【摘要】授課年級高一課題課時力的合成課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標目標解讀。,知道它是矢量合成的普遍規(guī)律;會用作圖法求共點力的合力;會用直角三角形知識計算合力。。——等效法。學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)知識的學(xué)習(xí)首先要理解等效,其次是平行四邊形定則的探究。課程導(dǎo)學(xué)建議重點難點探
2025-02-10 03:14
【摘要】第三節(jié)向心力的實例分析三維目標一、知識與技能1、知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是物體所受的向心力。會在具體問題中分析向心力的來源。2、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律和有關(guān)向心力知識分析實例,使學(xué)生深刻理解向心力的基礎(chǔ)知識。3、熟練掌握應(yīng)用向心力知識分析兩類圓周運動模型的步驟和方法。二、過程與方法1、通過對勻速圓周運動
2025-07-25 23:24
【摘要】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標定位],知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則,會正確分解一個力,并會用作圖法和計算法求分力.力.一、力的分解1.分解法則:力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循力的平行四邊形定則.2.分解的依據(jù):對一個已知力的分解必須根據(jù)力的實際作用效果獲得,關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
2025-01-22 01:55
【摘要】力的合成適用學(xué)科高中物理適用年級適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60分鐘(一對一)知識點1.共點力求合力方法:二力不平行則平行四邊形定則求合力2.一個力分解為兩個分力的幾種唯一性的條件3.兩個大小一定的力的合力大小范圍4.三個大小一定的力的合力大小范圍5.兩個大小相等的力的合力求法6.共點力求合力方法:二力以上共點力正交分解法
2025-07-25 23:30
【摘要】矢量合成力的合成F=F1-F2F=F1+F2+F3+……同一直線上力的合成互成角度力的合成當一個力產(chǎn)生的效果和幾個力產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力,而那幾個力就叫做分力共點力合力分力什么是等效??探討合力F與分力F1F2之間的關(guān)系平行四邊形定則——矢量合成的法則
2025-01-20 22:51
【摘要】日常小現(xiàn)象一人提水兩人抬水小實驗——繩子吊鉤碼一個力的作用效果兩個力的作用效果一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。2、力的合成:求幾個已知力的合力叫做力的合成1、合力:說明:在實際問題中,就可以用這個力來代替那幾個力,這就是力的等效代替
【摘要】§力的合成一、力的合成二、力的平行四邊形上一頁下一頁目錄退出O.O.1.合力與分力我們常常用一個力來代替幾個力。如果這個力單獨作用在物體上的效果與原來幾個力共同作用在物體上的效果完全一樣,那么,這一個力就叫做那幾個力的合力,而那幾個力就是這個力的分力。
2025-01-21 07:36
【摘要】【長江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第3章4力的合成課時作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.下列物理量在運算時不遵循平行四邊形定則的有()A.時間B.位移C.速度D.加速度【解析】時間是標量,位移、速度、加速度是矢量,矢量的運算遵循平行四邊形定則,故選A.
2025-02-07 01:47
【摘要】學(xué)習(xí)目標:理解功率的的概念。理解功率的公式P=w/t,并能運用其進行有關(guān)的計算。正確理解公式P=Fv的意義,知道什么是瞬時功率,什么是平均功率,并能用來解釋現(xiàn)象和進行計算。能用公式P=Fv討論汽車等交通工具的啟動問題。學(xué)習(xí)重點:1.功率的概念和計算公式。2.P=Fv及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點:P=Fv及其應(yīng)用。主要內(nèi)容:一、功率P
2025-07-25 23:20
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生條件會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念.一、滑動摩擦力1.相對滑動2.相對運動阻礙3.壓力單位材
2025-01-20 23:19
【摘要】第四節(jié)力的合成與分解1.理解力的合成與分解和分力的概念.2.能夠根據(jù)力的作用效果確定分力的方向.3.會用平行四邊形定則或三角形定則解決力的合成與分解問題.一、力的平行四邊形定則1.定則:如果用表示兩個共點力的線段為作一個平行四邊形,則這兩個鄰邊之間的就表示合力的大小和方向,這就是力的平行四邊形定則.2.作
2025-01-21 02:06
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學(xué)案1怎樣求合力312知道合力與分力的概念及力的合成的概念理解平行四邊形定則是一切矢量合成的普遍法則,會用平行四邊形定則求合力,知道分力與合力間的大小關(guān)系知道共點力的概念,會用作圖法、計算法求合力一、合力與分力
2025-01-20 12:50
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第二章力同步導(dǎo)學(xué)教科版必修1第1節(jié)力,力的作用效果是使物體的運動狀態(tài)或形狀發(fā)生改變。2.力的大小、方向和作用點稱為力的三要素,可以用力的圖示表示。3.力學(xué)中常見的三種力有重力、彈力、摩擦力,其中重力為非接觸力,彈力和摩擦力為接觸力。
2025-02-09 22:27
【摘要】碳的多樣性學(xué)習(xí)目標:1、了解同素異形體的概念。2、知道碳的三種同素異形體,及其之間物理性質(zhì)的差異及形成差異的原因。3、了解碳及其化合物的廣泛存在形式。導(dǎo)學(xué)過程:碳是自然界中的最主要的元素之一。其在自然界中可以以態(tài)和態(tài)形式存在。一、多種多樣的碳單質(zhì)。1、同素異形體:碳的三種同素異形體:、
2025-07-25 23:56
【摘要】《力的合成》的教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅持學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。
2025-01-22 07:38