湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校實施計劃方案研究制定方案(草案)39-在線瀏覽
2025-06-30 02:37本頁面
【正文】 校共享；普通高中建成35門特色課程資源庫，并建設(shè)10門左右名師課堂、專遞課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂，并與其它學(xué)校共享；職業(yè)院校（含中職、高職）形成了與重點建設(shè)專業(yè)群相適應(yīng)的專業(yè)資源庫，建成12個專業(yè)群、職業(yè)教育慕課和職業(yè)教育專遞課堂，建成10門左右名師網(wǎng)絡(luò)課堂，并與其它學(xué)校共享；普通本、?？茖W(xué)校建成5個左右重點學(xué)科教學(xué)資源庫、10門左右選修課程資源庫、15個左右名師網(wǎng)絡(luò)課堂，并與其它學(xué)校共享；獨立設(shè)置的成人高校和社區(qū)教育機(jī)構(gòu)建成有10門左右與行業(yè)和區(qū)域特點相適應(yīng)的終身教育資源庫，并在行業(yè)區(qū)域內(nèi)共享，在職職工、社區(qū)內(nèi)居民能實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的覆蓋面達(dá)到60%以上。高中階段以下學(xué)校所有教師取得教育廳和人社廳頒發(fā)的相關(guān)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書，高職院校、普通本（專）科學(xué)校、獨立設(shè)置的成人高校和社區(qū)教育機(jī)構(gòu)教師取得人社廳頒發(fā)的3個模塊的計算機(jī)應(yīng)用能力合格證書；1964年12月31日以后出生的教師，能應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的比例達(dá)到100%；60%以上的教師能應(yīng)用信息技術(shù)改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，并取得一定成效。所有課程有配套的數(shù)字資源、能應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)，其中核心課程運用信息技術(shù)教學(xué)時數(shù)比例達(dá)到50%以上。五、示范內(nèi)容按照“創(chuàng)新應(yīng)用、成果導(dǎo)向、示范輻射”的思路，項目學(xué)校選擇以下一個或幾個示范點，形成有示范引領(lǐng)的成果向全省推廣，充分發(fā)揮示范輻射作用。2.“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用示范，體現(xiàn)“人人建設(shè)、人人共享”。，體現(xiàn)“大面積用、普遍用、經(jīng)常用”。幼兒園、普通小學(xué)有12名省級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師，普通初中有23名省級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師，普通高中和中職學(xué)校有35名省級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師，高職院校、普通本、專科學(xué)校有10名左右省級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師。根據(jù)國家和省教育信息化的重點工作，不斷完善學(xué)校教育信息化建設(shè)中長期規(guī)劃并有效實施；學(xué)校教育信息化建設(shè)和推進(jìn)組織機(jī)構(gòu)完善、職責(zé)明確，并在信息化應(yīng)用創(chuàng)新方面充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用；建立健全教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用的相關(guān)體制機(jī)制，針對學(xué)校特點，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新示范點的選擇有特色、有特點并有效實施；設(shè)立了教育信息化專項經(jīng)費，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1