【摘要】C++程序設計實習報告設計題目:圖書管理系統(tǒng)學校:北華大學院系:電氣信息工程學院專業(yè):電子信息科學與技術班級:電子10-2班姓名:舒誠名學號:201016040214時間:2011-12-19—2011-12-23目錄一、實習任務 3二、實習目的 3三、實習過程 41、主函數(shù)調(diào)用子函數(shù)流程圖 42、主函數(shù)功能 5
2024-09-17 13:05
【摘要】成都信息工程大學計算機系課程實驗報告實驗課程:C語言程序設計基礎實驗項目:圖書管理系統(tǒng)指導教師:李莉麗學生姓名:學生學號:20200班級:計算機科學與技術實驗地點:5201實驗時間:2020年
2024-11-08 09:32
【摘要】成都信息工程大學計算機系課程實驗報告實驗課程:C語言程序設計基礎實驗項目:圖書管理系統(tǒng)指導教師:李莉麗學生姓名:學生學號:20210班級:計算機科學與技術實驗地點:5201實驗時間:2021年
2025-03-30 07:43
【摘要】成都信息工程大學計算機系課程實驗報告實驗課程:C語言程序設計基礎實驗項目:圖書管理系統(tǒng)指導教師:李莉麗學生姓名:學生學號:20100班級:計算機科學與技術實驗地點:5201實驗時間:2011年5
2025-07-16 22:00
【摘要】四川師范大學成都學院高級語言程序課程設計基于C語言的圖書管理系統(tǒng)程序設計學生姓名XXX學號XXXX所在學院通信工程學院專業(yè)名稱通信工程班級XXXX指導教師XX成績
2025-05-30 06:05
【摘要】C語言程序設計(圖書管理系統(tǒng))源代碼C語言程序設計(圖書管理系統(tǒng))源代碼C語言程序設計(圖書管理系統(tǒng))源代碼#include""#include#include/*~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~*/struct
2025-07-17 01:20
【摘要】C語言程序設計(圖書管理系統(tǒng))源代碼#include""#include#include/*~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2024-09-18 05:44
【摘要】實驗報告書寫要求實驗報告原則上要求學生手寫,要求書寫工整。若因課程特點需打印的,標題采用四號黑體,正文采用小四號宋體,單倍行距。紙張一律采用A4的紙張。實驗報告書寫說明實驗報告中實驗目的和要求、實驗儀器和設備、實驗內(nèi)容與過程、實驗結果與分析這四項內(nèi)容為必需項。教師可根據(jù)學科特點和實驗具體要求增加項目。填寫注意事項(1)細致觀察,及時、準確、如實記錄。(2)準確說明,層
2025-06-30 18:20
【摘要】綜合實踐報告-1-課程名稱:程序設計綜合實訓設計題目:圖書管理系統(tǒng)姓名:學號:專業(yè)班級:指導老師:完成日期:
2024-11-05 20:55
【摘要】:程序員:報告目錄1總體說明 登錄 讀者模塊 工作人員模塊 管理員模塊 2數(shù)據(jù)設計與程序實現(xiàn): people類 reader類 workers類 manger類 book類 DBFile類3數(shù)據(jù)測試……………………………………
2025-05-10 06:20
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2024-09-18 06:01
【摘要】綜合實踐報告課程名稱:程序設計綜合實訓設計題目:圖書管理系統(tǒng)姓名:學號:專業(yè)班級:指導老師:完成日期:1設計任務設計目的運用所學知識,完成圖書館
2025-07-10 18:04
【摘要】C語言程序設計大作業(yè)設計報告一.設計方案本程序旨在用一個C語言程序實現(xiàn)簡單的圖書館圖書管理系統(tǒng),程序包含平時的借書,還書,新書錄入,查詢功能,用簡單明了的人機交互界面快速實現(xiàn)圖書管理的目的。二.模塊說明及代碼分析:源代碼:voidmain(){ inta; printf("\n"); printf("\
2024-09-17 04:38
【摘要】《C語言程序設計實驗》實驗報告實驗八結構體編程班級:_07某某專業(yè)1班_學號:__1234567890____姓名:___實驗樣例_____日期:臺州
2024-09-26 16:19
【摘要】《程序設計基礎》實驗報告單班級學號姓名實驗時間實驗地點實驗題目實驗六:數(shù)組實驗目的1.掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義方法,以及其元素的訪問形式2.掌握用字符數(shù)組來處理字符串及字符串處理函數(shù)3.學習利用數(shù)組來解決處理實際問題的方法實驗要求1.掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義方法,以及其元素的訪問形式2.
2025-05-10 00:24