【正文】 幫帶，使他們逐步勝任實驗教學(xué)任務(wù)，鼓勵實驗教師在職攻讀博士學(xué)位，有9名青年教師正在攻讀博士學(xué)位；鼓勵實驗教師積極參加科學(xué)研究，要求他們多出科研成果，并將科研成果轉(zhuǎn)化到實驗教學(xué)中來。33．實驗教學(xué)中心隊伍教學(xué)、科研、技術(shù)狀況（教風(fēng)，教學(xué)科研技術(shù)能力和水平，承擔(dān)教改、科研項目，成果應(yīng)用，對外交流等）一、實驗中心教師教學(xué)情況實驗中心教師始終把實驗教學(xué)放在首位，同時也承擔(dān)理論課教學(xué)，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實驗教學(xué)過程中做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真預(yù)做實驗，認(rèn)真批改報告，對學(xué)生精心指導(dǎo)，在教學(xué)方法和教學(xué)手段方面不斷創(chuàng)新，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新思維，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使用計算機(jī)輔助教學(xué)實驗軟件和多媒體教學(xué)課件，在業(yè)務(wù)上精益求精，不斷進(jìn)取，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)。自2001年以來，承擔(dān)了4項省級教學(xué)研究項目和13校級教學(xué)研究項目（見附件二），建成了省級精品課程1門，校級精品課程1門。出版了專著、教材和教學(xué)參考書12部，大學(xué)化學(xué)教材己被列入國家”十一五”出版規(guī)劃教材（見附件五）。在國內(nèi)外各類期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文310余篇，其中為三大檢索（SCI，EI，ISTP）收錄50余篇，有代表性的科研論文見附件七。四、對外交流實驗中心十分重視對外交流，近5年來實驗中心邀請國際知名學(xué)者來校講學(xué)10人次，邀請國內(nèi)專家學(xué)者來校講學(xué)15人次。選派5名教師分別到美國、英國、日本等進(jìn)修或攻讀博士學(xué)位。實驗中心先后接待了國內(nèi)近一些院校教師的參觀、學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)實驗教學(xué)中心屬學(xué)校、材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院兩級管理，學(xué)校負(fù)責(zé)總體規(guī)劃與建設(shè)，學(xué)院負(fù)責(zé)實驗室日常管理和運行工作。實驗中心下設(shè)大學(xué)化學(xué)實驗室、無機(jī)化學(xué)實驗室、分析化學(xué)實驗室、有機(jī)化學(xué)實驗室、物理化學(xué)實驗室等。實驗中心在人員、實驗設(shè)施、儀器設(shè)備、教學(xué)安排等方面實行統(tǒng)一管理，資源共享。大型儀器設(shè)備資源、多媒體課件等內(nèi)容均可通過該網(wǎng)站查詢，有效地實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和教學(xué)管理。學(xué)生可通過化學(xué)實驗教學(xué)中心網(wǎng)站，按照網(wǎng)上預(yù)約程序預(yù)約時間，實驗技術(shù)人員按預(yù)約情況準(zhǔn)備實驗，學(xué)生在實驗教師進(jìn)行指導(dǎo)下進(jìn)行實驗。學(xué)校按實驗中心承擔(dān)的實驗教學(xué)任務(wù)按年度下?lián)軐嶒灲虒W(xué)經(jīng)費，保證了實驗中心實驗教學(xué)及相關(guān)日常工作的正常進(jìn)行。目前實驗中心共有儀器設(shè)備1174臺套，總價值1400余萬元，5萬元以上14臺套，儀器設(shè)備的利用率達(dá)100％，儀器設(shè)備完好率在98％以上，確保了實驗教學(xué)的正常進(jìn)行，有效地提高了實驗教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)和科研需要，實驗中心教師和實驗技術(shù)人員還自行研制和改造了部分實驗儀器設(shè)備，如：流動注射儀、日立557雙波長分光度計計算機(jī)接口及數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)、智能生化實驗裝置、信號發(fā)生器等。