課題設(shè)計方案小學中年級音樂情境教學方法的研究-在線瀏覽

【摘要】課題設(shè)計方案：小學中年級音樂情境教學方法的研究一、問題的提出(一)概念的界定情境即情況、環(huán)境，一般是指由景物、事件、人物關(guān)系等諸多要素構(gòu)成的某種具體的有機結(jié)合的境地。情境教學是教師將教學目的內(nèi)化和外化為一個兒童容易接受的情境，讓兒童身臨其境，有直觀的形象可以把握.有濃烈的情緒氛圍可以感受，有游戲性質(zhì)可以引起興趣，而教師同時帶領(lǐng)學

2025-01-10 12:47

小學數(shù)學課題研究實施方案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課題研究實施方案 小學數(shù)學課題研究實施方案 一、研究課題 如何上好一節(jié)數(shù)學課 二、課題研究的目的1、怎樣改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主...

2024-10-21 00:28

初中數(shù)學應(yīng)用題解答方法的研究課題實施方案-在線瀏覽

【摘要】《初中數(shù)學應(yīng)用題解答方法的研究》課題實施方案《初中數(shù)學應(yīng)用題解答方法的研究》課題實施方案2020-06-1810：03：42|分類：默認分類閱讀0評論0字號：大中小訂閱20世紀中葉以來，現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，極大地推進了應(yīng)用數(shù)學與數(shù)學應(yīng)用的發(fā)展，使得數(shù)學幾乎滲透到每一個領(lǐng)域及人們生活的方方面面。自然科學的深入發(fā)展越來越依賴于數(shù)學，而社會科學

2025-01-08 05:59

小學數(shù)學課堂導(dǎo)入方式的研究課題研究實施方案-在線瀏覽

【摘要】《小學數(shù)學課堂導(dǎo)入方式的研究》課題研究實施方案 　　一、課題的提出 　　一節(jié)課的開始就像整臺戲的序幕，也仿佛是一首優(yōu)美樂章的序曲?！傲己玫拈_端是成功的一半”，良好的新課導(dǎo)入，能迅速激發(fā)學生的學習興...

2024-12-03 01:07

初中數(shù)學分層教學課題研究實施方案-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學分層教學小課題實施方案長子五中孔志軍一、課題提出的背景及意義（1）課題提出的背景《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》的基本理念是：“人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”而從當前農(nóng)村初中數(shù)學課堂教學的實際是，現(xiàn)行的教學方式為傳統(tǒng)的“平行分班”，由于學生的認知水平有很大的差異性，加之部分班級人數(shù)過多。如果按著中等的學生制定目標上課，長期下來勢必形成一部

2025-06-09 22:59

小學奧數(shù)舉一反三(三級)-在線瀏覽

【摘要】三年級數(shù)學奧數(shù)培訓資料第1講找規(guī)律一、知識要點按照一定次序排列起來的一列數(shù)，叫做數(shù)列。如自然數(shù)列：1，2，3，4，……雙數(shù)列：2，4，6，8，……我們研究數(shù)列，目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排列的規(guī)律，并依據(jù)這個規(guī)律來填寫空缺的數(shù)。按照一定的順序排列的一列數(shù)，只要從連續(xù)的幾

2025-07-28 00:10

小學語文作文教學策略與方法研究課題實施方案-在線瀏覽

【摘要】良繁場中心學校小學語文作文教學策略與方法研究實施方案2014年4月《小學語文作文教學策略與方法研究》課題實施方案一、課題的提出1、理論背景：《語文課程標準》提出作文教學的總目標：“能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和

2025-06-27 03:52

小學德育生活化的實踐與研究課題實施方案-在線瀏覽

【摘要】-1-小學德育生活化的實踐與研究課題實施方案一、問題的提出（一）隨著新課程改革的全面展開，人們對傳統(tǒng)學校教育反思的結(jié)果是越來越清醒地認識到，現(xiàn)代學校教育應(yīng)立足于人的整體生命的塑造和健康人格的培養(yǎng)，而德育是構(gòu)成、主宰、凝聚和支撐整個生命成長進而獲得幸福人生的決定性因素，倘若失去了德性的生長，那么人的生命的其他部分發(fā)展都會受到限制?？梢娊?/span>

