【正文】 常完美的身資？“奧運會、三峽、禽流感?”新聞里的熱點，如何化為創(chuàng)新科技，我們?nèi)绾螌嵺`著“科技以人為本”？我們得用發(fā)現(xiàn)的眼光、激情的創(chuàng)意去擁抱生活！ 挑戰(zhàn)點燃激情。做項目，最重要的是自己的興趣愛好，自己激情所在，而不是村催應(yīng)付。 挑戰(zhàn)充滿快樂。 [物質(zhì)與精神文化的區(qū)別在于：前者創(chuàng)造舒適，后者得到享受，舒適的不一定是享受，而可能是墮落，享受卻 本能代替合適，或等于舒適 ]讓我們快樂出發(fā)，不僅創(chuàng)造物質(zhì)，也宏揚精神文化！ 挑戰(zhàn)，無處不在！我們需要太多的準(zhǔn)備，不需計較比賽的成績，但要有“更高更快更強”的奧運精神，在努力探求的過程之中領(lǐng)略科學(xué)的大美和研究的樂趣?！边@就意味著，青春與理想結(jié)伴同行，風(fēng)雨和 著陽光灑滿來路，初生牛犢抬起了它的頭角，且看我們大學(xué)生，且看教院的大學(xué)生們發(fā)起了怎樣的挑戰(zhàn)？我們堅定：相信未來相信創(chuàng)意挑戰(zhàn)里激蕩的青春！ 目 錄 （ 1） 篇 首 語??????????????????????? 2 （ 2） 競賽通知 ??????????????????????? 4 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 3 （ 3） “挑戰(zhàn)杯”競賽介紹?????????????????? 10 （ 4） 為什么參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽???? 12 （ 5） 競賽組織結(jié)構(gòu)????????????????????? 14 （ 6） 怎樣參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競 賽????? 15 （ 7） “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽往屆命題參考選 題?????????????????????????? 20 （ 8） “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽歷屆獲獎作品情況匯總?????????????????????????? 23 （ 9） 湖北教育學(xué)院第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作品申報書???????????????????????? 27 （ 10） “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎?wù)呓?jīng)驗談?????????????????????????? 37 （ 11） 組委會聯(lián)系方式??????? ??????????? 38 （ 12） 后記??????????????????????? 39 關(guān)于開展湖北第二師范學(xué)院第四 屆“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知 鄂二師院學(xué) [2020]第 號 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 4 各院、系，有關(guān)部門 ： 為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，培育一批高質(zhì)量的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技成果，營造我校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動良好氛圍 ，同時也為選拔和推薦一批優(yōu)秀學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品參加湖北省 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，根據(jù)團中央關(guān)于在各高校組織開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的有 關(guān)文件精神和團省委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際情況，決定自十月下旬起開展湖北第二師范學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。 二、 參賽對象 全校學(xué)生。參賽作品申報參照《湖北第二師范學(xué)院第四 屆“挑戰(zhàn) 杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽指導(dǎo)手冊》。 （三） 申報參賽的作品分為集體作品和個人作品：凡作者超過 3 人的項目或不超過 3 人但無法區(qū)分第一作者的項目，須申報集體作品，集體 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 5 作品的作者均須是學(xué)生；個人作品的申報者須承擔(dān)申報作品 60％以上的工作，合作者須是學(xué)生且不超過 2 人。 