【摘要】同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變.【同分母分式加減法的法則】回顧與思考(1)計算:(2)計算:4122aa???xyxyxxyxyx???22(3)計算:31?620???413??aa比如2、你認為異分母的分式應(yīng)該如何加減?1、異分母的分數(shù)如何加減?想一想
2025-02-09 13:08
【摘要】第五章分式分式的加減法第1課時同分母分式的加減,會進行同分母分式的加減法運算;(重點)加減運算.(難點)學習目標?:25(1)_____;77??23(2)______.77??11-751(3)______;121
2025-08-02 12:05
【摘要】分式的基本性質(zhì)第5章分式第5章分式第1課時分式的基本性質(zhì)學知識筑方法勤反思知識點1分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)學知識分式的分子與分母都乘(或除以)同一個________的整式,分式的值不變.AB=A×MB×M
2025-07-30 05:10
【摘要】分式的乘除第5章分式第5章分式分式的乘除學知識筑方法勤反思知識點一分式的乘法運算分式的乘除學知識分式乘分式,用________的積做積的分子,________的積做積的分母,即ab·cd=acbd.分子分母
2025-07-30 00:03
【摘要】分式方程第5章分式第5章分式第1課時分式方程及其解法學知識筑方法勤反思知識點1分式方程的定義分式方程學知識只含分式,或分式和整式,并且分母里含有________的方程叫做分式方程.未知數(shù)1.下列方程中是分式方程的是________.(填序號)
【摘要】分式第5章分式第5章分式分式學知識筑方法勤反思知識點一分式的概念分式學知識如果A,B表示兩個整式,并且B中含有________,那么式子AB就是分式.分式AB中,A叫做分子,B叫做分母.字母1.下列各式:12
【摘要】分式方程第5章分式第5章分式第2課時分式方程的應(yīng)用學知識筑方法勤反思知識點列分式方程解決實際問題的步驟分式方程學知識列分式方程解決相關(guān)實際問題,其一般步驟如下:(1)審:審清題意,弄清題中的已知量、未知量及它們之間的關(guān)系,找出題中的等量關(guān)系;(2)設(shè):設(shè)未知數(shù)
【摘要】分式的加減(一)1.同分母的分式相加減,分式的分母不變,把分子相加減.用公式表示即為:ac±bc=a±bc.學習指要知識要點2.當分母互為相反數(shù)時,可通過分式的符號法則化為同分母分式相加減,運算結(jié)果要化簡.1.分式的加減運算法則和分數(shù)的加減運算法則在實質(zhì)上是相同
2025-07-30 00:56
【摘要】分式的加減(二)1.異分母分式相加減時需化為同分母分式相加減,這個相同的分母叫公分母.確定公分母的方法:取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)與各分母所有字母的最高次冪的積作為公分母.學習指要知識要點2.把分母不相同的幾個分式化成分母相同的分式,叫做通分.通分時先確定各分母的最簡公分母,再利用分式的基本性質(zhì)把異分母分式
【摘要】某地電話公司調(diào)低了長途電話的話費標準,每分鐘費用降低了25%,因此按原收費標準6元話費的通話時間,在新收費標準下可多通話5分時間.問前后兩種收費標準每分鐘收費各是多少?話費調(diào)低了?分析:若設(shè)原來的收費標準是x元/分,則可列出方程:??665125%xx???
2025-02-10 11:24
【摘要】THANKS
2025-04-14 03:10
【摘要】第五章分式分式的加減法第2課時異分母分式的加減(1),并根據(jù)分式的基本性質(zhì)進行統(tǒng)分;(重點).(重點、難點)學習目標:一個分式的分子與分母同乘(或除以)一個________________,分式的值_______.不變不為0的整式?把一個分式的分子
2025-07-30 00:05
【摘要】本章總結(jié)提升第5章分式整合提升知識框架第5章分式本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升分式分式的基本性質(zhì)分式方程分式的運算通分同分母加減法異分母加減法分式方程的應(yīng)用約分分式的乘除法整合提升問題1分式的定義和分式有(
2025-07-30 00:04