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山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊33有理數(shù)的乘方課件2新版青島版-在線瀏覽

2025-07-24 02:36本頁面

　　

【正文】、幾點注意：兩個近似數(shù) 。測試題：一、填空：精確到位 . 精確到位 . 萬精確到位，二、判斷： . ( ) 近似數(shù) 的精確度相同 . ( )近似數(shù) 0..090360精確到百分位 ( )三、選擇：下列各數(shù)中，不是近似數(shù)的是：（） A. 王敏的身高是 B. 李剛家共有 4 口人 C. 我國的人口約有 12 億 D. 書桌的長度是米下列數(shù)中不能由四舍五入得到近似數(shù) （） A.

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【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)過哪些?加法減法乘法除法乘方一個運(yùn)算中，含有有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等多種運(yùn)算，稱為有理數(shù)的混合運(yùn)算.有理數(shù)的混合運(yùn)算順序法則法則1、先算乘方,再算乘除,最后算加減;2、同級運(yùn)算,按照從左到右的順序進(jìn)行.3、如果有括號,應(yīng)先算小括號里的,再算中括號里的,然后算大括號

2025-07-24 02:02

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊第三章有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)：有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)。、減、乘、除、乘方運(yùn)算法則。、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法對加法的分配率進(jìn)行有?理數(shù)的簡便運(yùn)算。。。?重點：重點是有理數(shù)的混合運(yùn)算，并能熟練地運(yùn)用它解決簡單的應(yīng)用題。?難點：是絕?對值的應(yīng)用。?知識結(jié)構(gòu)表有理數(shù)的

2025-07-24 02:26

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊34有理數(shù)的混合運(yùn)算第1課時課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】welewelewelewele有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)過哪些?加法減法乘法除法乘方一個運(yùn)算中，含有有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等多種運(yùn)算，稱為有理數(shù)的混合運(yùn)算.有理數(shù)的混合運(yùn)算順序法則法則1、先算乘方,再算乘除,最后算加減;2、同級運(yùn)算,按照從左到右的順序進(jìn)行.3、如果有括號,應(yīng)先算小括號里

2025-07-24 02:10

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊12幾何圖形課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】(1)觀察立體形狀的包裝盒，它是由哪些面組成，與加有陰影的一面相對的面有幾個面？它的形狀是什么圖形？與它相鄰的面呢？(2)兩個面的相接處是什么圖形？(3)棱與棱的相接處是什么圖形？(4)數(shù)一數(shù)立方體有幾條棱?幾個頂點？觀察與思考觀察下面的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？交流與發(fā)現(xiàn)交流與發(fā)現(xiàn)點動成線面動成體線動成面OA

2025-07-24 02:01

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊32有理數(shù)的乘法與除法第2課時課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】（2）2、計算:1、乘法法則：兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘，積仍為0．(1).()×4(2).(-2022)×0(3).()×(-3)(4).×3、填空:若ab0,a+ba___0,b___0.=-10=0==1

2025-07-24 02:36

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊44扇形統(tǒng)計圖課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】讓我們來分蛋糕！圓心角的度數(shù)為所占的比例乘以360o。你知道怎么分了嗎？扇形的統(tǒng)計圖：2、扇形代表總體中的不同部分3、扇形的大小反映部分占總體的百分比1、圓代表總體；用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個組成部分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖【第三道】腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，參觀者必須在

2025-07-25 13:08

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊13線段、射線和直線課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】圖1-25是高壓電線和幾只麻雀。如果將電線看做直線，把麻雀看做點，那么一個點與一條直線有幾種位置關(guān)系？實驗與探究(1)點與一條直線的位置關(guān)系點在直線上（直線經(jīng)過點）點在直線外（直線不經(jīng)過點）CDBA過一點能畫幾條直線？過兩點能畫幾條直線？試一試。A經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線。經(jīng)過兩

2025-07-24 02:01

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊32有理數(shù)的乘法與除法第1課時課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】交流與發(fā)現(xiàn)小學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)過正有理數(shù)及零的乘法運(yùn)算。引入負(fù)有理數(shù)后，怎樣進(jìn)行乘法運(yùn)算呢？思考以下問題：（1）在汛期，如果黃河水位每天上升2厘米，那么三天后的水位比今天高還是低？高（或低）多少？把今天的水位記為0厘米，水位上升記為正，下降記為負(fù)；為區(qū)分時間，今天記為0，今天之后記為正，今天之前記為負(fù)。

2025-07-24 02:02

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊14線段的比較與作法課件2新版青島版-在線瀏覽

【摘要】1、如圖，填空：ABCDAB+BC=()ACAD-CD=()ACBC=()-CDBDAD=()+()+()ABBCCD2、已知：直線l上有A、B、C三點，且線段AB=8cm，線段BC=5cm，求線段AC的長。

2025-07-24 02:06

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊32有理數(shù)的乘法與除法第3課時課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的乘法之分配律5×[3+（-7）]（2）5×3+5×（-7）計算下列式子的值解：原式=5×（-4）=-20解：原式=解：原式=解：原式=15+（-35）=-20（1）（3）（4）5×[3+（-7）]5×3+5

2025-07-24 02:21

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊32有理數(shù)的乘法與除法第4課時課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】2×(－3)=____,(－4)×(－3)=____,8×9=____,0×(－6)=____,(－4)×3=____,(－6)÷2=____,12÷(－4)=____,72÷9=____,(－12)÷(－4)=____,0÷(－

2025-07-24 02:10

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊11我們身邊的圖形世界課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】第一章基本的幾何圖形你熟悉（圖1—1）中各種立體圖形嗎？用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球圖1—1立方體長方體圓錐圓柱觀察下面的幾幅圖片，你看到了那些幾何體的形象？你還能舉出形狀與棱柱、圓柱、棱錐和圓錐類似的實物嗎？看誰舉得多。圓柱棱錐球交流與發(fā)現(xiàn)交流與發(fā)現(xiàn)

2025-07-24 02:10

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊23相反數(shù)與絕對值課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】0123-1-2-3-44+1-1++41144你發(fā)現(xiàn)這3對相反數(shù)有什么共同點？在反數(shù)數(shù)軸上，表示互為相的兩個數(shù)，分別位于原點的兩旁，并且它們與原點的距離相等。思考：數(shù)軸上表示0的點與原點的距離是多少？2　　5　　2　　0　?。?｜＝　　｜－

2025-07-24 02:50

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊14線段的比較與作法課件1新版青島版-在線瀏覽

【摘要】一、復(fù)習(xí)：1、2、-點確定一條直線。有幾個端點向幾個方向延伸能否度量直線射線線段線段的比較與作法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道比較線段長短的方法。2、會比較線段的長短。3、會用尺規(guī)畫出線段的和差。如圖，要從甲地到乙地去，有３條路線，請你選擇一條相對近一些

2025-07-24 02:35

山東省肥城市邊院鎮(zhèn)過村初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊41普查與抽樣調(diào)查課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】你用什么方法來了解這個魚缸里有多少條魚？相鄰的同學(xué)討論一下說出自己設(shè)計的方法。對于這個問題可以采取全部撈上來數(shù)的方法進(jìn)行。如果要了解一個池塘里魚的數(shù)目，要在不傷害魚的情況下，那你將采用什么方法呢？這個問題看起來非常麻煩，你想知道解決這個問題的方法嗎？這就是我們本章要解決的問題。今天我們先來認(rèn)識統(tǒng)計里的兩種

2025-07-24 02:36