【正文】 多少個項目破世界紀錄？（2）搜索2008北京奧運中國運動員誰獲得獎牌數(shù)最多？（3）搜索2008北京奧運中國在哪類項目(大類)上獲得金牌數(shù)最多，最多為多少？ 搜索引擎可以看作是一個為你提供信息檢索服務的工具平臺，它使用某些程序把因特 6信息技術基礎(必修)教案網(wǎng)上的網(wǎng)站信息進行收集和歸類，以幫助人們搜尋所需的信息。（1） 常用搜索引擎的使用方法搜索引擎的種類很多，其搜索范圍以及搜索效率各有不同特點。常見的搜索引擎有：百度＜＞；Google＜＞；搜狗＜＞；搜狐＜＞；新浪＜＞；網(wǎng)易＜＞；雅虎＜＞；北大天網(wǎng)＜＞。合法下載網(wǎng)絡中的文件因特網(wǎng)像一個信息的海洋。我們可以非常便利地享受到這些信息，但在獲取這些信息的同時，我們也要注意對網(wǎng)上信息的合法使用以及知識產權的保護問題。三、教學環(huán)境 多媒體電腦網(wǎng)絡教室四、教學策略 老師講解＋問題解答 ＋小組合作練習五、教學過程：在信息時代，信息給人們帶來了巨大的物質和精神財富，極大的促進了社會的發(fā)展和進步。那么，應當如何對獲得的信息的價值進行鑒別和評價呢？先來看一個例子：來電顯示可以任意改克隆親友號碼騙巨款某天，張先生接到一條短信稱準備出售一小型設備，張先生便與對方相約第二天驗貨并付款。第二天，弟弟手機響了，手機號碼顯示是其哥哥張先生的號碼，但通話的人稱張先生正在驗貨，讓弟弟把近4萬元存入指定賬戶。 結果可想而知。通過這種軟件，撥打者竟能把主叫號碼顯示成其設定的任何號碼，例如接聽者的朋友或親人的手機號碼、家庭電話等，想顯示什么號碼都可以。（2）、可以通過把獲取的信息與同類信息作相互比較，考察信息來源是否具有權威性，考察其研究方法是否科學，研究此信息是否具有代表性、普遍性。同時要及時揭露和制止這類信息“陷阱”，以免造成更大的損失。就因為有媽媽對天氣預報的關注和添衣的叮囑，李明今天才不至于在氣溫大降10攝氏度的情況下受凍。如天氣預報要降溫，我們會多穿些衣服，社會福利院會為老人們送去保暖設備，醫(yī)院會加強感冒門診的工作人員，消防部門會提醒人們注意使用石油氣、各種取暖設備的安全，御寒衣物和飲食商家會因生意興旺而興奮不已，農民會為田地里的莊稼做好保暖措施??一個人不可能接受所有的信息，它只關心與自己相關的信息，因為這些信息對于他來說才是有價值的。例如昆蟲學家關心螞蟻間的通信或信息交流，自然保護組織關心城市建設中樹木被砍伐的情況。同時，人們?yōu)榕袆e信息是否真實可用，還通過參考他人觀點，結合觀察的事實和推理過程，歸納結果，做出判斷。判斷信息的時效性的方法可以歸結為:對突發(fā)性或躍進幸得事實，在第一時間里做的報道，具有很強的時效性；漸進式的事實，應在事實變動中找到一個最新、最近的時間點來判斷時效性；過去發(fā)生的事實，新近才發(fā)現(xiàn)獲披露出來的，它可以通過說明自己得到信息的最新時間和來源的辦法加以彌補。聽小文說神州行、神州大眾卡有充值贈送，小李趕緊去買了一張，誰知卻沒有。到底怎么回事？很多論壇里會有這樣的帖子“xxx牌子的數(shù)碼相機低價出售，8成新，功能如何如何好，有意者請跟帖或者致電xxxxxxx聯(lián)系”，如果你剛好有意購買，你會如何去判斷和鑒別這則信息的真?zhèn)?？所羅門以善于斷案聞名。