【正文】 之心也 秦愛紛奢 人亦念其家 5 赤壁賦 (宋 )蘇軾 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客 泛舟游于赤壁之下。舉酒屬 (zhǔ)客 ，誦明月之詩， 歌窈窕之章 。 白露橫江 ， 水光接天 。 浩浩乎如馮 (p237。 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。o)兮蘭槳， 擊空明兮溯流光 。 ” 客有吹洞簫者，倚歌而和 (h232。其聲嗚嗚然，如怨如慕 ， 如泣如訴 ， 余音裊裊 ， 不絕如縷 。)婦 。o__)，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫(zh)千里， 旌旗蔽空 ，釃 (shī)酒臨江，橫槊 (shu242。o)樽 ① 以相屬。 哀吾生之須臾 ， 羨長江之無窮 。 知不可乎驟得 ， 托遺響于悲風(fēng) 。蓋將自其變者而觀之， 則天地曾不能以一瞬 ；自其不變者而觀之， 則物與我皆無盡也 ，而又何羨乎！且夫天地之間， 物各有主 ，茍非吾之所有， 雖一毫而莫取 。nɡ)也 ，而吾與子之所共適 ③ 。肴核既盡，杯盤狼籍 ④ 。)乎舟中，不知東方之既白。 ② 惟：粵教版教材中為 “ 唯 ” 。 ④ 籍：魯人、粵教版教材中為 “ 藉 ” 。 ” “ 滄海一粟 ” 由蘇軾《赤壁賦》中的 “ ______________， ______________”演化而來。 ” 4.《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是： “ ________________， ________________。 ” 答案 須臾 羨長江之無窮 渺滄海之一粟 徘徊于斗牛之間 渺滄海之一粟 泣孤舟之嫠婦 6 氓 (m233。匪來貿(mào)絲， 來即我謀 。匪我愆 (qiān)期，子無良媒。 乘彼 垝 垣 ，以望復(fù)關(guān)。 既見復(fù)關(guān) ， 載笑載言 。)言。 桑之未落，其葉沃若。n)！于嗟女兮， 無與士耽 (dān)！士之耽兮，猶可說 (tuō)也。 自我徂 (c淇水湯湯 (shānɡ)， 漸(jiān)車帷裳 。士也罔極， 二三其德 。夙興夜寐，靡有朝矣。兄弟不知， 咥 (x236。 靜言思之，躬自悼矣。淇則有岸，隰 (x237。n)。信誓旦旦， 不思其反 。 ” 2.《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同時也寫出女子溫柔體貼的句子是：“ ________________， ________________。 ，男子對愛情卻懷有二心。 答案 躬自悼矣 秋以為期 亦已焉哉 隰則有泮 士貳其行 7 離 騷 (戰(zhàn)國 )屈原 長太息以掩涕兮 ， 哀民生之多艱 。o)修 姱 (kuā)以 (jī)羈兮，謇 (jiǎn)朝誶 (su236。既替余以蕙 (xiāng)兮， 又申之 以攬 茝 (chǎi)。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。)謂余以善淫。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。n)郁邑余 侘 傺 (ch224。)兮，吾獨窮困乎此時也。)死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷙鳥之不群兮，自前世而固然。u)。 悔相 (xi224?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。)荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。高余冠之岌岌 (j237。)兮， 長余佩之陸離 。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。 民生各有所樂兮 ， 余獨好修以為常 。 【本篇理解性默寫】 1.《離騷》中的 “ ________________， ________________” 說明屈原為了心中的理想和追求，縱然死一 萬次也決不后悔。 ” 3.《離騷》中，屈原表達(dá)自己雖愛好修潔，嚴(yán)于律己，但早晨被詬罵，晚上被免職的句子是： “ ________________， ________________。 ” 《離騷》中，詩人 用比興的手法借助鮮花香草寫自己 要修養(yǎng)自己的品行的句子是： “ ________________， ________________。)， 開國何茫然 ！ 爾來四萬八千歲 ， 不與秦塞通人煙 。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。 黃鶴之飛尚不得過 ， 猿猱 (n225。青泥何盤盤， 百步九折縈巖巒 。n)參歷井仰脅息， 以手撫膺坐長嘆 。n)巖不可攀。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。飛湍瀑流爭喧 豗 (huī)， (pīng)崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。所守或匪親，化為狼與豺。錦城雖云樂，不如早還家。 ② 巔：舊蘇教版教材中為 “ 顛 ” 。 ④ 如：蘇教、語文、魯人版教材中為 “ 若 ” 。 ” 3. 《蜀道難》中，表明蜀道歷史悠久，和外界交通不便的句子是：“ ________________， ________________。如引用 “ 五丁開山 ” 這一神話的句子是： “ ________________， ________________。 無邊落木蕭蕭下，不盡 長江滾滾來。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 ” 2. 今人常用杜甫《登高》中的 “ ________________， ________________ ，________________” 兩句來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。 《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是： “ ________________， ________________。 ” 答案 渚清沙白鳥飛回 邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來 百年多病獨登臺 潦倒新停濁酒杯 不盡長江滾滾來 10 琵琶行 (唐 )白居易 潯陽江頭夜送客，楓葉荻 (d237。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 間關(guān)鶯語花底滑 ， 幽咽泉流冰下難 。 別有幽愁暗恨生 ，此時無聲勝有聲 。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。)蟆陵下住。曲罷曾教善才服 ③ ，妝成每被秋娘妒。鈿 (di224。今 年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。 去來江口守空船 ，繞船月明江水寒 。 我聞琵琶已嘆息， 又聞此語重唧唧 。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。其間旦暮聞何物？ 杜鵑啼血猿哀鳴 。豈無山歌與村笛， 嘔啞 (ōu__yā)嘲哳 ④ (zhāo__zhā)難為聽 。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 【注】 ① 志：蘇教版教材中為 “ 意 ” 。 ③服：蘇教版教材中為 “ 伏 ” 。 【本篇理解性默寫】 1.《琵琶行》中的 “ ________________， ________________” 兩句，作者由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。 ” 3.“ ________________， ________________” 是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。 ，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或 思念之意。 答案 大珠小珠落玉盤 猶抱琵琶半遮面 相逢何必曾相識 相逢何必曾相識 杜鵑啼血猿哀鳴 11 錦 瑟 (唐 )李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 滄海月明珠有淚 ， 藍(lán)田日暖玉生煙 。 【本篇理解性默寫】 ，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。 ” 2.《錦瑟》中，以錦瑟起興，引起對華年往事追憶的句子是： “ ________________，________________。 達(dá)悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的 “ ________________，________________” 。 ” 答案 只是當(dāng)時已惘然 一弦一柱思華年 藍(lán)田日暖玉生煙 生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 只是當(dāng)時已惘然 12 虞美人 (南唐 )李煜 春花秋月何時了？往事知多少。 雕欄 【注】 玉砌應(yīng)猶在 ， 只是朱顏改 。 【注】 欄：蘇教版教材中為 “ 闌 ” 。 ” 《題都城南莊》中的 “ 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng) ” 寫出了桃花依舊但不見人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的 “ ________________，________________” 也寫出 了這樣的感受，由此勾起作者無窮的亡國傷感之情。 ” 《虞美人》中，作者表達(dá)物是人非之感的兩句是： “ ________________，________________。 ” 答案 恰似一江春水向東流 只是朱顏改 故國不堪回首月明中 只是朱顏改 故國不堪回首月明中 13 念奴嬌 故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。江山如畫，一時多少豪杰。羽扇綸 (ɡuān )巾，談笑間， 檣 (qi225。 