【摘要】范仲淹范仲淹????????范仲淹范仲淹((989-1052)),字希文。北宋政治家,字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝,、文學(xué)家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好江蘇)人,少年家貧但好學(xué),當(dāng)秀才時(shí)就常以天下學(xué),當(dāng)秀才時(shí)就常以天下
2025-07-25 13:20
【摘要】單元復(fù)習(xí)課Unit6Ⅰ.詞匯速記1.樣式;款式(n.)__________________2.網(wǎng)站(n.)__________________3.先鋒;先驅(qū)(n.)__________________4.提到;說(shuō)到(v.)__________________5.幾乎;差不多(adv.)_____
2025-07-24 12:53
【摘要】本章整合分子熱運(yùn)動(dòng)物質(zhì)的構(gòu)成:物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的分子熱運(yùn)動(dòng)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)不同物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散可以在氣體、液體、固體間進(jìn)行分子
2025-08-06 12:35
【摘要】課題第十三章內(nèi)能的利用課時(shí)本學(xué)期第課時(shí)日期本單元第課時(shí)課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn),并能用其解釋某些熱現(xiàn)象,2.了解內(nèi)能的概念。能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。3.了解熱量的
2025-02-11 10:41
【摘要】單元復(fù)習(xí)課Unit6Ⅰ.詞匯速記1.樣式。款式(n.)__________________2.網(wǎng)站(n.)__________________3.先鋒。先驅(qū)(n.)__________________4.提到。說(shuō)到(v.)__________________5.幾乎。差不多(adv.
2025-04-13 12:26
【摘要】?jī)?nèi)能課題課時(shí)本學(xué)期第2課時(shí)日期本單元第2課時(shí)課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解內(nèi)能的概念,簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2.知道熱傳遞過(guò)程中,物體吸收(或放出)熱量,使物體溫度升高(或降低),內(nèi)能
【摘要】?jī)?nèi)能課題課時(shí)本學(xué)期第2課時(shí)日期本單元第2課時(shí)課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)備標(biāo)注感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解內(nèi)能的概念,簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2.
2025-02-10 18:31
【摘要】我們是怎樣聽(tīng)到聲音一、聲音的產(chǎn)生.振動(dòng)停止,發(fā)音停止.:振動(dòng)發(fā)聲的物體.二、聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播知識(shí)回顧三、聲音傳播的條件:需要有介質(zhì)(用來(lái)作為媒介的物質(zhì)),可以是氣體、液體、固體。傳播效果:固體>液體>氣體(物質(zhì)粒子越緊密靠攏,傳音效果越好)聲四、聲音的傳播有多快:聲音每
2025-07-24 12:55
【摘要】單元復(fù)習(xí)課Unit2Ⅰ.詞匯速記1.月餅(n.)__________2.燈籠(n.)__________3.民間的;民俗的(adj.)__________4.花園;
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播聲是怎樣產(chǎn)生的?小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉,有什么現(xiàn)象?再用手握住音叉,又有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么??聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng)風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響,樹(shù)葉在振動(dòng)聲源:正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲———空氣的振動(dòng)雨聲———水的振動(dòng)讀書(shū)聲———聲帶的
【摘要】?jī)?nèi)能復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。。知道熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能。。能根據(jù)Q吸=cm(t–to)和Q放=cm(to–t)解釋一些現(xiàn)象,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】?jī)?nèi)能、改變內(nèi)能的兩種方法及比熱容【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能根據(jù)Q吸=
2025-07-24 06:47
【摘要】分子熱運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子構(gòu)成的。無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。。,并能用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。.物質(zhì)的組成“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”?物質(zhì)是由分子、原子組成的演示實(shí)驗(yàn)一:噴在墻角香水,你在后面有什么感覺(jué)??你能感覺(jué)到的現(xiàn)象是:聞到香味
2025-02-10 03:51
【摘要】比熱容【說(shuō)教材】比熱容是《人教版》九年級(jí)第十三章第三節(jié)內(nèi)容,是本章的重點(diǎn),同時(shí)也是初中物理的一個(gè)難點(diǎn)。它是反映物質(zhì)特性的一個(gè)重要物理量,自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問(wèn)題都跟物質(zhì)比熱容有關(guān),比熱容這一概念對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較抽象的,針對(duì)這一特點(diǎn),應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活常識(shí)引入課題,突出物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
2025-02-10 00:47
【摘要】物質(zhì)的比熱容中午同一時(shí)刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問(wèn)題1:思考:,燒開(kāi)一壺水和燒開(kāi)半壺水,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?50℃和100℃,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?對(duì)于同一物質(zhì)
【摘要】物質(zhì)的比熱容中午同樣的日照條件下,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問(wèn)題1思考:,燒開(kāi)一壺水和燒開(kāi)半壺水,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?50℃和100℃,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?對(duì)于同一