中學(xué)物理教學(xué)法試題-在線瀏覽
2025-07-25 13:56本頁面
【正文】 題復(fù)習(xí)法）、（知識結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)法）、（歸類復(fù)習(xí)法）、（實(shí)驗復(fù)習(xí)法）。1物理概念按質(zhì)和量的辨證關(guān)系分為兩類、一類是只有（量）的規(guī)定性的概念，另一類是既有質(zhì)的規(guī)定又有量的規(guī)定性的概念，后一類物理概念又稱為（物理量）。1選擇教學(xué)方法的依據(jù)為(根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù))、(根據(jù)教材的具體內(nèi)容)、(根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征)、(根據(jù)教學(xué)的具體條件)、(根據(jù)教師本身的教學(xué)藝術(shù)特長)。1學(xué)年或?qū)W期教學(xué)計劃包括：:①班級(學(xué)生情況)分析；②總的教學(xué)目標(biāo)要求；③教學(xué)進(jìn)度安排；④(實(shí)驗教學(xué))安排；⑤學(xué)生(成績考核)安排；⑥其他教學(xué)活動安排。哲學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的（邊緣)學(xué)科。1演示實(shí)驗在設(shè)計和表演方面的基本要求（確保實(shí)驗成功)、（簡單方便)、（現(xiàn)象清楚)、（正確對待失誤)。2教材分析一般有(單元分析)、(課例分析)、(專題分析)三種形式。2物理規(guī)律是 物理現(xiàn)象或過程的本質(zhì)聯(lián)系 在一定的條件下發(fā)生發(fā)展和變化的 規(guī)律性的反映。2學(xué)年或?qū)W期教學(xué)計劃包括：①班級 學(xué)生情況 分析；②總的 教學(xué)目標(biāo) 要求；③教學(xué) 進(jìn)度安排 安排④實(shí)驗教學(xué)安排⑤學(xué)生 學(xué)生成績考核 安排；⑥其它教學(xué)活動的安排。B、講授任何一個物理問題都必須講深、講透、講全 。D、所有的物理實(shí)驗都必須是高度精確的。主體地位 B主宰地位 D定理 B定律 D定義式 F物理課程是自然科學(xué)中的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科。物理課程是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科。物理課程對于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)具有重要作用。在物理課程中不能把政治思想教育作為重要任務(wù)。教學(xué)計劃 B學(xué)風(fēng) 、班風(fēng) 、校風(fēng) D物理知識的本身就是辨證唯物主義的,教好物理知識就等于進(jìn)行了辨證唯物主義教育。教師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有目的有計劃的對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育。知識與能力關(guān)系密切,教好物理知識就等于培養(yǎng)了學(xué)生能力。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力,知識教多教少無所謂。教師 B物理世界 D班風(fēng) 、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)1關(guān)于物理概念下列說法正確的是( A、D )ABC物理量的定義式一定要反映物理量之間的函數(shù)關(guān)系。平均差 B 中位數(shù) D眾數(shù) F中學(xué)物理教學(xué)法課的性質(zhì)和研究對象分別是哪幾個方面?(1）該門課程是一門由物理科學(xué)、教育科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的綜合性的邊緣學(xué)科。（3）主要研究物理基礎(chǔ)知識教學(xué)的一般過程。（5）物理教學(xué)的目的任務(wù)，中學(xué)物理教學(xué)的內(nèi)容和體系，中學(xué)物理教學(xué)過程的規(guī)律和原則；中學(xué)物理教學(xué)的方法和手段等2什么是物理規(guī)律?它可分為哪幾類?物理現(xiàn)象或過程的本質(zhì)聯(lián)系在一定條件下必然發(fā)生發(fā)展和變化的規(guī)律性的反映。4(1)、組織教學(xué)（2）、復(fù)習(xí)舊知識（3）、教師示范舉例或組織學(xué)生討論（4）、學(xué)生練習(xí) (5)、小結(jié) (6)、布置作業(yè)5教和學(xué)是教學(xué)工作中一對主要矛盾，在這對矛盾中，學(xué)生是矛盾的主要方面。其含義是指教師必須熟悉自己的教學(xué)對象、掌握他們的各種情況，懂得他們的生理特點(diǎn)和心理活動。簡述高中物理必修課教材的結(jié)構(gòu)及知識容量。共安排包括188個知識點(diǎn)；96個演示實(shí)驗；15個學(xué)生實(shí)驗；節(jié)后習(xí)題81個，章后習(xí)題143個，閱讀材料33個。是指教師以準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)知識和基本技能武裝學(xué)生。教師對講授的物理知識必須做到正確無誤；闡述的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律要有充分的事實(shí)依據(jù)；要注意教學(xué)方法的科學(xué)性；要注意闡述物理規(guī)律的邏輯性。什么是標(biāo)準(zhǔn)化考試，談?wù)勀銓?biāo)準(zhǔn)化考試的認(rèn)識。其特點(diǎn)為：試題編制標(biāo)準(zhǔn)化、施測過程標(biāo)準(zhǔn)化、閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)化，分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換與解釋標(biāo)準(zhǔn)化。簡述物理練習(xí)的形式。從知識教學(xué)的角度出發(fā)，所選習(xí)題應(yīng)該符合教學(xué)大綱中教學(xué)目標(biāo)的要求，并且有較大的覆蓋面和針對性；從發(fā)展智能的角度出發(fā)、習(xí)題形式應(yīng)靈活
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