語文教學中如何滲透德育教育-在線瀏覽
2024-07-18 22:12本頁面
【正文】 ，激勵了學生，同時也讓他們懂得該怎樣做人，怎樣學習。《我愛這土地》一詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，當時日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。用多媒體出示幾個問題，小組自主、合作學習，然后小組代表發(fā)言匯報。 思考：詩歌開頭寫著“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”請你結(jié)合以上歌唱的內(nèi)容，思考為什么這里用“嘶啞”一詞，而不用“清脆”或“嘹亮”?！庇泻紊钜?？在第二個問題的總結(jié)講解中，問：喉嚨嘶啞了還要歌唱，說明了什么？學生不難體會到詩人的愛國情深，并隱含著獻身之意，崇敬之情不言而喻?！疤煜屡d亡，匹夫有責”。那么今天，沒有戰(zhàn)爭了，和平了，我們年輕的一代該怎么做呢？三、在課外閱讀中進行思想品德教育。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的語文課外閱讀，不僅有利于發(fā)展學生的性格特征，而且有助于培養(yǎng)學生高尚的道德情操。教
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