四、評審及獎勵方法 參賽作品的評審以 作品的科學(xué)性、先進(jìn)性和實用性為基本評判標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)一、二、三等獎： 一等獎：一項， 1000 元 /項； 二等獎：二項， 600 元 /項； 三等獎：三項， 300 元 /項。 五、實施步驟 （一） 前期宣傳 1． 下發(fā)通知（ 11月 9 日）：協(xié)調(diào)各院系將通知下發(fā)到各個年級和班級并要求填寫作品匯總表 ，通知 內(nèi)容是關(guān)于挑戰(zhàn)杯的來歷、相關(guān)背景、組織安排情況和參賽初步要求。 2． 實物宣 傳（ 11 月 10 日 —— 11 月 11 日）： 聯(lián)系校內(nèi)各個新聞媒體，開展網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)、人力全方位的宣傳。展板可由院系級承辦單位來制作。 （二） 組織報名 1． 2020 年 11 月 10 日至 2020 年 11 月 15 日， 組織填報湖北第二師范學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品 《 申報登記表 》 。參賽者《申報登記表》和《課外學(xué)術(shù)科技作品競賽參賽作品匯總表》須于 12 月 10日之前報送到校學(xué)生會 辦公室。 （四 ） 上交作品 2020 年 12 月至 2020 年 2 月， 各團隊或個人 對立項作品進(jìn)行調(diào) 研、試驗并展開研究。 （五 ） 作品復(fù)賽及完善 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 7 2020 年 4 月 上 旬，校團委組織專家對參賽作品進(jìn)行復(fù)賽評審，并對進(jìn)入復(fù)賽的作品提出修改意見。 （七 ） 選送作品 2020 年 5 月，選送優(yōu)秀作品參加湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。有關(guān)參賽情況請各院系及時報至校 學(xué)生會科創(chuàng)部 。） （二） 要在本院系中大力宣傳開展大學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動和課外科研活動對于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展積極的意義，并采取有效的措施，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新氛圍。 聯(lián)系人：江晨： 15927660959 倪杰： 15827546506 “挑戰(zhàn)杯”競賽介紹 “挑戰(zhàn)杯”競賽 是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐競賽。由于“挑戰(zhàn)杯”競賽活動展示了我國各高校的育人成果，推動 了高校學(xué)生與社會間的交流與合作，已成為高校學(xué)生課外科技文化活動中的一項主導(dǎo)性活動，越來越受到廣大學(xué)生的歡迎和各高等院校的重視，在社會上產(chǎn)生廣泛而良好的影響，成為促進(jìn)高?？萍汲晒颥F(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的有效方式。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。 “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 （俗稱 “大挑戰(zhàn)杯” ）是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)主辦的大學(xué)生課外科技文化活動中的一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國性競賽活動，每兩年舉行一屆。經(jīng)過十多年的發(fā)展，這一賽事已經(jīng)在全國大學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響，成為全國大學(xué)生開展課外學(xué)術(shù)科技活動的一個載體，成為各高校學(xué)生學(xué)術(shù)科技綜合素質(zhì)的大檢閱，被譽為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”。 ? 競賽的 目的 ：引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 12 為什么參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽？ 簡單地說，“挑戰(zhàn)杯”提供了我們學(xué)習(xí)鉆研學(xué)術(shù)的機會，從而最大可能的發(fā)掘自身的潛力，為明天的騰飛做好準(zhǔn)備！ 學(xué)習(xí)鉆研的機會 —— “大學(xué)，研究高深之學(xué)問也”，追求學(xué)術(shù)是高等學(xué)府本身使命之所在。通過挑戰(zhàn)杯，可以和同學(xué)合作，在互相學(xué)習(xí)中激發(fā)靈感；更可能得到名師指導(dǎo)，常常有“茅塞頓開”的欣喜?！