web教務(wù)管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)匯本報(bào)告書(shū)-在線瀏覽
2025-07-03 12:00本頁(yè)面
【正文】 教材信息等）、統(tǒng)計(jì)教材數(shù)量、教材費(fèi)用、教材的入庫(kù)和出庫(kù)管理等。每一類(lèi)學(xué)生對(duì)于功能的要求還是有區(qū) 別的，如研究生有科研和論文的內(nèi)容。 ?個(gè)人信息管理 功能包括：瀏覽個(gè)人基本信息，具體內(nèi)容包括姓名、性別、學(xué)號(hào)、民族、出 生日期、籍貫、所在專(zhuān)業(yè)班級(jí)等，這些信息是以學(xué)籍管理表中的信息為準(zhǔn)，所 以不允許學(xué)生自行更改，只能進(jìn)行查詢(xún)。 ?更改系統(tǒng)登錄信息 功能包括：學(xué)生登錄系統(tǒng)后，修改登錄信息，為了保證系統(tǒng)的安全性，只要 求學(xué)生修改個(gè)人密碼。．ＮＥＴ的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1）教師對(duì)功能的需求 ●個(gè)人基本信息的維護(hù) 功能包括：教師基本信息的添加和修改等，如出生日期、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷和 學(xué)位等信息，但是職工編號(hào)和姓名是不允許教師在系統(tǒng)中進(jìn)行修改的。 ●學(xué)生成績(jī)錄入 功能主要包括：本學(xué)期學(xué)生考試成績(jī)的錄入，一旦用錄入密碼錄入成績(jī)成功 后，就不能任意修改學(xué)生成績(jī)，必須由教務(wù)處管理人員修改。 從以上可以看出，各種人員對(duì)于系統(tǒng)的需求是不同的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教務(wù) 人員的操作是不能使用的，也是不可見(jiàn)的，所以要在用戶(hù)登錄系統(tǒng)時(shí)，就做出 判斷該用戶(hù)可以使用哪些功能，這就需要設(shè)置不同的登錄權(quán)限。因 此在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，要有權(quán)限的定義。 系統(tǒng)的安全性需求還有另外一方面內(nèi)容——數(shù)據(jù)安全性，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器， 要避免系統(tǒng)崩潰等意外事件發(fā)生而導(dǎo)致數(shù)據(jù)全部丟失，常用的方法是采用 ＲＡＩＤＳ磁盤(pán)陣列，其次是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)提供完全、增量等多種備份方式，如把 數(shù)據(jù)定期刻成光盤(pán)保存。 可行性分析由于本系統(tǒng)的對(duì)象有學(xué)生、教師和管理員三個(gè)，數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性比較強(qiáng)，但是涉及 的計(jì)算過(guò)程并不復(fù)雜。在存儲(chǔ)量、速度方面都能滿(mǎn)足數(shù) 據(jù)庫(kù)運(yùn)行的要求，無(wú)論是哪種數(shù)據(jù)庫(kù)，如 mysql、SQL Server、oracle 還是其他數(shù)據(jù)庫(kù)都 能夠滿(mǎn)足要求。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在 Windows xp 中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下，使用 Visual Studio2005 旗艦 版開(kāi)發(fā)成功的。對(duì)以上的工具介紹如下： C語(yǔ)言和 C是一種安全的、穩(wěn)定的、簡(jiǎn)單的、優(yōu)雅的，由 C 和 C++衍生出來(lái)的面向?qū)ο蟮木幊?語(yǔ)言。C綜合了 VB 簡(jiǎn)單的可視化操作和 C++的高運(yùn)行效率，以其強(qiáng)大的操作 能力、優(yōu)雅的語(yǔ)法風(fēng)格、 開(kāi)發(fā)的首 選語(yǔ)言。 C繼承了 C 語(yǔ)言的語(yǔ)法風(fēng)格， 同時(shí)又繼承了 C++的面向?qū)ο筇匦?。這從根本上保證了 C 框架的完美結(jié)合。結(jié)合自身強(qiáng)大的 面向?qū)ο蠊δ?，C使得開(kāi)發(fā)人員的生產(chǎn)效率得到極大的提高。在功能與效率的杠桿上人們終于找到了支 點(diǎn)。由于歷史的原因，現(xiàn)存的 一些開(kāi)發(fā)工具不能與 Web 緊密地結(jié)合。 由于有了 Web 服務(wù)框架的幫助， 對(duì)程序員來(lái)說(shuō)， 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)看起來(lái)就象是 C的本地對(duì)象。 僅需要使用簡(jiǎn)單的 C 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，C組件將能夠方便地為 Web 服務(wù)，并允許它們通過(guò) Internet 被運(yùn)行在任何操 作系統(tǒng)上的任何語(yǔ)言所調(diào)用。這樣就可以有效的處理各種數(shù)據(jù)。 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教務(wù)處系統(tǒng)的一些基本功能，主要有：用戶(hù)登錄功能和管理員登錄功 能、學(xué)生選課功能、學(xué)生成績(jī)查詢(xún)功能、等級(jí)考試查詢(xún)、教師登錄成績(jī)功能、 個(gè)人信息修改功能、管理員維護(hù)教師信息、管理員維護(hù)學(xué)生信息、學(xué)生的成績(jī)的修改等。學(xué)生功能子系統(tǒng)學(xué)生選課密碼修改成績(jī)查詢(xún)查看公告 教師功能子系統(tǒng)查看課表密碼修改成績(jī)錄入查看公告管理員子系統(tǒng)公告管理學(xué)生管理教師管理學(xué)院管理專(zhuān)業(yè)管理班級(jí)管理增加、刪除、修改操作成功 開(kāi)發(fā)環(huán)境【Microsoft Visual Studio 2005,SQL SERVER 2005】 詳細(xì)設(shè)計(jì)（1）用戶(hù)數(shù)據(jù)表（2）學(xué)生表（3）教師表（4）課程表（5）班級(jí)表（6）專(zhuān)業(yè)表（7）成績(jī)表（8）學(xué)院表 功能ER圖退出系統(tǒng)進(jìn)入教師子模塊用戶(hù)名及密碼是否正確管理員?輸入用戶(hù)名及密碼開(kāi) 始正確用戶(hù)名不存在或密碼錯(cuò)誤否是學(xué)生?教師?否否是是進(jìn)入后臺(tái)管理模塊進(jìn)入學(xué)生子模塊安全退出是否安全退出是否安全退出是否步驟一：通過(guò)需求分析的功能需求分析，在設(shè)計(jì)搞上畫(huà)出大概的功能子系統(tǒng)藍(lán)圖，包括學(xué)生子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)、管理員子系統(tǒng)；步驟二：根據(jù)步驟一的功能藍(lán)圖所涉及實(shí)體來(lái)畫(huà)出每個(gè)實(shí)體的屬性、聯(lián)系的E－R圖，實(shí)體包括用戶(hù)、學(xué)生、教師、管理員、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、課程、成績(jī)等實(shí)
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