高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)-在線瀏覽
2024-07-18 23:03本頁面
【正文】 年的高考非常重視基礎(chǔ)，許多知識(shí)回歸課本，理綜高考題，題量減少了，但是對(duì)細(xì)節(jié)的要求多了，語言表達(dá)要求更準(zhǔn)確，知識(shí)面更廣，很多知識(shí)來源于課本又高于課本，從課本上延伸出來的知識(shí)更多了。認(rèn)真閱讀教材、梳理教材內(nèi)容，挖掘教材細(xì)節(jié)，特別是課本上的思考交流，科學(xué)探究，學(xué)生實(shí)驗(yàn)等?；瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是內(nèi)容多、涉及廣、要求記憶的東西很多，是理科中的文科，在這里我要強(qiáng)調(diào)是化學(xué)學(xué)科中，元素化合物知識(shí)特別是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，所能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是大家回歸課本，加強(qiáng)記憶的重點(diǎn)。所以如果物質(zhì)所能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式記不住，化學(xué)計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等一切都無從談起。二是注重教材章節(jié)之間知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律的揭示。同時(shí)復(fù)習(xí)完一種元素或物質(zhì)后立即找出相關(guān)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化、聯(lián)系等，逐步形成知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò)。每年都有很多同學(xué)反映，看了不少的資料，做了不少的題，一講就懂，一做就錯(cuò)，甚至考試無從下手，總感覺成績(jī)提高甚微，為此感到很苦悶，究其原因是審題水平低，解題速度慢，更主要的是沒有對(duì)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容和做過的練習(xí)進(jìn)行再復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)之所以要求同學(xué)們?cè)谥販亟滩牡幕A(chǔ)上逐步形成中學(xué)化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，是為了在解題時(shí)能迅速、準(zhǔn)確的定位，找到與考題相關(guān)知識(shí)，解決化學(xué)問題。在每次訓(xùn)練后，大家都要認(rèn)真分析，將出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類，找出錯(cuò)誤原因，弄清題目考查的目的
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