【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教科版六年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 立科學(xué)之風(fēng)、民主之氣、求道理之真、人性之善、創(chuàng)造之美。以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。以“...
2024-10-21 01:28
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)...
2024-10-25 10:12
【摘要】新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃黃溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)課題:常用工具的使用實(shí)驗(yàn)類型:演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)周次:1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生了解常用工具的使用方法和作用。實(shí)驗(yàn)器材:克絲鉗、開瓶器、剪刀、螺絲刀、釘錘等。實(shí)驗(yàn)原理:不同的工具有不同的使用方法,可以為我們做些不同的事情。實(shí)驗(yàn)步驟:1、教師用克絲鉗將一根鐵絲夾斷,讓學(xué)生概括出它的使用方法。2、教師用開瓶器
2024-09-14 00:59
【摘要】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 【篇一】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、課標(biāo)要求: 科學(xué)素養(yǎng)的形成是長期的,早期的科學(xué)教育將對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門...
2024-12-03 22:23
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析大象版科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線,根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計(jì)劃與組織”、“事實(shí)與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達(dá)與交流”等六組,稱為“探究過程能力”,在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng);在探究活動(dòng)的選擇上,注意活動(dòng)的趣味性,促使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、親身
2024-09-13 03:12
【摘要】第一篇:教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)單元教學(xué)目標(biāo) 第一單元教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念: l機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。 l有的機(jī)械可以省力...
2024-10-29 04:57
【摘要】第一篇:新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)課題:常用工具的使用 實(shí)驗(yàn)類型:演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)周次:1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生了解常用工具的使用方法和作用。 實(shí)驗(yàn)器材:克絲鉗、開瓶器、剪刀、螺絲刀...
2024-10-17 17:25
【摘要】第一篇:六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材情況分析: 六年級(jí)通過前面三年來的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了“家庭-學(xué)校-家鄉(xiāng)與祖國-地球”的觀察、研究、認(rèn)識(shí)周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探...
2024-10-03 20:08
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才實(shí)施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。二、基本情況分
2024-09-13 07:08
【摘要】第一篇:粵教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析: 這一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。六年級(jí)有人數(shù)182人,男生106人,女生76人。從學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看,這一學(xué)段學(xué)...
2024-10-15 12:32
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),已經(jīng)具...
2024-10-04 20:09
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析 六年級(jí)共有教學(xué)班4個(gè)。我擔(dān)任這四個(gè)教學(xué)班的科學(xué)課教學(xué)。他們通過近六年的學(xué)習(xí),對(duì)自然事物有了一些了解,能運(yùn)用所學(xué)...
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 楊運(yùn)明 一、學(xué)生情況分析 通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)?..
2024-10-04 19:50
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本冊(cè)由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成?!拔⑿∈澜纭眴卧?,將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀...
2024-10-21 01:42
【摘要】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段。經(jīng)過三年的科學(xué)課學(xué)習(xí),六年級(jí)學(xué)生的知識(shí)、技能與情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有一定的進(jìn)步,知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成,以及在生活中的運(yùn)用,正逐漸的進(jìn)入到科學(xué)探究之中,為解開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)?! ⊥ㄟ^多種途徑我了解到,大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)充滿濃厚興趣,能夠比較主動(dòng)地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)
2024-09-03 02:44