山東省東營市20xx年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第六單元碳和碳的氧化物課件-在線瀏覽
2025-07-31 15:36本頁面
【正文】 且能與水反應(yīng) 【 思路分析 】 在解答氣體制備的題目時(shí)，首先要清楚氣體制備的原理，根據(jù)反應(yīng)條件選擇合適的發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為 CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋ CO2↑ ＋ H2O，為固液不加熱型反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)若 要便于控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，需要控制固體反應(yīng)物與液體反應(yīng)物的分離，當(dāng)二者在反應(yīng)過程中易于分開時(shí)，則可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。 青島中考）根據(jù)下列裝置圖填空： （ 1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ； ② 。 酒精燈 集氣瓶 檢查裝置 氣密性 （ 3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的 發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。 B 2HCl＋ CaCO3===CaCl2＋ CO2↑ ＋ H2O 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 9．（ 2022 （ 2）實(shí)驗(yàn)室用圖 1中 B、 C裝置制取 CO2的化學(xué)方程式為 ，若將發(fā)生裝置 由 B改為 F，其優(yōu)點(diǎn)是 。分析原因可能有下列兩種情況： ①可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸， CO2中混入了較多的氯化氫氣 體，為驗(yàn)證此想法，甲同學(xué)查閱資料知：氯化氫氣體的水溶 液能使紫色石蕊溶液變紅，于是將氣體通入紫色石蕊溶液。 否 ② 可能是生成的 CaCO3又與 CO2反應(yīng)生成了可溶性的 Ca（ HCO3） 2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________ 。用該裝置收集 氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 （填 “ a”或 “ b” ）處導(dǎo)管通入。菏澤中考）某化學(xué)小組 Ⅰ 探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。 長頸漏斗 乙 （ 2）甲同學(xué)利用裝置 D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊溶 液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?，你認(rèn)為 可能的原因是 ； 為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙?，在氣體通入裝置 D 之前可接入圖中裝置 （填字母序號(hào)），在該裝置中發(fā)生 的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______________________________。 小氣球逐漸膨脹起來 (或小氣 球變大 ) 11．（ 2022 （ 2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué) 方程式為
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