這時有一婦人哭道別殺孩子,真母親寧愿把孩子送給對方，也不忍心看見孩子被劈成兩半；假母親卻不然，因為她并不愛那不是自己的孩子。于是所羅門就把孩子判給了她。如果看到這樣的郵件，你會怎么做？三、問題討論：如何識別以下的手機/電話詐騙案例？對方告訴你,你抽中了XX獎,要繳交多少所得稅，要求你支付若干金額，以便領取獎金或獎品。你被XX法院或檢查院調查,要求你在某年某月某日到法院或檢查院接受調查，在打電話給你的時候，以向你核對個人資料為由，騙取個人信息。你錄取本公司XX職位，需要繳交XXXX元保證金，請匯入XX銀行XX帳號，就可以立即上班。你去年多繳了稅,國稅局現(xiàn)在要退稅給你,請到銀行自動柜員機操作。要學會甄別有用信息、無用信息和有害信息，在信息的海洋中及時地捕捉對自己有用的信息，同時提高對負面信息的鑒別能力和自我防護意識。（2）信息來源是否具有權威性。（4）信息是否具有時效性。（6）信息是否具有實用性。教學反思： 12信息技術基礎(必修)教案 綜合活動：設計一個旅行計劃備課時間：學習目的：綜合運用第二章所學知識，搜索、整理出自己所需的資料，完成一份旅行計劃。學習方式：小組分工合作＋個別解答。那么從現(xiàn)在開始，就要先作個計劃，確定清楚出游的地點、行程安排、所需費用，還有衣食住行等各方面的需要等等。內容包括：旅游的目的和意義；旅游的目的地；有哪些人去；時間安排；行程安排；吃住安排；費用預算（花費原則：節(jié)約、實際、承受得起）；旅游前要做哪些準備工作；需要預先收集哪些資料（請把收集到的資料展示出來）。請各小組討論委派一名演說員，最后在全班同學面前演示你們小組完成的旅行計劃。演示文檔中的文字大小要適中，文字本身不要太大也不要太小，應控制每一個演示頁面的文字風格要統(tǒng)一。學習重難點：如何去展示旅行計劃。學習內容：請每個小組做好準備，可以自愿、或者通過隨機抽取的方式，邀請部分小組的同學，走上講臺，向全班同學展示你們的旅行計劃。展示要求：請預先熟悉你們小組的演示流程，就是對先說什么后說什么做到心中有數(shù)，避免在介紹的過程中出現(xiàn)停頓、慌張的情況。不要照著演示文稿的文字來讀，這樣會讓聽者覺得很乏味，而且會拖延時間。重溫階段任務：設計一個自由行計劃快到國慶節(jié)了，你打算和家人或者朋友出去自由行一趟，緩解壓力，開闊眼界。以同桌兩個同學為一個小組（沒有同桌的同學自己成為一個小組），每個小組設計一份旅行計劃，要求如下：使用工具：PowerPoint。技術要求：?演示文稿要有封面和封底；?正文各頁的色調、風格必須保持一致；?請配上背景音樂；?有適當?shù)膭赢嬓Ч?有一定數(shù)量的配圖，圖片必須清晰；?可以插入一段或兩段的視頻。請在旅行計劃的末尾注明小組成員分工安排。 注：遇到困難可以和同學討論解決，也可以請教老師。過程與方法：能夠根據(jù)任務需求，熟練使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖情感態(tài)度與價值：充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)學生綜合運用知識能力促進學生設計能力，審美能力的提高。方法：通過點擊amp。文件→頁面設置→頁邊距/紙張/版式/文檔網(wǎng)格amp。確定紙張規(guī)格大小、上下左右的頁邊距離、是否指定每頁行數(shù)和每行字數(shù)。quot。quot。（3）對需要強調的文本 方法：通過amp。