【正文】 企業(yè)最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。各公司目前和今后對中職畢業(yè)生的需求量并不是很大，僅占畢業(yè)生的用人單位可以給中職生提供的工作崗位有：電腦硬件銷售員、技術支持、整機裝配員、電話支持、計算機硬件維修技術員、相片后期處理、平面廣告設計員等。(2)公司對中職畢業(yè)生的技術要求不是很高，關鍵是能吃苦耐勞、電腦公司服務的能基本完成系統(tǒng)安裝、維護、對各硬件有一定了解，影樓廣告公司工作的會等平面處理軟件，有一定的審美能力等。畢業(yè)生待遇：底薪元/月+提成。1121年月日1. 摘要21大學生作為未來發(fā)展的力量，一直走在時代的前沿，電腦作為一個高新科技產品，已逐漸在大學生中形成趨勢。但是，作為使用電腦主體的大學生，對電腦使用狀況有很大不同，也給我們大學生未來發(fā)展帶來很大影響。近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價，越來越多大學生擁有了自己的電腦。2．調查目的菁菁校園，滿是青春的氣息與自由的空氣。隨著現在社會技術的進步和人們生活水平的提高，各類電子產品逐漸成為進入高等學府的當代大學生的必要“裝備”。無論是發(fā)揮其學習、娛樂或是其他方面的作用，電腦都有其自身無可替代的一面。另一方面，自然也不乏那些沉迷于電腦世界中，以至令自己在學習生活中錯位卻無法自拔的人。同時，在學校迎接本科教學評估之際，相信此類活動的開展對學校完善迎評促建工作能提供一定的有效信息。年月日隊員將針對這兩所高校進行大規(guī)模發(fā)放問卷，發(fā)放要有代表性、全面性，入主體應分為大一、大二、大三的學生，并將回收的問卷進行分類整理。年月號，隊員對回收的問卷進行數據的錄入分析并得出結論。.6．調查項目從大學生使用電腦的品牌、價格、購買電腦的目的、購買電腦首先會注意什么、一天使用的時間、電腦的使用對大學生有什么影響、又是通過何種方法購買電腦等這幾項基本撰寫提綱的基礎上可以細分為很多個項目。調查大學生對電腦機型品牌的偏好及滿意度。調查大學生電腦的支出。調查電腦的大學生生活中的用途及其對生活的影響。調查電腦的學習用途、使用頻率及其對學習的影響。調查大學生購買電腦首先會注意什么。7．調查的方式和方法主要調查方法：本次調查，采取簡單隨機抽樣和分層抽樣相結合的調查方法共派發(fā)(1)在湖南理工職院內部發(fā)放問卷。1303305240在調查過程中所有組員都保持聯系，若其過程出現突發(fā)情況而又無法解決，盡快與組長聯系，調查員與被調查單位要進行及時的登記，現場回收問卷，并做好登記。選在下課的時間段，到學校主干道、教室、食堂和圖書館發(fā)放問卷。根據訪談的結果和掌握的資料，利用數據分析軟件調查問卷的基礎上，整合各方面資料信息，并結合指導老師的建議，撰寫報告。利用網絡、報紙在圖書館和互聯網上收集相關產品信息，查閱有關材料。深刻原始資料。對資料進行匯總。資料整理：統(tǒng)計分組法、軟件分析。（1）小組討論法：經常性將組員聚集在一起，就某一問題和現象相互討論集思廣益，最后總結討論內容，提出建議，及時修改調研過程中存在的問題。（3）對比分析法：將湖北工業(yè)大學商貿學院和中國南財經政法大學武漢學院的學生作為獨立的研究對象，分別進行對比分析。10．制定調查的組織計劃（全員參與）具體負責人易蘋。統(tǒng)計并制作調查問卷。（全員參與）具體負責人吳曉悅。（全員參與）具體負責人高麗君，黃榮篇三：計算機專業(yè)調研報告計算機專業(yè)人才需求與專業(yè)調研報告隨著全球經濟一體化進程的加快以及我國經濟體制改革的不斷深入，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠將先進科技成果轉化為現實生產力的高素質的技術、技能型高級人才，重視和發(fā)展職業(yè)教育，已經成為世界各國提高勞動者素質和實現現代化的迫切要求。一是從國家信息化的目標上看。從事應用型(信息化類型)工作的專門人才。對他們的要求是盡可能熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠在具體技術上實施信息化系統(tǒng)的構成和配置。我們高職高專學?；緦儆谶@一類人才的專門培養(yǎng)。我們有必要經常關注著行業(yè)政策變化和市場經濟發(fā)展所導致的人才需求的走向。隨著我國經濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產品不斷涌現。市場經濟的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產品包裝等裝潢設計，設計人才是一個行業(yè)的智囊和喉舌。it因此，如何抓住機遇，為社會培養(yǎng)出高質量的藝術設計專業(yè)應用型人才，成為目前職業(yè)技術學校圖形圖像方向平面設計專業(yè)的當務之急。優(yōu)勢：參加對口升學學習可以說是上了雙保險，一是對口高考是職校學生之間的競爭，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長處，相對普通高考，考上大學的概率高，可以滿足同學們學習深造的理想。特點：學生在技校學什么專業(yè)，就參加該專業(yè)或相關專業(yè)的對口升學考試，被高校錄取后，繼續(xù)在這個專業(yè)學習、深造。堅持以人為本，滿足學生多種需求，為學生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展提供多種機會和選擇,為培養(yǎng)大批高技能人才，拓寬學生就業(yè)渠道，構建職業(yè)學校學生成長的立交橋。it在知識經濟快速發(fā)展的時代，中職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力。企業(yè)把學習成績只是作為應聘者學習能力的參考來衡量和把握的，他們更看重一個人面對新事物的再學習能力以及面臨新問題的解決能力有沒有。1. 健康素質健康素質包含兩個方面，即身體健康和心理健康。又是人生發(fā)展的關鍵時刻，及時予以積極的心理引導，是提高學生心理素質的關鍵。2. 信心與能力在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要相信自己。3. 實踐能力 實踐是將知識轉化為能力不可缺少的途徑，人的認識的升華和動手能力的提高也離不開實踐活動。學生實踐能力的提高需要發(fā)揮個人的主觀能動性，為此首先需要強化參與意識，要積極參加課內外、校內外的各種實踐活動，使自己在活動中經受鍛煉，要重視實踐參與的過程，而不要過分計較實踐參與的結果；其次要強化創(chuàng)新意識，在各種實踐活動中，學生要勇于解放思想，善于發(fā)現和提出問題，敢于打破常規(guī)，在提高自己的創(chuàng)新能力上下苦功；再次培養(yǎng)競爭意識和挑戰(zhàn)意識，不怕失敗，不怕挫折，永不言敗，經受各種磨練和考驗，使自己百煉成鋼，成為一名具有復合型知識結構的素質高、能力強的優(yōu)秀人才；最后要強化精