北京版六年級品德及社會下冊教案-在線瀏覽
2025-07-27 23:28本頁面
【正文】 課堂總結聽唱隊歌隊歌中第一句就唱到“我們是共產(chǎn)主義接班人”，從我們加入少先隊組織那天起，隊歌就一直伴隨我們成長，說到共產(chǎn)主義，你們知道他是誰提出來的嗎？學生交流師小結：共產(chǎn)主義最早就是由世界偉人馬克思和恩格斯提出的。板書：馬克思與恩格斯的貢獻小組內(nèi)交流整理本組搜集資料（1）馬克思和恩格斯是怎樣的人？（馬克思和恩格斯事跡介紹）（2）馬克思和恩格斯為什么能成為偉人？（友誼與貢獻）（3）我們應該學習他們什么？（品質與精神）集體匯報交流學生以小組為單位進行匯報，師生評價教師強調重點內(nèi)容（1）馬克思和恩格斯不但在生活上互相關心，互相照顧，更重要的是在他們共同研究學問、共同領導國際工人運動，共同板報、編雜志，共同起草《共產(chǎn)黨宣言》。建立了偉大的友誼。是他們成為世界偉人。感受馬克思與恩格斯兩位偉人的高貴品質和在社會發(fā)展中所起的重要作用，體會其不畏權貴、敢于捍衛(wèi)真理、不計個人得失、甘于奉獻的精神，讓我們記住這兩位為人類做出杰出貢獻的偉人，并學習他們的精神，為國家和社會做出自己的貢獻。復習整理本單元的內(nèi)容。復習整理本單元的內(nèi)容。今天我們就來了解這首歌。聽唱《國際歌》，聽了這首歌你又怎樣的感受？提問：學生交流（1）你知道英特納雄耐爾是什么意思嗎？（2）詞曲作者是誰？（3）《國際歌》是怎樣誕生的？歌曲誕生后，產(chǎn)生了怎樣的影響？學生交流教師投影資料，學生讀，了解其內(nèi)容。學生談收獲教師總結板書設計唱響《國際歌》 詞作者：鮑狄埃 曲作者：狄蓋特對國際社會主義運動產(chǎn)生了巨大作用（對中國的革命運動產(chǎn)生重要影響）教學反思第（二）單元計劃及檢測分析教學內(nèi)容我們愛和平課時數(shù)8課時檢測時間題 目所 需 課 時世界大戰(zhàn)帶來的災難2課時世界并不太平2課時世界需要和平2課時做和平的小使者2課時單元主要教學目標、戰(zhàn)爭的性質和結果。初步了解世界一些國家或地區(qū)的小規(guī)模戰(zhàn)爭不斷，使那里的人民依然飽嘗戰(zhàn)爭的苦難。通過世界人民期盼和平的不同表達形式，知道維護世界和平是不可阻擋的時代潮流。認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會造成的災難。難點第一個社會主義國家的建立。回顧剛剛過去的20世紀，曾經(jīng)發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，兩次世界大戰(zhàn)給各國和人們帶來的是什么？今天我們就帶著問題走進第一次世界大戰(zhàn)。持續(xù)時間參戰(zhàn)國家卷入人口軍民傷亡財產(chǎn)損失戰(zhàn)爭費用第一次世界大戰(zhàn)小組合作交流（1）將自己搜集到的資料介紹給小組的同學聽。（3）第一個社會主義國家的建立。一戰(zhàn)的時間、參戰(zhàn)國家、卷入人口、軍民傷亡、財產(chǎn)損失、戰(zhàn)爭費用國際護士節(jié)時間 、國際紅十字會是一個怎樣的組織？學生談體會教師總結：通過今天的學習，我們初步了解一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因、戰(zhàn)爭的性質和結果。板書設計第一次世界大戰(zhàn)—人間的悲劇一戰(zhàn)：1914—1918 英法美俄 德奧匈 30國 15億人傷亡3千多萬 損失2700多億美元 第一個社會主義國家：1917年 十月革命 俄國 列寧國際紅十字會：人道主義宗旨、志愿者組織。認識第二次世界大戰(zhàn)給人類社會造成的災難。難點戰(zhàn)爭給兒童帶來的苦難教學環(huán)節(jié)教 學 過 程復 備復習導入自主合作展示匯報檢測課堂總結介紹一戰(zhàn)的概況第一次世界大戰(zhàn)給許多國家和人民造成了巨大傷害，繼第一次世界大戰(zhàn)之后，20世紀30年代又發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)，今天我們就來了解第二次世界大戰(zhàn)。（2）你們認為第二次世界大戰(zhàn)是一次怎樣的戰(zhàn)爭？用實例說明。集體匯報交流師生評價、教師適時板書第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上迄今為止規(guī)模最大、傷亡最慘重、破壞程度最深的全球性戰(zhàn)爭。認識第二次世界大戰(zhàn)給人類社會造成的災難。戰(zhàn)爭給人們帶來了巨大的痛苦與災難，戰(zhàn)爭中的兒童也飽嘗了災難與痛苦，失去了歡樂與美好的童年，我們痛恨戰(zhàn)爭，我們不希望戰(zhàn)爭，我們需要和平。了解世界恐怖事件時有發(fā)生，嚴重危害了人民的生命安全，它們嚴重影響了世界的和平。，關心世界大事。難點對局部戰(zhàn)爭（沖突）的認識教學環(huán)節(jié)教 學 過 程復 備復習導入自主合作展示交流檢測課堂總結復習一二戰(zhàn)內(nèi)容，學生交流。在世界的一些地方，局部沖突和小規(guī)模戰(zhàn)爭不斷發(fā)生，恐怖事件時有發(fā)生，它們成為阻礙世界和平和發(fā)展的毒瘤，危害世界安寧，再次給人類帶來災難。教師巡視，啟發(fā)點播。你想對那些發(fā)動戰(zhàn)爭的國家說些什么？通過今天的學習，我們初步了解世界一些國家或地區(qū)的小規(guī)模戰(zhàn)爭不斷，使那里的人民依然飽嘗戰(zhàn)爭的苦難，.感受影響當今世界和平的不安全因素，我們不希望戰(zhàn)爭，我們希望過和平安寧的日子。課前準備教師了解一些相關的內(nèi)容課 型新授課學生了解恐怖襲擊的危害授課日期重點世界一些地區(qū)或國家爆發(fā)的恐怖襲擊，嚴重威脅著世界和平。難點對恐怖襲擊的認識，培養(yǎng)學生人道主義精神。教師小結，引出下一環(huán)節(jié)。教師巡視，啟發(fā)點撥。教師補充資料：投影恐怖事件的圖片，教師簡單介紹新疆打砸搶燒恐怖事件。我們同情那些受恐怖襲擊災難中的人們，反對一切制造恐怖襲擊的罪惡行為。 ，關愛他人的慈善之心。了解各國和一些國際組織為爭取世界持久和平付出的努力和作出
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1