練考闖20xx-20xx年九年級化學(xué)下冊第8單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)課件1新版新人教版-在線瀏覽
2025-07-24 12:02本頁面
【正文】 O 2 ==== =點(diǎn)燃 2 Al 2 O 3 2Cu ＋ O 2 ==== =加熱 2Cu O 師：鐵在純氧中點(diǎn)燃能反應(yīng)嗎？若能 ， 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 [ 討論 ] 大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng) ， 但反應(yīng)的難易和劇烈程度相同嗎？ 生：鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應(yīng)；鐵、銅等在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng) ， 但在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)； “ 真金不怕火煉 ” 說明金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)。 如鋁具有很好的抗腐蝕性能 ， 就是由于鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜 ， 從而阻止鋁的進(jìn)一步氧化 。 師：鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑 ， 為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕 ？ 為什么不宜用鋼刷 、 砂等來擦洗鋁制品 ？ 生：鋁制品耐腐蝕是由于鋁可以和空氣中的氧氣反應(yīng) ， 使其表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜；若用鋼刷 、 砂等來擦洗鋁制品 ， 容易把氧化鋁薄膜除掉 ， 從而起不到保護(hù)作用 。 [板書 ]二 、 金屬與酸的反應(yīng) 在生活中有這樣一個(gè)現(xiàn)象：綠豆在鐵鍋里煮了會變黑；蘋果和梨子用鐵刀切了以后 ， 表面也會變黑 。 【 實(shí)驗(yàn)探究 2】 探究金屬能否與酸反應(yīng) (將學(xué)生分成 A、 B兩大組 ) 實(shí)驗(yàn)步驟： A組：在四支試管里分別放入適量的打磨過的鎂條 、 鋅粒 、 鐵片和銅片 。 比較反應(yīng)的劇烈程度；用燃著的木條放在試管口 ， 觀察并記錄現(xiàn)象 。 [實(shí)驗(yàn)記錄 ] A組： 金屬 是否產(chǎn)生氣體 反應(yīng)速率 檢驗(yàn)生成的氣體 化學(xué)方程式 鎂 有 快 有爆鳴聲 Mg＋ 2HCl===MgCl2＋ H2↑ 鋅 有 適中 有爆鳴聲 Zn＋ 2HCl===ZnCl2＋ H2↑ 鐵 有 很慢 有爆鳴聲 Fe＋ 2HCl===FeCl2＋ H2↑ 銅 無 — — — B組： 金屬 是否產(chǎn)生氣 體 反應(yīng)速率 檢驗(yàn)生成 的氣體 化學(xué)方程式 鎂 有 快 有爆鳴聲 Mg＋ H2SO4(稀 )===MgSO4＋H2↑ 鋅 有 適中 有爆鳴聲 Zn＋ H2SO4(稀 )===ZnSO4＋H2↑ 鐵 有 很慢 有爆鳴聲 Fe＋ H2SO4(稀 )===FeSO4＋H2↑ 銅 無 — — — [結(jié)論 ] ， 而且還能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng) 。 鎂 、 鐵 、 鋅等金屬能與稀硫酸和稀鹽酸反應(yīng) ， 而銅等金屬卻不能與稀硫酸和稀鹽酸反應(yīng) 。 4． 金屬種類不同 ， 反應(yīng)的劇烈程度不同 。 5． 與酸反應(yīng)時(shí) ， 能生成氫氣的金屬活動性強(qiáng) ， 否則就較弱 。 三 、 置換反應(yīng) [提問 ]請大家從反應(yīng)物和生成物的類別 ， 如單質(zhì)和化合物的角度 ，分析上述四個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn) ， 與我們學(xué)習(xí)的化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是否相同 。 其特點(diǎn)不同于化合反應(yīng)和分解反應(yīng) 。 特點(diǎn)： A＋ BC===AC＋ B 四 、 課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了金屬化學(xué)性質(zhì)的兩個(gè)方面：一是與氧氣反應(yīng) ， 二是與酸反應(yīng) ， 同時(shí)還學(xué)習(xí)了置換反應(yīng) 。并逐步認(rèn)識不同金屬在化學(xué)性質(zhì)上的差異 。 本節(jié)課以多層次科學(xué)探究為主線 ， 滲透構(gòu)建主義思想 ， 以學(xué)生發(fā)展為主 ， 進(jìn)行
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1