故國神游 ， 多情應(yīng)笑我 ， 早生華發(fā) 。i)江月 。 ② 人生：蘇教版教材中為 “ 人間 ” 。赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好 以一杯清酒祭月的詩句是： “ ________________， ________________。赤壁懷古》中，描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的詩句是： “ ________________， ________________， ________________。赤壁懷古》中，作者從視覺和聽覺角度，生動描寫赤壁雄奇壯闊的景觀的句子是： “ ________________， ________________， ________________。赤 壁 懷 古 》 中 “ _______________ ， _______________ ，_______________” 幾句，刻畫出了周瑜的儒將風(fēng)度和運籌帷幄的形象。赤壁懷古》中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的幾句是： “ ________________， ________________， ________________。京口北固亭懷古 (宋 )辛棄疾 千古江山 ， 英雄無覓孫仲謀處 。)歌臺 ， 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 四十三年 ， 望中猶記 ， 烽火揚州路 。憑誰問： 廉頗老矣 ， 尚能飯否 ？ 【本篇理解性默寫】 ，征討桓玄，平定叛亂，收復(fù)洛陽、長安等地，辛棄疾在《永遇樂 ” 《永遇樂 ” 3.《永遇樂 《永遇樂 ” 《永遇樂 答案 氣吞萬里如虎 氣吞萬里 如虎 贏得倉皇北顧 佛貍祠下 一片神鴉社鼓 封狼居胥 贏得倉皇北顧 (二 )初中課標(biāo)必背 50篇 1 《論 語》十則 子曰： “ 學(xué)而時習(xí)之，不亦說 (yu232。n)，不亦君子乎？ ” (《學(xué)而》 ) 曾子曰： “ 吾日三省 (xǐnɡ)吾身： 為人謀而不忠乎 ？ 與朋友交而不信乎 ？傳(chu225。 ” (《為政》 ) 子曰： “ 學(xué)而不思則罔 (wǎnɡ)， 思而不學(xué)則殆 (d224。 ” (《為政》 ) 子曰： “ 由，誨女 (rǔ)知之乎！知之為知之，不知為不知，是知 (zh236。 ” (《為政》 ) 子曰： “ 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 擇其善者而從之 ， 其不善者而改之 。仁以為己任，不亦重乎 ？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ ” (《泰伯》 ) 子曰： “ 歲寒，然后知松柏之后凋也。 ” (《衛(wèi)靈公》 ) 【本篇理解性默寫】 1.《論語》中，記載了孔子對 “ 學(xué) ” 與 “ 思 ” 二者關(guān)系的辯證論述，他認(rèn)為“ ________________， ________________” ，這兩者在人的進(jìn)步中均不可或缺，是不 能被割裂的。 3.《論語》中，提到了 “ ________________， ________________” 的可貴品質(zhì)，孔子認(rèn)為這種不強人所難的品質(zhì)是要用一生的時間去踐行的。 (用《論語 》中的句子作答 ) ，更能顯現(xiàn)人的高貴品質(zhì)，正如《論語》中所說的“ ________________， ________________” 。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。 二者不可得兼 ， 舍生而取義者也 。)也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 一簞 (dān)食，一豆羹，得之則生，弗得則死。)爾而與之 ， 乞人不屑也 。 【注】 ①②③ 辟：語文版教 材中為 “ 避 ” 。 ⑤ 與：語文版教材中為 “ 歟 ” 。 【本篇理解性默寫】 1.《魚我所欲也》中 “ ________________， ________________” 兩句解釋了不茍且偷生，而要舍生取義的原因?！遏~我所欲也》中，孟子認(rèn)為在處理 “ 生 ” 和“ 義 ” 兩者的關(guān)系時，我們應(yīng)當(dāng)做到 “ ________________， ________________” 。 ” 答案 所惡有 甚于死者 萬鐘于我何加焉 舍生而取義者也 人皆有之 舍生而取義者也 3 生于憂患，死于安樂 《孟子》 舜 發(fā)于畎 (quǎn)畝之中，傅說 (yu232。 人恒過然后能改， 困于心衡于慮而后作 ， 征于色發(fā)于聲而后喻 。)士 ，出則無敵 國外患者， 國恒亡 ， 然后知生于憂患而死于安樂也 。 2.《生于憂患，死于安樂》講到人的主觀因素對成才的作用時，寫人心理狀態(tài)變化的句子是 “________________” ；寫人面部表情的變化的句子是“________________”。 ” 4.《生于憂患，死于安樂》中，從反面分析國家滅亡原因的句子是：“ ________________， __________