汽車排出大量尾氣 D．森林遭到亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡 A10． (2022為使我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列做法正確的是 ( ) A．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染 B．焚燒田間秸稈，使草木灰返田增加土壤肥力 C．出行盡量步行、騎自行車或乘公交車，減少使用私家車 D．大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足工業(yè)發(fā)展用電需求 C 考點(diǎn)三 氧氣的性質(zhì) [重點(diǎn) ] 命題角度 常見物質(zhì)在氧氣或空氣中的燃燒 例 3 (2022關(guān)于該圖說法正確的是 ( ) A． S、 P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 B． Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C． Fe在 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 D． Ⅰ 類反應(yīng)放出熱量， Ⅱ 類反應(yīng)吸收熱量 √ 【 思路分析 】 首先，熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式 (化學(xué)方程式 )，以及燃燒的條件等；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景以及實(shí)驗(yàn)裝置圖等相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可。 B選項(xiàng)， Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應(yīng)，分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化的性質(zhì)，氧氣不具有可燃性。 D選項(xiàng)， Ⅰ 類物質(zhì)在氧氣中燃燒，放出大量的熱， Ⅱ類反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量。 臨沂中考 )下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是 ( ) A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C．鎂條在空中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍(lán)色 B12． (2022下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是 ( ) A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑 B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動 C考點(diǎn)四 氧氣的制取 [重點(diǎn) ] 命題角度 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 例 4 (2022 (1)儀器 B的名稱： __________。若用裝置 H收集氧氣，氧氣應(yīng)從 ____(填 “ a”或 “ b”)端通入。 (4)某同學(xué)用上述 (2)中的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中試管發(fā) 生了炸裂，請你幫他分析試管炸裂可能的原因是 __________ _________________________________________________ (寫一條即可 )。 13． (2022 (2)檢查裝置 B的氣密性步驟如下：①將導(dǎo)氣管的一端插入水 中；②緩慢向外拉動注射器的活塞。 ==== MnO2 △ E 2KClO3 2KCl＋ 3O2↑ 導(dǎo)管內(nèi)形成 一段水柱 (3)在常溫下，用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，選 用的發(fā)生裝置是 ____(填字母標(biāo)號 )。 東營廣饒一模 )認(rèn)識儀器、合理選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外事故，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。儀器 a 的名稱是 _________；檢驗(yàn) B裝置氣密性的方法___________________________________________________ ___________________________________________________ _____________________。該實(shí)驗(yàn)若改用圖 1中的發(fā)生裝 置，最合適的是 ____(填裝置下面的字母 )。 ==== MnO2 △ A 2KClO3 2KCl＋ 3O2↑ (4)小明用高錳酸鉀制備氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束 時，先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管。 繼續(xù)加熱試管 (合理即可 ) (5)① 某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 3，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。 A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣 B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣 B ② 當(dāng)打開 K關(guān)閉 K1時，利用 Ⅰ 、 Ⅲ 裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，寫出裝置 Ⅰ 中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
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