插入→圖片amp?？刹迦爰糍N畫、來自文件的圖片、自選圖形、藝術字等，通過amp。格式→背景amp?？刹迦胩畛漕伾?、填充效果（包括過渡、紋理、圖案、圖片等）、水印效果（圖片水印和文字水?。７椒ǎ和ㄟ^amp。插入→頁碼amp。設置頁碼形式，通過amp。視圖→頁眉和頁腳amp。設置頁眉與頁腳 19信息技術基礎(必修)教案四、小結本節(jié)課主要了解日常文本信息加工的基本方法和要求，學習如何組織文本信息更好地表達意圖。教學反思： (1)備課時間：一、教學目標知識與技能：了解表格的一般制作過程利用數(shù)值計算分析數(shù)據(jù)。情感態(tài)度與價值：培養(yǎng)學生綜合運用知識能力，促進學生設計能力，審美能力的提高。三、教學環(huán)境 多媒體電腦網(wǎng)絡教室四、教學策略 任務驅動，講解＋練習五、教學過程：一、表格在生活中的運用表格在日常生活中有著廣泛的應用，如考勤表、課程表、成績表等，對這些表格數(shù)據(jù)進行挖掘、提煉后統(tǒng)計和分析，形成科學、準確的分析報告，以便人們更快速地接收和提取所 20信息技術基礎(必修)教案需的信息，作出有效的判斷和決策。四、相關操作提示及示范設計表格，在Excel中輸出有關數(shù)據(jù)；用“求和”工具或“求和”函數(shù)sum求每位學生的三科總分；用同樣的方法求六位學生每科的總分；用“常用函數(shù)”的求平均函數(shù)“Average”求每位學生的三科平均分及六位學生每科的平均分；思考：除上述方法求總分和平均分外，還有沒有其他方法求總分和平均分？如何求？用排序工具將學生成績按總分由高到低排序。下面請聽老師講解，然后按要求自己動手完成堂上練習 。情感態(tài)度與價值：培養(yǎng)學生綜合運用知識能力，促進學生設計能力，審美能力的提高。如下面是文明班評比的數(shù)據(jù)和圖表，比較它們的特點。gt。不同的任務需求，設計的圖表會不同，不同的的圖表表達的信息也不同： 例如對于下表中的數(shù)據(jù)，使用線條圖可以看出同一個班里三個不同的評價參考在幾周的時間里的變化情況。但要完成一份報告，我們不能只是單純地使用圖表，還應根據(jù)實際情況附上一些相關的文字說明，并進行修飾，從而豐富報告形式，以方便閱讀、突出重點。 26信息技術基礎(必修)教案三、課堂練習通過上面的學習我們對圖表的插入及應用經有了一定的認識，下面讓我們完成以下的任務：通過網(wǎng)上鄰居下載有關數(shù)據(jù)表將表格數(shù)據(jù)轉換成圖表（兩個數(shù)據(jù)表分別生成柱形圖表和線形圖表）分別形成分析報告。教學反思: 27信息技術基礎(必修)教案備課時間:教材分析與設計意圖:本節(jié)主要講述如何利用恰當?shù)墓ぞ哕浖幚砗图庸の谋?、圖片、動畫、聲音和視頻等信息，并根據(jù)任務需求集成多媒體作品。 多媒體作品素材的加工。 拓展任務：28信息技術基礎(必修)教案設計以“我的家鄉(xiāng)”為主題的多媒體作品。 指導重點 教學資源 絡教室素材：教師提供。教學方法：案例學習、任務驅動、學習交流教學課時：2課時32信息技術基礎(必修)教案教學反思： 33信息技術基礎(必修)教案備課時間:一、 教學目標： 初步了解程序的執(zhí)行過程，理解程序的概念 初步熟悉VB程序界面 體驗程序的運行，認識程序的作用 培養(yǎng)