2024-12-23 23:07

“小學生感恩教育的實踐與研究”課題實施方案-在線瀏覽

【摘要】“小學生感恩教育的實踐與研究”課題實施方案 　　一、課題的提出 　　在西方國家有一個專門的“感恩節(jié)”，是為西方人感恩“上帝”而設(shè)定的節(jié)日。西方的感恩是一種文化，在這種文化的熏陶下，人們從小就懂得了...

2024-12-03 00:33

小學三年級數(shù)學舉一反三練習-在線瀏覽

【摘要】一、和差問題　　說到“和差問題”，小學高年級的同學，人人都會說：“我會！”，知道兩個數(shù)的和與差，求兩數(shù)，有計算公式：大數(shù)=（和+差）÷2小數(shù)=（和-差）÷2　　會算，還要會靈活運用，要把某些應(yīng)用題轉(zhuǎn)化成和差問題來算.

2024-09-15 05:52

課題“以學定教以堂訓練”在小學數(shù)學教學中的實踐與研究實施方案-在線瀏覽

【摘要】1第三屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學課題實施方案課題總編號課題分學科編號小學數(shù)學是否立項是第三屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學課題實施方案單位寧夏銀川市興慶區(qū)第三小學＿課題名稱《“以學定教當堂訓練”

2024-10-01 20:43

3小學數(shù)學教學方法-在線瀏覽

【摘要】小學數(shù)學教學方法陳莊一、完善多種教學手法，提高教學效率，提高學生對于數(shù)學的理解數(shù)學是一門貼近生活的學科，所以，要想提高小學數(shù)學的教學效率，小學數(shù)學老師就要加強完善生活化的教學手段，從而更好地提高學生對于數(shù)學的理解和記憶。為了讓學生更好地認識和理解生活中的數(shù)學以及讓學生更好地將所學的知識應(yīng)用到生活中，老師在進行數(shù)學教學的過程中，可以根據(jù)實際的生活場景來創(chuàng)

2025-01-24 05:19

小學數(shù)學教學方法總結(jié)-在線瀏覽

【摘要】19種小學數(shù)學教學方法總結(jié)良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。------[英]貝爾納“數(shù)學為其他科學提供了語言、思想和方法”，“初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題”。（小學數(shù)學課程標準）數(shù)學思維方法分為兩種，形象思維方法和抽象思維方法。小學數(shù)學要培養(yǎng)學生的形象思維能力，并在此基礎(chǔ)上，為

2024-09-15 04:28

小學數(shù)學教學方法-在線瀏覽

【摘要】第一篇：小學數(shù)學教學方法 小學數(shù)學教學方法 小學數(shù)學教學方法講授法 講授法是教師運用口頭語言向?qū)W生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的一種教學方法。談話法 談話法，又稱回答法。它...

2024-10-13 22:47

小學奧數(shù)舉一反三(五級上)-在線瀏覽

【摘要】五年級數(shù)學奧數(shù)培訓資料第1講平均數(shù)(一)一、知識要點把幾個不相等的數(shù)，在總數(shù)不變的條件下，通過移多補少，使它們完全相等，求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢？下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記：平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)

2025-07-28 00:33

小學數(shù)學舉一反三教學方法的實踐研究課題實施方案-wenkub

小學數(shù)學舉一反三教學方法的實踐研究課題實施方案(已修改)

小學數(shù)學舉一反三教學方法的實踐研究課題實施方案(編輯修改稿)

小學數(shù)學舉一反三教學方法的實踐研究課題實施方案-wenkub.com

小學數(shù)學舉一反三教學方法的實踐研究課題實施方案(已改無錯字)