疤魬?zhàn)杯”能提供給你盡可能多的便利和資金、人力支持，使你擁有一個更好的陶然書海，求索真知的機會。探索過程可能漫長而艱苦，也可能經(jīng)歷坎坷失敗，從一次次挫折中吸取教訓(xùn)，完善自我，獲得寶貴的科研經(jīng)驗。同時，部分優(yōu)秀作品經(jīng)專家組評選后送交參加全省乃至全國“挑戰(zhàn)杯”競賽，為校爭光，為己添彩。一句話，“挑戰(zhàn)杯”競賽將是一個學(xué)生描繪多彩明天的重要一筆。方便各位學(xué)生掌握好時間進(jìn)度 ，抓緊備戰(zhàn)。并在人流量 較大的區(qū)域（西區(qū)、中區(qū)、東區(qū)食堂、實驗樓）展出展板、橫幅、海報等。 6． 第一次宣講會（ 11 月 15 日 ）： 組織初次報名者（團隊的負(fù)責(zé)人）參與交流會，內(nèi)容不限，主要 形式 是屏幕展示 、問答、前屆作品展 。 4． 2020 年 11 月 16 日至 11 月 27 日 ，湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會科創(chuàng)部 組織各院系參賽者參加課外學(xué)術(shù)科技 作品競賽咨詢輔導(dǎo)會（各院系須與校學(xué)生會科創(chuàng)部 協(xié)商），指導(dǎo)《申報登記表》完善工作。 （三 ） 確定立項作品 2020 年 12 月 20 日前， 每個團隊或個人提交一份《作品申報書》，校團委邀請專家 對參賽作品進(jìn)行篩選，確定湖北第二師范學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽立項作品。相關(guān)資料和作品終稿于 2020 年 3 月 19 日前交至校學(xué)生會辦公室 。 （六 ） 作品決賽與表彰 2020 年 4 月 下旬 ，復(fù)賽入圍作品進(jìn)一步完善和制作，并進(jìn)行決賽答辯，確定獲獎結(jié)果并進(jìn)行表彰獎勵。從現(xiàn)在開始，利用你已掌握的知識和你敏銳的頭腦，挖掘你感興趣的學(xué)科中有科研價值的課題；你也可以到 校學(xué)生會 下載歷屆獲獎作品樣本。 首先，你必須知道“挑戰(zhàn)杯”競賽的參賽作品類別： （ 1）自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文（ 理、工、農(nóng)、醫(yī)類學(xué)術(shù)論文） （ 2）哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文 參賽的哲學(xué)社會科學(xué)類作品（含學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告）限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理專業(yè)。 要 知道，一個好的選題，在“挑戰(zhàn)杯”的成功中占有重要的份量。 ●最好把你的想法和老師溝通一下，征求老師對于該課題的意見。 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 18 ■ 對 作品內(nèi)容． ． ． ． 的規(guī)范： 參賽作品必須是距申報日以前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外 學(xué)術(shù)科技和社會實踐活動成果。以下四類作品不在申報范圍內(nèi)： A 畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計（論文） B 學(xué)年論文和學(xué)位論文 C 國際競賽上獲獎的作品 D 獲國家級獎勵成果 ■ 對 作品形式． ． ． ． 的規(guī)范： 人文社會科學(xué)類參賽作品，每篇論文在 8000 字以內(nèi)，每份調(diào)查報告在 15000 字以內(nèi)。 發(fā)明制作類作品申報時必須附有研究報告，并提供圖表、曲線、實驗數(shù)據(jù)、原理結(jié)構(gòu)圖、外觀圖（照片）。 展開研究 確定題目等工作完成后，你就得投入大量的時間精心完成作品啦。但愿他們的成功能讓大家的前行多一些信心，多一些準(zhǔn)備。盡管后來有過激烈的爭論，有過難遣的苦悶，但我們懷抱著堅定的信仰，在驕陽下調(diào)查走訪，在冬夜里捧熱水袋溫書，最后成稿時在圖書館和打印室之間奔波來往 —— 為了心里歆享著的豐富的圓滿，也為了混雜著烤羊肉與孜然香味的那依然鮮活的興奮。 —— 北京大學(xué)政府管理學(xué)院 孔新峰 唐睿（作品：《透視中國“草根民主”：宏觀學(xué)理和微觀調(diào)研》） ★在得知獲獎的瞬間，欣喜之情難以言表。“挑戰(zhàn)杯”沒有虧待我們，從開始的資助、初評 湖北第二師范學(xué)院第四屆 ”挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 19 到最后，它帶給我們的一直都是驚喜，這給了我們很 大的勇氣和信心。 ★這次研究和參賽，給我們印象最深的是老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及同學(xué)們認(rèn)真、嚴(yán)肅、勤于思考和合作的研究精神的互相影響。??在這個過程中，我