實驗中心設(shè)有專門崗位負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的管理、維修。53．實驗中心環(huán)境與安全（實驗室智能化建設(shè)情況，安全、環(huán)保等）實驗中心現(xiàn)有實驗室使用面積3364m2，下設(shè)大學(xué)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等實驗室。實驗中心制定了《實驗室安全制度》并且責(zé)任到人，《學(xué)生實驗守則》、《實驗室安全制度》等都置于實驗室顯著位置，學(xué)生進(jìn)入實驗室之前，進(jìn)行安全、環(huán)保教育。6．特色調(diào)整之后，驗證性實驗的內(nèi)容從50%下降到現(xiàn)在的10%左右，有效的解決了教學(xué)學(xué)時少與創(chuàng)新人材培養(yǎng)之間的矛盾，從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過實習(xí)，學(xué)生將書本知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校、課堂和書本沒有學(xué)到的知識，包括實驗儀器、實驗方法和實驗技能，開闊了視野，拓寬了知識面。（3）將科研成果充實到實驗教學(xué)中將部分教師的科研成果轉(zhuǎn)化為實驗項目，更新和拓展了實驗教學(xué)的內(nèi)容。71．實驗教學(xué)效果與成果（學(xué)生學(xué)習(xí)效果，項目建設(shè)以來主要實驗教學(xué)成果，獲獎情況等）學(xué)生對實驗教學(xué)評價較高，調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生對實驗教學(xué)的總體滿意率為97%。2001年以來，獲湖北省第五屆“挑戰(zhàn)杯”二等獎1項；獲湖北省第三屆“挑戰(zhàn)杯”三等獎1項，獲2002年湖北省大學(xué)生科技成果獎二等獎1項，獲湖北省大學(xué)生科技成果獎三等獎3項。2004－2005年，材化學(xué)院本科畢業(yè)論文獲湖北省大學(xué)生優(yōu)秀學(xué)士論文獎44項（見附件十），2005年以來，材化學(xué)院在校本科生共發(fā)表23篇科技論文（見附件十一）。2001年以來，在每年舉行的校大學(xué)生科技論文報告會上，共有14篇論文獲一等獎，23篇論文獲二等獎， 46篇論文獲三等獎（見附件十三）。72．輻射作用（1）實驗中心與荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄樊學(xué)院建立了協(xié)作關(guān)系，共享實驗教學(xué)資源，共同探討學(xué)科的發(fā)展和共享實驗中心的儀器設(shè)備。（3）實驗中心的主要儀器設(shè)備在滿足本科生教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，面向全校師生科研服務(wù)，使儀器得到更高效的使用。實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。（2）實驗中心十分重視實驗教學(xué)隊伍建設(shè)，建成了一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)水平高、實驗教學(xué)經(jīng)驗豐富，精力充沛，熱心實驗教學(xué)的師資隊伍。（3）學(xué)校十分重視實驗中心的建設(shè)與發(fā)展，并制定了有利于實驗中心發(fā)展的政策與各項規(guī)章制度。（4）建立和完善了有效的管理體系和運行機(jī)制，形成了學(xué)生評估、督導(dǎo)評估和同行評估三位一體的全面教學(xué)質(zhì)量管理體系和質(zhì)量保證系統(tǒng)，為貫徹以人為本，開放式教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。（6）通過一系列的教學(xué)改革，實驗中心的實驗教學(xué)取得了較大的成效。82．