【正文】 i 10。 j = i 1。amp。//如果i下標(biāo)大于j把j往后移一個(gè)位 j。 //當(dāng)不大于j的時(shí)候就把M的值放到i下標(biāo)下面 j+1 是為了下標(biāo)減到最前時(shí)考慮 1 + 1 還是下標(biāo)的最前面 } (排序后，數(shù)組順序?yàn)椋?。 } void show(int[] a) { int i。 i 10。 } ()。 sort s=new sort()。 } }}定義一個(gè)學(xué)生類，把學(xué)生類當(dāng)作對(duì)象來傳遞。using 。using 。 } } public class st { public void aa(student s) { (s)。 st s1 = new st()。 } }}定義一個(gè)方法，求兩個(gè)數(shù)的和和差，通過參數(shù)把這兩個(gè)值帶回。using 。using 。 n = a b。 int a = 10。 int m, n。 ({0}+{1}={2}。 } }}用構(gòu)造函數(shù)重載，實(shí)現(xiàn)矩形的面積，圓的面積，梯形的面積；using System。using 。namespace { class Program { public class square { public double area。 } public square(double a, double b) { area = a * b。 } } static void Main(string[] args) { double a, b, h,area。 b = 5。 square s = new square(a,b)。 square i = new square(a)。 square j = new square(a, b, h)。 } }}設(shè)計(jì)一個(gè)windows應(yīng)用程序，在該程序中定義一個(gè)學(xué)生類和班級(jí)類，以處理每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，語文，數(shù)學(xué)和英語成績，要求：1）能查詢每個(gè)學(xué)生的總成績。3）能顯示單科成績最高分和不及格的學(xué)生名單。5）能顯示各科成績不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)的百分比。using 。namespace Test2_6{ public class Student { public string stuNo。 public double chinese。 public double english。 } } }}StudentList類：using System。using 。 public Student[] stu=new Student[50]。 } public void addstu(Student s) { stu[snums] = s。 } public int searchstu(string name) { int i。 i snums。 } if (i == snums) return 1。 } //給所有成績排序，用后面實(shí)現(xiàn)前三名的排名 public void ProThree() { for (int i = 0。 i++) { int k = i。 j snums。 if (k != i) { Student temp。 stu[k] = stu[i]。 } } } //顯示單科成績的最高分 public int HighScore(int k) { int p = 0。 i snums。 } else if (k == 1) { for (int i = 1。 i++) if (stu[i].chinese stu[p].chinese) p = i。 i snums。 } return p。 if (k == 0) { for (int i = 0。 i++) if (stu[i].math 60) name +=stu[i].name+\n。 i snums。 } else { for (int i = 0。 i++) if (stu[i].english 60) name += stu[i].name + \n。 } public string getHL() { string Maxer = , Loser = 。 Maxer += 單科語文最高： + stu[HighScore(1)].name + \n。 Loser += 單科數(shù)學(xué)掛科名單： +BuhgName(0) + \n。 Loser += 單科英語掛科名單： + BuhgName(2) + \n。 } //全班的平均成績 public string SumScore() { double sum = 0。 for (int i = 0。 i++) { sum = sum + stu[i].sumScore。 return 班級(jí)總分平均分：+avg。 double sumC1 = 0, sumC2 = 0, sumC3 = 0, sumC4 = 0, sumC5 = 0。 i snums。amp。 } else if ((80 = stu[i].chinese) amp。 (stu[i].chinese 90)) { sumC2++。amp。 } else if((60=stu[i].chinese)amp。(stu[i].chinese 70)) { sumC4++。} } per1 = sumC1 / snums。 per3 = sumC3 / snums。 per5 = sumC5 / snums。 } //數(shù)學(xué)成績各分?jǐn)?shù)段百分比 public string PerM() { double per1, per2, per3, per4, per5。 for (int i = 0。 i++) { if ((stu[i].math 90) amp。(stu[i].math = 100)) { sumC1++。amp。 } else if ((70 = stu[i].math) amp。 (stu[i].math 80)) { sumC3++。amp。 } else { sumC5++。 per2 = sumC2 / snums。 per4 = sumC4 / snums。 return (數(shù)學(xué)成績百分比： + \n + 90~100: + per1 + 80~90: + per2 + 80~70: + per3 + 70~60: + per4 + 60以下的: + per5)。 double sumC1 = 0, sumC2 = 0, sumC3 = 0, sumC4 = 0, sumC5 = 0。 i snums。amp。 } else if ((80 = stu[i].english) amp。 (stu[i].english 90)) { sumC2++。amp。 } else if ((60 = stu[i].english) amp。 (stu[i].english 70)) { sumC4++。 } } per1 = sumC1 / snums。 per3 = sumC3 / snums。 per5 = sumC5 / snums。 } }}From窗體代碼：using System。using 。using 。using 。 } public StudentList sl = new StudentList()。 = 。 = ()。 = ()。 (添加成功)。 if (pos != 1) { = + 的總成績： + [pos].sumScore。 } } private void btnFinish_Click(object sender, EventArgs e) { = 前3名:+\n。 i 3。 += [i].name+\n。 += (())+\n。 += ()+\n。 } }}六、實(shí)驗(yàn)體會(huì)（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會(huì)）通過本次實(shí)驗(yàn)，我掌握了類的定義與使用；掌握了類的數(shù)據(jù)成員，屬性的定義和使用；掌握了方法的定義，調(diào)用和重載以及方法參數(shù)的傳遞以及構(gòu)造函數(shù)的定義和使用。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、環(huán)境安裝有Visual Studio .NET軟件。五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)Windows應(yīng)用程序，在該程序中首先構(gòu)造一個(gè)學(xué)生基本類，再分別構(gòu)造小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生派生類，當(dāng)輸入相關(guān)數(shù)據(jù)，單擊不用的按鈕時(shí)，將分別創(chuàng)