實驗教學(xué)中心今后建設(shè)發(fā)展思路與規(guī)劃學(xué)校在“十一五”發(fā)展綱要中對化學(xué)實驗教學(xué)中心改革與發(fā)展提出了明確的要求，根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合實驗中心的實際情況，擬從以下幾個方面加速實驗中心的建設(shè)：（1）整理、固化實驗教學(xué)內(nèi)容的改革成果，加強(qiáng)實驗教材的立體化建設(shè)；實驗中心雖然對實驗教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了較為系統(tǒng)深入的研究，但對于固化實驗教學(xué)改革的成果，整理出版系列化學(xué)實驗教材的工作卻相對滯后，實驗中心將加大這方面的工作，五年內(nèi)擬正式出版5本實驗教材。（4）繼續(xù)改善實驗室的硬件條件，使儀器設(shè)備的更新率達(dá)到10%以上，購置23臺目前實驗中心缺少的大型儀器設(shè)備，以滿足學(xué)生綜合及設(shè)計性實驗的教學(xué)要求。9．審核意見學(xué)校意見化學(xué)實驗教學(xué)中心有一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)水平高、實驗教學(xué)經(jīng)驗豐富，精力充沛，熱心實驗教學(xué)的師資隊伍。綜上所述，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）化學(xué)實驗教學(xué)中心基本上具備了申報湖北省實驗教學(xué)示范中心的條件，同意推薦中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）化學(xué)實驗教學(xué)中心申報湖北省實驗教學(xué)示范中心。負(fù)責(zé)人簽字 年 月 日附 件 目 錄附件一 實驗項目表………………………………………………………………………………165附件二 2001年以來實驗中心教師承擔(dān)的省、校級教學(xué)研究項目……………………………170附件三 2001年以來實驗中心教師獲得的省級教學(xué)獎勵……………………………………171附件四 2001以來實驗中心教師發(fā)表的教學(xué)研究論文………………………………………171附件五 2001年以來實驗中心教師編寫出版的專著、教材及教學(xué)參考書…………………172附件六 2001年以來實驗中心教師承擔(dān)的主要科研項目……………………………………172附件七 2001年以來實驗中心教師發(fā)表的代表性的學(xué)術(shù)論文………………………………174附件八 2001年以來實驗中心教師所獲得的主要科研成果…………………………………175附件九 設(shè)備明細(xì)表……………………………………………………………………………176附件十 20042005年湖北省優(yōu)秀學(xué)士論文獎………………………………………………184附件十一 2005年以來本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文…………………………………………………186附件十二 2001年以本科生業(yè)余科研立項情況………………………………………………187附件十三 2001年以來大學(xué)生科技論文報告會獲獎情況……………………………………189附件一非化學(xué)類專業(yè)大學(xué)化學(xué)實驗項目表序號實驗項目名稱實驗性質(zhì)學(xué)時1稱量練習(xí)與酸堿滴定 基礎(chǔ)22醋酸電離常數(shù)與電離度的測定 基礎(chǔ)23燃燒焓的測定綜合44液體飽和蒸氣壓的測定基礎(chǔ)技術(shù)25配位平衡（微型實驗）基礎(chǔ)26電解質(zhì)溶液（微型實驗）基礎(chǔ)27電化學(xué)(Ⅰ)—電極電位、原電池、電解池與金屬腐蝕防護(hù) （微型實驗）基礎(chǔ)28電化學(xué)(Ⅱ)—電動勢的測定及應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)49反應(yīng)級數(shù)及活化能測定（微型實驗）基礎(chǔ)410蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)測定綜合411二級反應(yīng)——乙酸乙脂的皂化基礎(chǔ)技術(shù)412二組分金屬相圖基礎(chǔ)技術(shù)413雙液系氣—液平衡相圖基礎(chǔ)技術(shù)414三組分液體相圖(微型實驗)基礎(chǔ)415磺基水楊酸合鐵（Ⅲ）配離子的組成與穩(wěn)定常數(shù)測定（微型實驗）基礎(chǔ)技術(shù)216微珠法測定水中痕量鐵（微型實驗）綜合417常見陰離子的分離檢出 綜合318常見陽離子的分離檢出 綜合419難溶無機(jī)化合物的溶解 綜合320錫、鉛、銻、鉍 基礎(chǔ)221鉻、錳 基礎(chǔ)222鐵、鈷、鎳 基礎(chǔ)223銅、銀、鋅、汞基礎(chǔ)224水的凈化與軟化處理 綜合325塑料電鍍綜合226魯米諾的化學(xué)發(fā)光 拓展327BelousovZhabotinsky振蕩反應(yīng)拓展228Liesegang環(huán)帶：凝膠中的周期性沉淀反應(yīng)拓展229表面處理技術(shù) 綜合230磷酸氧化銅和環(huán)氧樹脂粘結(jié)劑 綜合431磷酸鹽在鋼鐵防蝕中的應(yīng)用綜合432鐵礦石中鐵含量的測定綜合4化學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)實驗項目表序號實驗名稱實驗性質(zhì)學(xué)時1玻璃管操作和塞子鉆孔基礎(chǔ)22分析天平使用基礎(chǔ)33溶液配制基礎(chǔ)24滴定分析的基本操作練習(xí)基礎(chǔ)45氯化鈉的提純基礎(chǔ)46醋酸電離常數(shù)和電離度的測定基礎(chǔ)37氧化還原反應(yīng)與電極電位的測定基礎(chǔ)28反應(yīng)級數(shù)與活化能的測定基礎(chǔ)39堿金屬和堿土金屬基礎(chǔ)310鹵素元素基礎(chǔ)311氧族元素基礎(chǔ)312氮族元素基礎(chǔ)313碳族元素與硼族元素基礎(chǔ)314鈦、鉻、錳、鐵、鈷、鎳基礎(chǔ)315銅、銀、鋅、鎘、汞基礎(chǔ)316水溶液中陽離子的分離與檢出基礎(chǔ)417常見陰離子的定性分析基礎(chǔ)418酸堿滴定法測定混合堿中各組分的含量基礎(chǔ)419EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定基礎(chǔ)420天然水的硬度的測定基礎(chǔ)221強(qiáng)酸與弱酸混合液中各組分含量的測定基礎(chǔ)422酸堿滴定法測定硫酸銨中氮的含量基礎(chǔ)423氧化還原法測定過氧化氫的含量基礎(chǔ)424鋁合金中鋁含量的測定基礎(chǔ)425鉛鉍混合溶液中Pb2+、Bi3+含量的連續(xù)測定基礎(chǔ)426分光光度法測定酸堿指示劑的離解常數(shù)、滴定指數(shù)及酸度分布系數(shù)基礎(chǔ)427重鉻酸鉀法測定鐵礦石中鐵的含量基礎(chǔ)428直接碘量法測定藥片中維生素C的含量基礎(chǔ)429間接碘量法測定銅鹽中銅的含量基礎(chǔ)430沉淀重量法測定氯化鋇中鋇的含量基礎(chǔ)831鄰二氮菲吸光光度法測定鐵基礎(chǔ)432熔點與沸點的測定基礎(chǔ)433柱色譜基礎(chǔ)434無水乙醇的制備基礎(chǔ)235用有機(jī)玻璃自制赫爾槽試驗基礎(chǔ)4化學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)實驗序號實驗名稱實驗性質(zhì)學(xué)時1片劑中乙酰水楊酸含量的測定基礎(chǔ)技術(shù)42a甘氨基酸的測定基礎(chǔ)技術(shù)43磺基水楊酸合鐵(III)配合物的組成及穩(wěn)定常數(shù)的測定基礎(chǔ)技術(shù)34水的凈化與軟化處理基礎(chǔ)技術(shù)35GC填充柱的制備及毛細(xì)管柱的安裝及性能測試基礎(chǔ)技術(shù)46示波極譜法測定礦石中痕量鉛基礎(chǔ)技術(shù)47苯及其同系物的HPLC色譜分離參數(shù)測定基礎(chǔ)技術(shù)48HPLC法測定可樂飲料中的咖啡因基礎(chǔ)技術(shù)49熒光法測定乙酰水楊酸和水楊酸基礎(chǔ)技術(shù)410合金剛中錳、釩、硅的光譜定量分析基礎(chǔ)技術(shù)411電感耦合等離子體原子發(fā)射光譜法（ICPIES）基礎(chǔ)技術(shù)412銅合金中銅的測定及銅合金中銅與鉛的同時測定（恒電流電解法）基礎(chǔ)技術(shù)413石墨爐原子吸收光譜法最佳溫度和時間的選擇及環(huán)境水樣中微量鉛的測定基礎(chǔ)技術(shù)414牙膏中微量氟的測定（離子選擇性電極）基礎(chǔ)技術(shù)415鐵礦石中鐵含量的測定基礎(chǔ)技術(shù)416燃燒焓的測定基礎(chǔ)技術(shù)417液體飽和蒸氣壓的測定基礎(chǔ)技術(shù)418二組分金屬相圖基礎(chǔ)技術(shù)419雙液系氣液平衡相圖基礎(chǔ)技術(shù)420摩爾電導(dǎo)率的測定基礎(chǔ)技術(shù)421電動勢測定化學(xué)反應(yīng)的熱力學(xué)函數(shù)基礎(chǔ)技術(shù)422恒電位法研究金屬的陽極行為基礎(chǔ)技術(shù)423交流阻抗法測量電極過程參數(shù)基礎(chǔ)技術(shù)424微機(jī)控制測量極化曲線基礎(chǔ)技術(shù)